專題：詩歌的表達方式
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詩歌表達方式學案
炮車中學高三語文專題復習學案 “詩歌表達方式”鑒賞學案 一、表達方式： 二、抒情方式： 1、間接抒情 （1）借景抒情或情景交融 （2）寓情于景(或物)，情景交融 如唐代謝渾《謝亭送別》：
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高考詩歌鑒賞——表達方式
一、 難點突破 練一、（2009·湖北） 題西溪無相院 張 先 積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。 浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。 入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。 已憑暫雨添秋色，莫
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淺談詩歌的幾種表達方式（范文）
比喻法。比喻法就是全詩都用比喻的方式來表情達意。這一點最容易，基本所有的詩歌作者都用過這種方法。舉例說明。1《仿佛，一縷輕柔的風》仿佛一縷輕柔的風飄進了周而復始的模
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詩歌鑒賞之表達方式（5篇材料）
詩歌鑒賞之表達方式 設題方式： 1、詩詞中運用了那些表達技巧（或藝術手法、或手法）？2、賞析詩詞中表達技巧的作用。 3.詩人是怎樣抒發自己的情感的？有何效果？ 謹記：表達效果是為內容
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高中語文詩歌鑒賞方法與表達方式修改版
一、區分 “表達方式” “修辭手法” 與“表現手法”這三個概念它們雖然都屬于表達技巧，卻有明顯的區別： 1．表達方式 表達方式亦可稱為表達方法，是作者根據客觀事物和表達思想感
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詩歌鑒賞之藝術技巧：表達方式
詩歌鑒賞之藝術技巧：表達方式 【考點解析】 一首詩詞藝術價值的高低，既在于“寫什么”，更在于“怎么寫”。因此，“語不驚人死不休”成了詩人的至高追求。作為高考詩歌鑒賞要求之
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高中語文詩歌鑒賞方法與表達方式
表達方式 主要有：敘述、議論、說明、描寫、抒情。 表現手法是指把形象思維的成果用一定的手段表現出來時所運用的各種具體方法，又稱藝術手法。表達方式:如文學創作中各種敘述
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古典詩歌表達方式鑒賞教案（5篇材料）
“詩歌表達方式”鑒賞教案 江蘇 湯繼宗 復習目標： 1、掌握詩歌的表達技巧 2、掌握詩歌的抒情方式 復習過程： 一、表達方式： 詩詞中主要運用敘述、描述、議論、 抒情四種表達方
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詩歌鑒賞表達技巧之表達方式(描寫)
表達技巧之表達方式（描寫） 學習目標： 1、鑒賞詩歌的表現手法時能從描寫表達方式的角度思考 2 、通過誦讀，抓關鍵詞句，準確判斷詩歌的描寫手法 3、通過練習，能規范表述描寫手法及
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詩歌鑒賞表達技巧之表達方式(教案定稿)
2017屆高三詩歌鑒賞專題復習之藝術技巧 鑒賞詩歌的藝術技巧第一課時 學習目標： 1、鑒賞詩歌的藝術技巧時能從表達方式的角度思考 2 、通過誦讀，抓關鍵詞句，準確判斷詩歌的描寫
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表達方式(含題)
梳理內容 全文以（禮物）為線索，通過（倒敘 ）的形式展開情節，先寫（父親剛買完禮物走在回家的路上）再寫（ 為什么送禮物）這中間又插入寫（ 買自行車的意義）最后寫（ 父親把禮物送給女兒）。 記敘文
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流程圖表達方式
.流程圖表達方式： 以流程圖描述方式將教學設計的各個環節表述清楚。 教學流程圖是近幾年教科研活動中經常應用的一種課堂教學過程圖示。反映了教學過程、活動內容、教學結構，
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應用文,表達方式
篇一：應用文的表達方式 主要內容 篇二：應用文的表達方式 第三章 應用文的方式和語言 教學目的：掌握記敘、描寫、議論、抒情、說明的涵義及種類，明確有關方式、方法與要求，
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句子表達方式
表達方式、表現手法、修辭方法、描寫方法別傻傻的分不清表達方式、表現手法、修辭方法、描寫方法、詞性1、記敘 2、描寫 3、抒情 4、議論5、說明(1)記敘：是寫作中最基本、
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試論李白與杜甫詩歌情感表達方式的不同
試論李白與杜甫詩歌情感表達方式的不同 摘要：一句“李杜文章在，光焰萬丈長”相當精煉地概括出了李白、杜甫二位詩人在中國文學史上的地位。“詩仙”李白是盛唐時期的偉大詩人，
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寫作表現手法、表達方式、
表現手法和寫作手法，還有表達方法各有什么不同？ 表現手法是寫景抒情 敘事抒情 借物喻人 直抒胸臆 欲揚先抑 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象征 用典 想象 聯想 照應 寓
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應用文的表達方式
第三章 應用文的方式和語言 教學內容：應用文的表達方式；應用文的語言。教學目的：掌握記敘、描寫、議論、抒情、說明的涵義及種類，明確有關方式、方法與要求， 能寫出明顯運用某
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廣告創意的表達方式
廣告創意的表達方式
一、 顯直類：直接把商品通過畫面的
形式呈現在消費者面前。 特征：直接觸發消費者視覺感官。 顯直類表達方法：
1、 襯托法：以商品形象為主體，再
用另外事物進
