專題：蜀道難鑒賞
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蜀道難（范文大全）
蜀道難 一、 說教材：《蜀道難》是人教版高中語文必修3 第二單元的第一篇課文。本單元是唐代詩歌單元，通過唐代最富盛名的詩人——李白、杜甫等的詩歌展現廣闊的盛唐氣象。本單
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蜀道難教案
一、設計理念 詩歌教學歷來是語文教學中的一個難點，教師在教詩歌時大多是按部就班地逐句講解詩句、時代背景、主題內容、藝術手法，缺少對詩歌教學問題的深入思考，再加上高考的
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蜀道難教案
《蜀道難》教案1 一、教學目標 1、理清思路，熟讀成誦，了解詩歌的主旨、寓意。 2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法，用心感受詩歌的意境美和聲韻美。 3、品味其飄逸豪放、流轉
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《蜀道難》教案
《蜀道難》教案 導語：以下范文希望能夠幫助到您，更多的內容請關注聘才網！ 余光中先生曾經寫過一首詩，其中有這么幾句，請大家一起朗讀一下。 多媒體課件展示：(余光中《尋李白》片段
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《蜀道難》讀后感
《蜀道難》讀后感
小時候，有人曾問我最喜歡的詩人是誰，我說是李白。我喜愛他的“舉頭望明月，低頭思故鄉”的綿長；喜愛他的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的唯美；喜愛他的“桃 -
《蜀道難》讀后感大全
《蜀道難》讀后感（精選5篇）認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的
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【必備】《蜀道難》教案范文大全
【必備】《蜀道難》教案四篇作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編幫
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蜀道難教案
《蜀道難》 一、導入 唐詩是我國文學史上最光輝燦爛的一頁，整個唐代涌現出了許多大詩人，從歷史看，唐代可以分成四個時期，每個時期都有其代表詩人，比如初唐時期的陳子昂、初唐四
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蜀道難教案
《蜀道難》 教案教學設計 三維目標 1、知識與能力： （1）了解李白的生平、作品風格，了解本詩的創作背景和創作目的。 （2）把握詩人奔放的感情和詩歌的寓意，品味詩歌的藝術特色，感受詩
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《蜀道難》教案
在我國的歷史上，曾經出現過一位偉大的浪漫主義詩人，被人們尊稱為“詩仙”。下面是小編整理的《蜀道難》教案，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標：1、理清思路，熟讀
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《蜀道難》教案
《蜀道難》教案 唐山市開灤一中 張耀剛 【教學目標】 1、知識目標：了解作者生平，感知詩歌內容。 2、能力目標：通過誦讀，體會詩人的情感并品味作品的藝術特色，提高鑒賞古詩的能力
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蜀道難教案
一、創設情境導入新課。 播放《唐之韻》中關于李白身世的片段，教師導入：李白，中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光。
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蜀道難教案
第一課時 教學目的： 1．領會詩歌中語句的含義；背誦詩歌。 2．理清課文思路，理解詩歌表達的思想感情。 3．體會想象夸張的藝術特色。 4．感受詩歌的意境美和聲韻美。 教學重點和難
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蜀道難教案
《蜀道難》 教案 課時安排：2課時 教學目標： 一、知識目標： 1、了解李白的生平和創作。 2、熟讀課文。 二、能力目標： 1、掌握一定的詩歌鑒賞技巧。 三、情感目標： 1、品味詩人熱
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蜀道難教案
蜀道難 教學目標 １．了解詩人李白的生平和創作 2．品味詩人熱烈奔放的情感和豪放飄逸的藝術風格，雄奇險峻的寫法。 3．感悟寓于詩中的思想感情，體味其對待生活的態度。 教學課時：共2課
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《蜀道難》教案
《蜀道難》 學習目標： 1、了解本詩基本內容及其寓意； 2、理解詩歌的藝術手法，如意境、聲韻等； 3、通過誦讀賞鑒，體會想象、夸張的藝術特色，雄奇險峻的寫法；讓學生走近激情、浪漫、
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《蜀道難》教案
蜀道難》教案 教學目標： 1．基礎知識目標：了解作者、整體感知詩的寓意； 2．思想教育目標：了解李白的放達； 3．能力培養目標：結合詩歌內容講解誦讀要求。 教學重點： 誦讀。 教學難
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《蜀道難》教案
《蜀道難》教學設計 彬縣新民中學胡元平 教學目的： 一、了解本詩的寫作背景，掃清文字障礙，熟讀成誦。 二、整體感知全詩的感情基調，疏通大意，把握全詩的行文脈絡。 三、鑒賞本詩
