專題：四大名著鑒賞考試答案
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四大名著考試答案
1.曹雪芹的《紅樓夢》，在中國文學史上占有杰出地位的文學巨著。它極為深廣地反映了中國封建社會末期的社會生活，揭露了封建的經濟、政治、宗法制度，乃至整個上層建筑的腐朽、不
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《四大名著鑒賞》作業答案5篇
1、絳珠仙草在《紅樓夢》中指代后來的 2、下面哪個不屬于《紅樓夢》的文學特殊性？ 3、《紅樓夢》最初稱謂是《風月寶鑒》 4、脂硯齋提到的不是《紅樓夢》中的四大關鍵點的是，
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超星爾雅四大名著鑒賞考試答案-2016年3月份
曹雪芹的逝世時間是。 1.0 分 ? 1780年 A、 ? ? 1774年 B、 ? ? 1864年 C、 ? ? 1764年 D、 ? 我的答案：D 2 誰做的燈謎被元妃退回來了？ 1.0 分 ? 賈環 A、 ? ? B、 賈瑞 ? ? 賈蘭 C
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中國古典小說巔峰-四大名著鑒賞--答案
1、下面哪個不屬于《紅樓夢》的文學特殊性？ (2.0分) ? A．史傳文學 ? B．再現生活的廣闊畫面 ? C．以切身感受作為小說題材 ? D．突破傳統方法描寫人物 正確答案：A、 史傳文學 2、《紅樓夢
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中國古典小說巔峰：四大名著鑒賞 期末考試答案
一、 單選題（題數：40，共 40.0 分） 1現在學者一般把《大唐三藏取經詩話》歸屬于說話藝術中的（1.0分）0.0 分 A、 說經 B、 小說 C、 講史 D、 合生 正確答案： B 我的答案：A 2《宋史
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爾雅通識課四大名著鑒賞答案
1下列不屬于《紅樓夢》的第一男女主人公的是（）。 A、賈寶玉 B、王熙鳳 C、林黛玉 D、薛寶釵 我的答案：B 2《紅樓夢》之前的小說經常弄不清作者的原因是（）。 A、讀者不關注作者情
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四大名著及答案
3、“_________”是《三國演義》的思想精髓和靈魂。俄國學者稱贊《__________》是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。 4、《三國演義》中曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨
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四大名著答案
一、單選題 1 “千古江山，英雄無覓，孫仲謀處”一句是出自（）。 ? A、 辛棄疾的《永遇樂》 ? B、 蘇軾《念奴嬌》 ? C、 柳永《八聲甘州》 ? D、 秦觀《踏莎行》 我的答案：A 2 續作
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四大名著鑒賞復習題2
一、單選題 1. 下列屬于紅樓夢系統版本的是 D A: 脂評抄本B: 程高刻本C: 刊本系統D: 都是2. 脂硯齋是曹雪芹的B A: 住所B: 合作者C: 書房D: 家鄉3. 蔡義江認為賈寶玉是 B
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美術鑒賞考試答案
《美術鑒賞》 試題
總分100分
一、填空題（每空1分，共18分）
1.美術根據藝術門類可劃分為：繪畫、 雕塑、 建筑、 設計、 書法 、攝影等。
2.美術的社會功能主要體現為： 認識功能、 -
爾雅通識課四大名著鑒賞考試最簡潔全答案
1下列不屬于《紅樓夢》的第一男女主人公的是（）。 B、王熙鳳 2《紅樓夢》之前的小說經常弄不清作者的原因是（）。 A、讀者不關注作者情況 3“葫蘆僧亂判葫蘆案”中的判官是（）。 D、
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爾雅通識課《四大名著》鑒賞章節檢測及考試答案[優秀范文5篇]
1.1《紅樓夢》的文學特殊性 1下列不屬于《紅樓夢》的第一男女主人公的是。 B、王熙鳳 2《紅樓夢》之前的小說經常弄不清作者的原因是。 A、讀者不關注作者情況 3“葫蘆僧亂
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四大名著歇后語大全及答案
四大名著歇后語20141212龍山一中七年級備課組 四大名著歇后語 歇后語是中國漢族勞動人民在生活實踐中創造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分
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爾雅四大名著答案
1.1《紅樓夢》的文學特殊性（上） 1最早指出《紅樓夢》突破傳統方法寫人物的特征的是哪位作家？B、魯迅 2“葫蘆僧亂判葫蘆案”的主角是？D、賈雨村 3我國的四大名著是《紅樓夢》
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四大名著練習題及答案（精選合集）
四大名著練習題 《水滸傳》 一、填空。 1.《水滸傳》的作者_______，朝代_______，它是我國第一部___________小說。 2.《水滸傳》中共有_______將，天罡共_____人，地煞星共_______
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四大名著習題及答案
四大名著習題及答案 1,有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是（曹雪芹 ）. 2,按要求寫出人物形象或文學作品。 （1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是（魯智
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(親整版)四大名著鑒賞5篇
中國四大名著鑒賞（鄧襲文親整版） 目錄---------1 紅樓夢---------2 西游記---------9 三國演義-------12 水滸傳--------20 尾頁--------30 紅樓夢 1、《紅樓夢》夢的含義是
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通識課-四大名著鑒賞
1 、 絳珠仙草在《紅樓夢》中指代后來的（B）( 2.0 分) A ． 賈寶玉 B ． 林黛玉 C ． 薛寶釵 D ． 史湘云 2 、 下面哪個不屬于《紅樓夢》的文學特殊性？A( 2.0 分) A ． 史傳文學 B ． 再
