專題：群文閱讀課反思
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群文6反思
小學語文三年級上冊第六單元教學反思 小學語文三年級上冊共8個單元，每個單元各自圍繞不同的主題展開，在觀摩了全國語文群文閱讀大賽之后，深嘆群文在大量閱讀積累的同時，點亮了學
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群文閱讀教學反思
今天我上的這節課是一節群文閱讀課《感動》。對我來說，群文閱讀活動本身就是一種挑戰，因為這是近幾年興起的一種教學方式，沒有明確的、具體的教學模式……但隨著課改的深入，隨著
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群文閱讀教學反思
群文閱讀教學反思 永城市第三中學劉珩 語文教材的使用限制了老師的教學，也限制了學生的閱讀。 群文閱讀的出現，賦予了我們“編者”的身份，讓我們擁有了“選擇”的自由和責任，我
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群文閱讀探討課教案
群文閱讀探討課教案教學時間：2014年3月27日（星期四）第二節
教學地點：多媒體教室
執教老師：唐xx
教學內容：童話群文閱讀
教學目標：
1、學習《賣火柴的小女孩》，了解這篇童話中小女孩 -
群文閱讀《走進神話》說課、反思
“單元整合·群文閱讀” “走進神話”說課及反思 敘永鎮銀頂小學：楊敏 一、說教材： 本組教材是圍繞神話傳說故事這一主題來編排的，將再一次把學生帶回兒時傾聽大人們講故事的
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群文閱讀教學反思[5篇]
群文閱讀教學反思 青龍中心校 梁爽 群文閱讀是近年來興起的一種精讀文章的新方式。百度百科上的解釋是：群文閱讀是群文閱讀教學的簡稱，是最近兩年在我國悄然興起的一種具有突
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群文閱讀教學反思（5篇）
群文閱讀——《動物世界》教學反思 牛二姣 此次的教學專題是“動物”，圍繞這一專題，我選取了不同作家、不同風格的四種動物，這樣的整體安排，目的是讓孩子們走進動物世界，了解動物
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群文閱讀--課例--說課稿
群文閱讀說課稿 一、教學設計的模式 從單篇精讀課型設計向群文閱讀課型設計轉變，用群文閱讀的方法嘗試教學。 二、教材分析 《古詩四首》是我選取的四首以“愛國”為主題的詩
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五年級群文閱讀評課稿（范文）
那山那水那人 首先，要感謝五年級語文組的親人們給我這個發言的機會，讓產后回歸的我邁開了教學成長的第一步，其次，要聲明以下言論僅代表我級部的片面意見，不當之處，還望各位同仁海
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群文閱讀的教學反思
群文閱讀的教學反思 群文閱讀的教學反思1 這次是我第一次上群文閱讀公開課，也是第一次上專遞課堂。根據六年級語文教學進度，我選擇了《古詩三首》，這三首詩都是托物言志詩，正好
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群文閱讀第一課教學反思
群文閱讀第一課教學反思 洛亥鎮中心校徐成莉 為了深入實踐開展本校省級子課題《群文閱讀與小學生寫作能力的提升》的研究階段工作，本課題組組織開展了“群文閱讀第一課”課堂
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對群文閱讀教學的反思
對群文閱讀教學的反思 四川省劍閣縣開封小學校 梁成金 過去，語文教材的使用限制了老師的教學，也限制了學生的閱讀。 群文閱讀的出現，賦予了我們以“編者”的身份，讓我們擁有了
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群文工作總結
群年終工作總結 2012年還有10天就要過去了,不知不覺和大家群居了一年，感覺很好，在黨的“十八大”隆重召開之日，在即將走過2012年迎來嶄新的2013年之際.作為本群一員，現在把一年
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群文閱讀教學
談談小學群文閱讀教 簡介：摘 要： 隨著時間的推移，學生學的課文越來越多，類似的課文和片段也在不斷增加，因此可以把相似的文章或片段放到一起進行比較學習，加深學生的印象，提高學習
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群文閱讀材料
逝世前的科學記錄 1974年2月6日清晨六點，北京還沒有破曉，寒氣襲人。 一位84歲高齡的老人用顫抖的手，擰開半導體收音機的旋鈕，仔細傾聽著天氣預報。然后支撐著從病床上坐起來，戴上
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群文閱讀
《群文閱讀》淺析
科爾沁區鐵路第一小學高淑萍
群文閱讀這一相對陌生的教學形式走入了我的課堂。這一嶄新的教學形式，以其大量閱讀、自由對話、深度研討等諸多優勢，吸引著我，早 -
群文閱讀范文大全
語文課里更重要的事 ——觀第六屆兒童閱讀與語文創意教學觀摩研討會心得譚 娟 2016年11月17-18兩天，李璨、劉媛、段小華和我四人有幸參加了在美麗的山城重慶舉辦的“第六屆
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群文閱讀
群文閱讀——語文課堂靜悄悄的革命 一種語文教學的新形式，一場語文教學靜悄悄的變革，正在國內語文教育界醞釀、思考、實踐，這就是群文閱讀。 所謂群文閱讀教學，就是圍繞著一個或
