專題：泉水設計教案優秀
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泉水設計教案
泉水設計教案 （ 第 二 課 時 ）吳燕燕 教學目標： 一、復習生字詞。 二、抓住描寫四幅場景的句段感悟泉水的純潔無私，正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 三、通
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《泉水》教學設計-教學教案
１、會認8個生字，會寫9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3、認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。 教學流
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5、泉水優秀教學設計
5、泉水 （總第課時） 教學目標： 1知識：會認8個生字，會寫9個字。 2能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3情感：認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路
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泉水的優秀教學設計
【教學要求】１、了解泉水叮咚流動不息，贊揚泉水“獻身美好生活”的精神。２、有感情地朗讀泉水不停流淌一路上遇到朋友時說的話。【教學時間】一課時。【課前準備】課文錄音帶、
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《泉水》的優秀教學設計
學習目標⒈會認8個生字，會寫9個字。⒉正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。⒊認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學
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《泉水》教案
《泉水》教案 教學目標1學會“罐”等8個生字，會寫“股”等3個生字。 2正確、流利地讀好全文，品詞賞句、積累語言。 3初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特點，初步體驗泉水的
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《泉水》教案
老城街道辦事處語文學科二年級精品備課5、泉水 教學目標： 1、知識目標：會認8個生字，會寫9個字。 2、能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3、情感目
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泉水教案
教學目標： 1知識：會認8個生字，會寫9個字。 2能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3情感：認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉
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《泉水》教案
《泉水》教案 教學目標： 1、認識八個生字，會寫九個生字。 2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的那一部分。 3、體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感，培養學生樂于助人的良好品
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泉水教案
5《泉水》教學設計 一、教材簡析： 這篇課文很美，無論是文字還是內容，都像一股清泉，潺潺地流淌著，灑下一路愛心。我們讀這篇課文的時候，聲音要輕快些，讓我們的心跟著那清泉流淌，心中
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《泉水》教案
6、泉水 瀾頭中小宿琴 課文簡析： 這篇課文很美，講述的是一股清泉，潺潺地流淌著，灑下一路愛心，寫出了泉水的無私奉獻、幫助別人的好品質。讀讀課文，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的
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《泉水》教案
《泉水》教學設計 學習內容：泉水 學習目標：1、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2、認識泉水“多、清、甜、美”的特點，學習泉水一路無私奉獻的精神和奉獻的幸福感
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泉水教案
一 創設情境，導入新課 1大自然有許多美妙的聲音，下面閉上眼睛，老師就給大家播放一段來自大自然的聲音。然后你可以用一個詞或者一句話告訴老師你聽到了什么？ 2．真是不錯的的想象！
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《泉水》教案
《泉水》教學設計教學目標： 1知識：會認8個生字，會寫9個字。 2能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3情感：認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一
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泉水 教案
泉 水（第一課時） 教學目標： 1知識：會認8個生字，會寫“泉、股、脆、鵑”4個生字。 2能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，積累文中的好詞好句。 3情感：認識泉水“多、清、甜、美”的特
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泉水教案
一、激趣導入 1、小朋友，我們都知道小河的水是輕輕地流著，江河的水卻是滔滔奔騰著，而大海的浪更是波濤翻滾，日夜不停地向前奔去。那你們可知道還有一種水是從很高很高的山上流下
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泉水教案
說課稿 我今天說課的內容是，小學語文人教版二年級下冊第二單元第五課《泉水》，課文以擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從沖出石縫到匯入大海一路經過的地方和發生的故事
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泉水教案doc
二年級語文下《泉水》教案車艷紅 一、教材分析 1、《泉水》是人教版小學二年級語文下冊第二單元中的一篇課文。本單元是一組用愛心串起來的文章，它呼吁我們，和學生一起，細細品
