專題：淺論杜甫詩的愛國思想
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淺論杜甫詩的愛國思想（合集5篇）
淺論杜甫詩的愛國思想 ［內容提要］：杜甫是一位偉大的愛國詩人，愛國思想是杜詩的靈魂。杜詩中那沉郁頓挫的詩風，根植于現實的高度的愛國主義，洋溢著深厚的人道主義精神，使現實主義的
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杜甫詩風格
? 一、杜詩的主要風格特征是沉郁頓挫，沉郁頓挫風格的感情基調是悲慨。 ? 沉郁頓挫，是杜詩的主要風格。沉郁，是感情的悲慨壯大深厚；頓挫，是感情表達的波浪起伏、反復低回。 ?
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杜甫詩賞析
杜甫詩賞析 一、讀書與漫游時期代表作 《望 岳》 （唐）杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。 1、詩文解釋 首
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杜甫詩特點
杜甫詩特點 杜甫一生憂國憂民，以其最為自覺最為深沉的社會意識，以其畢生精力和天才創作詩歌，把個體人格化入廣闊人生，襟懷博大，至性至情，使杜詩在唐代達到了中國古代詩歌藝術的最
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杜甫早期詩
讀杜甫早期詩 20104086 梁懷超 一 我這里所說的早期，是指杜甫三十五歲前的讀書壯游時期，時間跨度從公元712年到處745年。就杜甫個人來說，這是他讀書游歷、蓄積能量的時期，對詩
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杜甫詩五首
杜甫詩五首 教學目標： 1.了解詩人杜甫；背誦默寫《登岳陽樓》。 2.通過對《月夜》的學習，能夠找出詩歌中的詩眼并進行分析；會分析《哀江頭》一詩中運用的對比、襯托、用典的寫
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杜甫的詩（精選）
春夜喜雨 月夜憶舍弟 好雨知時節，當春乃發生。 戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 露從今夜白，月是故鄉明。 野徑云俱黑，江船火獨明。 有弟皆分散，無家問死生。 曉
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愛國詩
祖國，祖國！ 小時候，
我常伏在窗口癡想—— 祖國是什么呢？
長大了，
我終于知道：
祖國是萬里無垠的遼闊； 祖國是金光閃爍的輝煌； 祖國是960萬平方公里的富饒； 祖國是十三億同胞架起來的 -
愛國詩
愛國名句
位卑未敢忘憂國，
事定猶須待闔棺。——宋．陸游《
寸寸山河寸寸金——清．黃遵憲
捐軀赴國難，
視死忽如歸。——三國．魏．曹植
身既死兮神以靈，
子魂魄兮為鬼雄——楚．屈原
路 -
愛國詩
漢代、三國的古代愛國詩詞 1、曹植《白馬篇》 白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽并游俠兒。 少小去鄉邑，揚聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何參差。 控弦破左的，右發摧月支。仰手
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愛國詩
《祖國啊 我親愛的祖國》舒婷我是你河邊上破舊的老水車數百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗；是失修的路基是它把人們的理想
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愛國詩大全范文
愛國詩 1、《出塞》 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 [唐] 王昌齡 2、《揚子江》 幾日隨風北海游，回從揚子大江頭。臣心一片磁針石，不指南方不
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羅學花畢業論文 淺論杜甫詩的愛國主義思想doc
玉林師范學院成高本科生畢業論文 論文題目： 淺論杜甫詩的愛國主義思想 院 系 文學與傳媒學院專 業 漢語言文學學 生 班 級 2013級學 號 20131310577 姓 名 羅學花 指導教師
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中小學杜甫詩小結范文大全
中小學杜甫詩小結 （一）讀書和漫游期 望岳 岱宗夫如何，齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。 開元二十四年（736），二十四歲的詩人開
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杜甫詩四首 教案
杜甫詩四首 教案 《兵車行》教案 【教學目標】 1、領會詩歌中語句的含義，背誦詩歌。 2、理清課文思路，理解詩歌表達的思想感情。 3、體會杜甫詩歌章法嚴密、整齊之又有變化的
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原創精品教案 杜甫詩五首
杜甫詩五首 教學設計 教學目標： 1、讓學生掌握《哀江頭》中今昔對照的手法。 2、讓學生理解《蜀相》中寄托的詩人的身世感慨。 3、讓學生體會《登岳陽樓》雄渾闊大的意境。 4
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杜甫詩五首1（精選合集）
《杜甫詩五首》教案 教學目標： 1、了解杜甫生平思想，體會詞作中所包含的人生哲理和反映的政治態度。 2、理解詩歌中藝術手法的運用。 教學重難點： 體會詩中所包含作者的理想人
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杜甫詩教學反思
杜甫詩三首教學反思1 在充分讀文的基礎上，我根據課文內容的特點，結合兒童生活經驗，借助情境，請學生說說平時聽到的雨聲是什么樣的?能學一學嗎?孩子們的思緒猶如閘水一樣涌出來
