專題：蒲公英的夢(mèng)反思
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蒲公英的夢(mèng)教學(xué)反思
《蒲公英的夢(mèng)》是四年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇課文，是一篇優(yōu)美的科學(xué)童話。寫(xiě)的是在城市的街心公園里，一棵蒲公英開(kāi)花了，但是她深受城市惡劣環(huán)境的困擾，渴望生活在美麗的環(huán)境中，后來(lái)
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蒲公英的夢(mèng)教學(xué)反思
蒲公英的夢(mèng)教學(xué)反思15篇 蒲公英的夢(mèng)教學(xué)反思1 《蒲公英的夢(mèng)》是四年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇課文，是一篇優(yōu)美的科學(xué)童話。寫(xiě)的是在城市的街心公園里，一棵蒲公英開(kāi)花了，但是她深受
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蒲公英的夢(mèng)教學(xué)反思
蒲公英的夢(mèng)教學(xué)反思 蒲公英的夢(mèng)教學(xué)反思 1 俗話說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。 《朱作仁談朗讀》一文中指出：“講讀是死的，如同進(jìn)行解剖，朗讀是活的，如同給傷口以生命。講解只能使人
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蒲公英的夢(mèng)教學(xué)反思
蒲公英的夢(mèng)教學(xué)反思 蒲公英的夢(mèng)教學(xué)反思1 《蒲公英》是一篇童話故事，以優(yōu)美的語(yǔ)言敘述了一個(gè)道理，不要被事物美麗的表面所迷惑，同時(shí)也講述了一個(gè)自然常識(shí)，像蒲公英這類植物在泥
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蒲公英的夢(mèng)教學(xué)反思
蒲公英的夢(mèng)教學(xué)反思 蒲公英的夢(mèng)教學(xué)反思1 俗話說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。 《朱作仁談朗讀》一文中指出：“講讀是死的，如同進(jìn)行解剖，朗讀是活的，如同給傷口以生命。講解只能使人知
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《蒲公英的夢(mèng)》的教學(xué)反思
《蒲公英的夢(mèng)》這篇科學(xué)童話寫(xiě)的是在城市的街心公園，一棵蒲公英開(kāi)花了，但是她深受城市惡劣環(huán)境的困擾，渴望生活在美麗的環(huán)境中，后來(lái)在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了她的愿望。教育人們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)
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蒲公英的夢(mèng) 教學(xué)反思
《蒲公英的夢(mèng)》教學(xué)反思 《蒲公英的夢(mèng)》教學(xué)過(guò)程中，我采取多種方式進(jìn)行朗讀，把學(xué)生帶到文章所表達(dá)的情景中去，讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中理解，自然而然地產(chǎn)生保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境的
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蒲公英的夢(mèng)教學(xué)反思（合集五篇）
《蒲公英的夢(mèng)》教學(xué)反思 《蒲公英的夢(mèng)》是四年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇課文，是一篇優(yōu)美的科學(xué)童話。寫(xiě)的是在城市的街心公園里，一棵蒲公英開(kāi)花了，但是她深受城市惡劣環(huán)境的困擾，
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《蒲公英的夢(mèng)》語(yǔ)文教學(xué)反思（大全）
《蒲公英的夢(mèng)》語(yǔ)文教學(xué)反思2篇身為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？下面是小編幫大家整理的
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蒲公英的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
《蒲公英的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文的主要內(nèi)容，懂得保護(hù)環(huán)境。 2、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，注意積累詞語(yǔ)。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理清課文的記敘順序。
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《蒲公英的夢(mèng)》教學(xué)反思[5篇材料]
《蒲公英的夢(mèng)》這篇科學(xué)童話寫(xiě)的是在城市的街心公園，一棵蒲公英開(kāi)花了，但是她深受城市惡劣環(huán)境的困擾，渴望生活在美麗的環(huán)境中，小編收集了《蒲公英的夢(mèng)》教學(xué)反思，大家一起來(lái)看看
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蒲公英的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思（范文大全）
蒲公英的夢(mèng) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文的主要內(nèi)容，懂得保護(hù)環(huán)境。 2、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，注意積累詞語(yǔ)。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理清課文的記敘順序。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1
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蒲公英反思
《蒲公英》教學(xué)反思 ------認(rèn)清自己，重新啟程 幾經(jīng)更改，我的展示課終于上完了。通過(guò)這次課，我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，尤其是聽(tīng)完大家的評(píng)課，更是受益匪淺，覺(jué)得認(rèn)清自己方能更好前行，也
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《蒲公英的夢(mèng)》說(shuō)課稿
語(yǔ)文S版教材四年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿 蒲公英的夢(mèng)[1]2011年10月19日來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)綜合培訓(xùn)課程發(fā)布課程加入收藏初中起點(diǎn) 免高考 五年制大專wm.gz-ltjx.com廣州 初中起點(diǎn):中技 中高職連讀
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《蒲公英的夢(mèng)》說(shuō)課稿
《蒲公英的夢(mèng)》說(shuō)課稿 《蒲公英的夢(mèng)》說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材《蒲公英的夢(mèng)》是語(yǔ)文S版教材四年級(jí)上冊(cè)第四單元《人與自然》這組課文中第二篇精讀課文。本單元將我們帶入人與自然
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蒲公英的夢(mèng)教案
15.蒲公英的夢(mèng)（第一、二課時(shí)） 備課人：劉曹 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)本課生字新詞： 1）會(huì)寫(xiě)會(huì)讀：會(huì)寫(xiě)（夢(mèng)、惱、迫、飲、遭、遇、污、操）；會(huì)讀（蒲、廢、迫、咳、嗽、聾、嘯、遭、源）； 2）會(huì)讀、理
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蒲公英的夢(mèng)教案
《蒲公英的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力目標(biāo)：1、理解詞句的意思，積累詞語(yǔ) 2、了解課文的寫(xiě)作順序，讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。 3、有感情的朗讀全文。 過(guò)程與方法：1
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蒲公英的夢(mèng)教案
《蒲公英的夢(mèng)》第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)本課生字新詞，準(zhǔn)確理解詞句意思。讀準(zhǔn)生字，積累詞匯。2.讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 3.朗讀課文，使學(xué)生了解環(huán)境污
