專題：名著導讀簡愛
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名著導讀《簡愛》
名著導讀《簡愛》 〔教學目標〕： （1）、引導學生了解《簡愛》的主要內(nèi)容，感受作品的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學生閱讀古典名著的興趣。 （2）、通過故事情節(jié)認識主要人物的形象。 （3）、深入理解小
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《簡愛》名著導讀、練習
《簡愛》導讀 《簡.愛》是英國女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英國文學史上的一部傳世之作。它成功地塑造了一個對愛情、生活、社會都采取獨立自主、積極進取態(tài)度， 敢于斗爭
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《簡愛》故事梗概及名著導讀
故事梗概 簡·愛是個孤女，她出生于一個窮牧師家庭。不久父母相繼去世。 幼小的簡·愛寄養(yǎng)在舅父母家里。舅父里德先生去世后，簡·愛過了10年倍受盡歧視和虐待的生活。舅母
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簡愛導讀
作者簡介：勃朗特（Charlotte Bront?，1816～1855）英國女小說家。出生在英格蘭北部約克郡一個與世隔 絕的村子里。父親是個窮牧師。她曾和其他幾個姐妹一起被送進一家生活條件惡劣、
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九年級名著導讀《簡愛》考點梳理（5篇材料）
九年級名著導讀考點梳理 《簡·愛》夏洛蒂·勃朗特（英國） 一、內(nèi)容精要。 簡·愛是個孤女，出生于一個窮牧師家庭。父母由于染上傷寒，在一個月之中相繼去世。幼小的簡寄養(yǎng)在舅父
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名著導讀
中考語文總復習之—名著導讀 考試說明：識記課表推薦的課外讀物所涉及的作家作品常識。 考試范圍： 《朝花夕拾》、《繁星春水》、《西游記》、《水滸》、《駱駝祥子》、《魯濱
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名著導讀
名著導讀 七年級： 一、《繁星》《春水》母愛?童真?自然1、作者：冰心2、體裁：詩歌（“小詩”）3、成因：受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響寫成。4、內(nèi)容：（1）對母愛與童真的歌頌。（2）對大自
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名著導讀
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設需要的德、智、體全面發(fā)展，具備一定文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能在新聞、文藝出版部門、高校、科機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學
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名著導讀
《巴黎圣母院》高頻考題
維克多·雨果(1802—1885)法國19世紀著名的詩人、小說家、文藝評論家和政論家。19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領袖，法國文學史上卓越的資產(chǎn)階級 -
名著導讀
《童年》在苦難中長大
1、作者：高爾基（蘇聯(lián)），是偉大的無產(chǎn)階級作家，主要作品有自傳體三部曲《童年》，《在人間》，《我的大學》。
2、體裁：長篇小說。
3、內(nèi)容：小說講述阿廖沙（作者乳名 -
名著導讀
四．《名人傳》相關(guān)練習1、《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家（ ）。 2、《名人傳》敘述了（ ）國音樂家（ ）、（ ）國畫家和雕塑家（ ）、（ ）國作家（ ）三位名人的苦難和坎坷的
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名著導讀
課題: 名著導讀 學習目標： 了解《繁星·春水》、《伊索寓言》的主要內(nèi)容 學習重難點： 了解《繁星·春水》、《伊索寓言》的內(nèi)涵和寓意 學習指導： 重點知識識記 一．《繁星·春水
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名著導讀
名著導讀提綱
一、《愛的教育》
1、原名：《心》 2、作者：德?亞米契斯（意大利） 3、體裁：日記體小說
4、內(nèi)容：講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事。全書100文章，由三個部分組成：恩利 -
名著導讀
《繁星》《春水》：主題是“母愛、童真、自然”。
作者是冰心，原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代文學史上第一位著名女作家。這兩作品
是在受到了印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下寫成的。 -
名著導讀
[編輯本段]名著選錄中國 000..四書指的是正統(tǒng)儒家十三經(jīng)，即《周易》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》、《論語》、
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名著導讀
名 著 導 讀
板塊一：中國名著
第一部：《繁星》《春水》——母愛·童真·自然
（見七上名著導讀第179—183頁，和七上第125頁《荷葉 母親》）
《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人泰 -
名著導讀
《朝花夕拾》：消除與經(jīng)典的隔膜 《西游記》：精讀和跳讀 《駱駝祥子》：圈點與批注 《海底兩萬里》：快速閱讀 《紅星照耀中國》：紀實作品的閱讀 《昆蟲記》：科普作品的閱讀 《傅雷家
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最新--2012名著導讀
中考復習名著導讀部分：共七篇2012-6-8 統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫）。還有跟多的篇章表現(xiàn)了勞動人民的（生活的經(jīng)驗與智慧 ）。農(nóng)夫和蛇告
一、《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事 訴人
