專題：摸一摸教學反思
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《摸一摸畫一畫》教學反思
《摸一摸畫一畫》是一節抽象的造型表現課，它強調的不是對形象的把握，而是要求學生通過實際體驗與造型游戲，運用基本造型語言表現對身體觸覺的獨特感受。在平時上課中，我時常聽到
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科學教案 摸一摸
文檔僅供參考 摸一摸（科學） 目標 讓幼兒用手感知幾種不同物品的特性（軟硬、光滑、粗糙、冷熱等和各種形狀）。訓練幼兒的觸覺感受力。準備 1．摸箱若干個。制作方法是：將紙盒子四
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《摸一摸,畫一畫》教學反思（精選五篇）
一、有關背景：該班的學生學習興趣較濃，學習積極主動，思維活躍，想象豐富。本次活動內容《摸一摸，畫一畫》是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教材書美術學科小學二冊教材
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《摸一摸,畫一畫》的教學反思
《摸一摸，畫一畫》是一年級下冊一節抽象的造型表現課，它強調的不是對形象的把握，而是要求學生通過實際與造型游戲，運用基本造型語言表現對身體觸覺的獨特感受。從課堂的三次活動
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小班科學《摸一摸》（精選）
小班科學《摸一摸》 小班科學《摸一摸》一、設計意圖 《綱要》中強調，幼兒是中心，教育活動應以幼兒需要、興趣，尤其是幼兒經驗來進行，學決定教，在活動中我對自己的定位是一個參
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幼兒園小班科學教案《摸一摸》及教學反思（五篇范文）
小班科學教案《摸一摸》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒說出摸各種物體的不同感受，體驗觸摸游戲的快樂，通過摸物游戲，體驗皮膚的觸覺功能，愿意大膽嘗試，并與同伴分
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摸一摸畫一畫教學設計
摸一摸、畫一畫 教學目標： 1.引導學生選用各種工具、材料表現身體的觸覺。 2.引導學生體驗色彩、點、線條、肌理等造型語言。 3.引導學生運用造型語言來表述自己對觸覺的獨
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一年級科學《摸一摸》教學設計
一年級上冊科學《摸一摸》教學設計 教材分析：本課是在學習完《看一看》《聽一聽》的基礎上來進行的學習。主要讓孩子學習一種新的觀察方法，讓學生知道用皮膚感知物體的冷熱、
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幼兒園小班主題教案《摸一摸》及教學反思（推薦五篇）
《小班主題教案《摸一摸》含反思》這是優秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班主題教案《摸一摸》含反思！目標讓幼兒用手感知幾種不同物品的特
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《摸一摸 畫一畫》教案
《摸一摸 畫一畫》教案 教學目標： 指導學生選用各種工具、材料表現身體的觸覺。 引導學生體驗色彩、點、線條、肌理等造型語言。 引導學生運用造型語言來表達自己對觸覺的獨
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小班科學《摸一摸》教案（精選五篇）
小班科學《摸一摸》教案作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的小班科學
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幼兒園小班社會活動設計：摸一摸
設計意圖活動包括兩個方面：一是認識、感知面料的特點，二是在活動中發展幼兒的觸摸感覺。幼兒對服裝面料沒有相關經驗，更缺乏較為細致的觸摸、感知，特別是隨著天氣的逐漸轉涼，幼兒
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幼兒園小班科學公開課教案《摸一摸》及教學反思（5篇范例）
《小班科學公開課教案《摸一摸》含反思》這是優秀的小班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班科學公開課教案《摸一摸》含反思！活動意圖：感官是幼兒接觸
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幼兒園小班科學活動教案《摸一摸》及教學反思（共五則）
小班科學活動教案《摸一摸》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒發展的觀察力、想象力，讓幼兒用手感知幾種不同物品的特性（軟硬、光滑、粗糙、冷熱等和各種形狀），訓練
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關于幼兒園社會摸一摸教案（共5則）
關于幼兒園社會摸一摸教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編
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摸高教學反思
（六）年級（下）冊 （體育）學科集體備課表 篇二：原地縱跳摸高的教學方法構思及訓練方法石志文原地縱跳摸高的教學方法構思及訓練方法前言：原地縱跳摸高屬提高人體彈跳能力和體內相關肌肉
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小班科學摸一摸教案集合（優秀范文五篇）
小班科學摸一摸教案集合9篇作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫教案呢？以下是小
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兒童創意美術教案《摸一摸畫一畫》
斯瑪特兒童創意美術教案《摸一摸，畫一畫》 （適用于學校、少兒美術培訓機構、兒童創意美術培訓班） 教學流程：
1、以“拍手”進行身體感觸，體驗“感覺”，探索“感覺”是否可以表現。
