專題：蒙氏數學數與量的對應
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《蒙氏數學》對應
《蒙氏數學》對應 對應——《蒙氏數學》第2冊 活動目標 1.初步感知兩個序列中物品的對應關系。 2.樂意參與集體游戲活動。 活動準備 1.知識經驗準備 已具備按一種特征
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小班數學：數與量的對應
小班數學：數與量的對應 執教者：陳露丹 活動目標： 1、 教幼兒學習手口一致地點3以內物體的數量，并能說出點數。 2、 學習按數量匹配相應實物，感知3以內數量。 活動準備：1—3的數字
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蒙氏教案數棒與砂數字板的對應
蒙氏教案數棒與砂數字板的對應 ［ 作者：如魚得水 來源：北京學前教育網 點擊數：2057 更新時間：2005-9-15 文章錄入：如魚得水 ］ 【字體： 】 “我授權北京學前教育使用我的稿件并擁有電
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蒙氏數學A
蒙氏親子數學班A班教案(37-39個月)12親子數學班教案；教案設計流程：⑴接待工作：使寶寶和家長有序的進入；⑵走線活動：穩定寶寶情緒，鍛煉平衡能力，使寶寶和；⑶主題活動展示：教師展示主題
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蒙氏數學
一、理論方面 蒙臺梭利說：1、幼兒的敏感期。1--2.5歲的幼兒已經有了大小、多少、輕重、長短等數量經驗。而5--6歲的幼兒已經有數學的概念化。如 數、量、空間等的概念。2、
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蒙氏數學
蒙氏數學第一期講稿 尊敬的園長，親愛的老師們： 大家好！在進入今天的分享之前，我有以下幾點要求： 1. 請老師們把手機調成靜音或是關機狀態，現在，請大家掏出手機……都調好了嗎？活動
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蒙氏數學
蒙氏數學教具展示順序 1.第一個柜子：數與量的對應 數棒、砂紙數字、紡錘棒箱、零的游戲、數字與籌碼、（彩色串珠） 2.第二個柜子：量的認識 數的形成、銀行游戲、寒根板（1、2)、 10
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蒙氏數學第一課時 數棒
數棒（第一課時） 一．活動目標：讓幼兒對量有初步的認識。學習1-10的順序。二．材料：紅色數棒三．教具：紅色數棒，地毯 四．重點：讓幼兒對數量有初步的認識，能說出老師取出材料的數量個數 五．
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蒙氏活動：塞根板-數與量的結合（精選五篇）
活動名稱：蒙氏活動 活動內容：塞根板-數與量的結合 活動目標： 1. 正確認識11-19的連續數。 2. 幫助幼兒把我連續數的排列，體會連續數的順序關系。 3. 了解是位于各位的關系，理解良
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幼兒園大班數學活動教案《數與量的對應》[5篇范文]
《大班數學活動教案《數與量的對應》》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班數學活動教案《數與量的對應》！活動目標：1、通過操作學具，讓
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蒙氏數學進度表
蒙氏數學進度表 小班： 一 延伸教學 1 蔬菜與水果分類練習2 多種物品的分類練習3 比較長短的練習4 比較重量的學習5 形式排列的練習6 序列的練習7配對練習8 等量交換的
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大班蒙氏數學
大班蒙氏數學：8、9的分解與組合
活動目標：
1、了解8、9的集合體，學習8、9的分解與組合。
2、提高幼兒動手操作的能力，激發幼兒思維的靈活性。
3、培養幼兒對分解與組合的興趣。 -
小班蒙氏數學
小班蒙氏數學《對應》課教案 小班蒙氏數學《對應》課教案 活動目標： 1、初步了解物體之間的一一對應的關系； 2、在操作及游戲活動中，感受對應的關系； 3、樂于參與集體游戲活動。
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小班蒙氏數學
小班蒙氏數學《五以內的數》(附說課) 活動名稱：小班蒙氏數學 活動內容：5以內的數 活動目標： 1、 會辯認數字1、2、3、4、5，了解1、2、3、4、5所代表的實際意義。 2、 能根據數字
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《蒙氏數學如何教孩子學數學》
幼兒蒙氏數學如何教孩子學數學 相信很多家長曾通過這樣的方式來啟發孩子的數學思維：左邊放兩個核桃，告訴寶寶：“這是2！”右邊放三個核桃并告訴寶寶：“這是3！”，然后再合在一起并告
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蒙氏數學 初級
蒙氏趣味數學班課程初級 第一節（數前準備） 教學內容： 配對、排序、分類 教學目標： 分類是計數的前提，是形成數概念的基礎，分類能促進幼兒思維能力的發展。排序有助于學習計數，能幫
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蒙氏數學 半圓形
蒙氏數學活動主題：
半圓形活動目標：
1. 認識半圓形
2. 能在生活中辨認出含有半圓形的物品
3. 激發幼兒對各種圖形產生興趣，體驗游戲的快樂
活動準備：
1. 教具準備：“幾何圖形組” -
蒙氏數學教學內容
小班上冊，學習內容：顏色配對、求同存異、歸類、按規律排序、對應、認識長短、按長短排序、區別“1”和許多、比多少、3以內的點數、4以內的點數、5以內的點數、圓形、正方形、
