專題：名師工作室學習心得
-
名師工作室學習心得
名師工作室學習個人工作總結(jié) 吉木薩爾縣第二中學 那曉云 今年我很幸運的參加了昌吉州名師工作室主持人培訓會議，學習的這段間，我成為了一個學習者和探索者,?？吹絼⒕沾好麕?/p>
-
小學數(shù)學名師工作室學習心得
學習心得 南街小學 孫玉芳 時間飛逝，一學期飄然而過，雖然我并沒有取得值得夸耀的榮譽和成績，但工作室領(lǐng)導及伙伴們好學上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我收
-
名師工作室
名師工作室規(guī)章制度 1.管理自律制度。每位工作室成員都是工作室的管理主體，承擔管理與自我管理的職責，主動參與工作室的各項活動，確保工作室以良好姿態(tài)運行。 2.自覺實踐制度。
-
名師工作室
上海廟學校名師工作室”實施方案 為有效推動教師專業(yè)化發(fā)展進程，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，全面提升辦學水平，大力推進素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的深入實施，“我校根
-
名師工作室
“名師工作室”活動方案 一、指導思想 “名師工作室”是以本校教師志愿加入為主的學習團體，它提供專家引領(lǐng)、專業(yè)探討、教學研究與學習經(jīng)驗、體會分享的良好場所與機會，在濃厚
-
名師工作室
名師工作室
名師工作室主持人是進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，是名師工作室的靈魂與核心，直接影響著該名師工作室的活動質(zhì)量。我認為一位盡職盡責的名師工作室 -
黃浦區(qū)英語名師工作室活動學習心得
黃浦區(qū)英語名師工作室活動學習心得
尚文中學 梁蓉
本學期，我有幸參加了區(qū)名師工作室學員在我校和光明初級中學聯(lián)合舉行的系列學習交流活動?？偟膩碚f，活動內(nèi)容豐富，研討樸實有 -
名師工作室報告交流會學習心得（大全五篇）
相約春天，擁抱春天名師工作室報告交流會學習心得在桃紅柳綠的明媚三月，我有幸與朱英華、王恒蕓兩位老師一起去濟南韓倉小學參加孫明霞工作室報告交流會。我們先后聆聽了孫明霞
-
白建華名師工作室學習心得（5篇范文）
白建華名師工作室學員學習心得 ——感恩相遇，攜手共進 六盤水市第四實驗中學 杜留英 時光如流水，我在白建華名師工作室搭建的這個平臺上學習已經(jīng)有進兩年的時間了，作為一名年輕
-
南充應彩云名師工作室學習心得
南充應彩云名師工作室學習心得 教師 張云蕾 每次培訓都是一次寶貴的學習機會。非常幸運的參加了“2016年”玩轉(zhuǎn)繪本”專題研討會南充站的學習。兩天時間，不僅讓我見到了幼教
-
2015名師工作室工作總結(jié)
2015名師工作室工作總結(jié) 2015名師工作室工作總結(jié) 光陰似箭，彈指間又是一度春秋。在工作室創(chuàng)建人譚xx老師帶領(lǐng)下，老師們好學上進、樂于進取、勇于創(chuàng)新，為工作室?guī)砹死劾鄞T果
-
名師工作室總結(jié)
通化市第一中校2013年
政治張文軍名師工作室（成員）工作總結(jié)
時間飛逝，在繁忙和有序中一學年悄然而過，加入“張文軍政治名師工作室”又滿一年了?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W習，我感受到 -
名師工作室方案（最終定稿）
淇濱區(qū)福源小學名師工作室建設(shè)方案 為了全面提高教師業(yè)務素質(zhì)和教學質(zhì)量 ,打造學校品牌 。搭建優(yōu)秀教師間合作交流、共同提高的成長平臺，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、輻射作用
-
名師工作室工作計劃
名師工作室工作計劃 一、指導思想 為充分發(fā)揮工作室在教育教學改革中的專業(yè)引領(lǐng)、示范作用，推動教育事業(yè)的發(fā)展，工作室將為老師們搭建一個學習的平臺，促進學員老師們學以致用、在
-
名師工作室規(guī)章制度)
名師工作室規(guī)章制度 一、 學習活動制度 1、每人每學期系統(tǒng)學習一本教育理論書籍，作好學習筆記，工作室的教師要通過匯報學習心得。廣泛閱讀教育報刊雜志，每學期至少能圍繞一個專
-
名師工作室管理辦法
名師工作室管理辦法 為規(guī)范名師工作室的管理工作，特制定本辦法。一、指導思想 堅持以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社
-
名師工作室制度
名師工作室制度 為進一步加強工作室成員理論與業(yè)務的科學發(fā)展，落實柘城縣教育局的文件精神，實現(xiàn)打造一支“學習型”、“研究型”團隊的目標，本工作室制定如下規(guī)章制度。 1、工
-
名師工作室--名師職責
名師職責 1.樹立良好的師德風范，倡導無私奉獻精神；善于合作交流，發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用，帶動學科教師共同成長。每名工作室主持人任期內(nèi)需引領(lǐng)5名以上青年骨干教師。 2.制定本名師
