專題：菱形復習講課課件
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講課課件朦朧詩
一、朦朧詩的出現(xiàn) 在“頌歌”“戰(zhàn)歌”的匡制下，詩歌創(chuàng)作的主流到了文革十年，已走上了“假、大、空”的絕路，而一些地下的詩歌創(chuàng)作中心在形成，他們寫與頌歌不同的“朦朧詩”，其中
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勞動法講課課件
全面認識勞動關系 防范勞動爭議風險 范 戰(zhàn) 江 一、市場經(jīng)濟條件下勞動關系的特征及其立法狀況 （一）相關幾個概念 1、勞動關系的概念 是指用人單位招用勞動者為其成員，勞動者在
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公訴講課課件
一、 案管部門建案 （此時操作下列步驟的是濟南市案管辦人員紀德強） 1、點擊“案件受理”-----“公訴業(yè)務”-----“新案件登記”；出現(xiàn)了“受理案件向導”操作界面-----此時填寫
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講課比賽PBL課件舉例
PBL講課比賽案例舉例 肺炎的背后 患者男，65歲，農民，以“發(fā)熱、咳嗽8天”為主訴就診于我市某三甲醫(yī)院急診室。 急診室醫(yī)生問診病史：8天前著涼后出現(xiàn)發(fā)熱，體溫最高達到39度，伴有發(fā)冷
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菱形(教案)
《菱形》教學設計 鄢陵縣大馬一中 司俊高 一、教學目標 1、知識與技能：理解并掌握菱形的定義及性質，能夠利用菱形的性質解決生活中的實際問題。 2、過程與方法：通過觀察、操作
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《菱形》說課稿[范文模版]
《菱形》說課稿范文作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到說課稿，是說課取得成功的前提。說課稿應該怎么寫呢？以下是小編整理的《菱形》說課稿范文，希望能夠幫助到大家。一
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《菱形》教案設計
《菱形》教案設計 一、 教材分析： 菱形是四邊形的一節(jié)主要內容，處在平行四邊形之后，在矩形、正方形之前，起著過渡性的作用，與老教材的編寫順序有所不同。這是學生接觸的第一個特
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《菱形》教案設計
《菱形》教案設計 一、 教材分析： 菱形是四邊形的一節(jié)主要內容，處在平行四邊形之后，在矩形、正方形之前，起著過渡性的作用，與老教材的編寫順序有所不同。這是學生接觸的第一個特
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漢語拼音復習課件推薦
漢語拼音是一種輔助漢字讀音的工具。下面是小編幫大家整理的漢語拼音復習課件，希望大家喜歡。教學設想《漢語拼音復習》是《國標本(蘇)語文》一年級上冊漢語拼音單元的總復習
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火力發(fā)電電力講課課件（優(yōu)秀范文五篇）
火力發(fā)電工程質量監(jiān)督檢查大綱講課課件 （電氣、熱控部分） 本次講課的題目范圍較寬，短時間內難以覆蓋整個質量監(jiān)督大綱的內容；只能結合火力發(fā)電廠工程監(jiān)理的特點，從監(jiān)理工作的局部
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《菱形》說課稿[五篇范文]
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫說課稿，借助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《菱形》說課稿，僅供參考，希望
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菱形教學設計說明
《菱形》說課材料 尊敬的各位評委、老師，你們好，今天我向大家匯報的題目是《菱形》第一課時，選自人教版教材八年級下冊第二十章第二節(jié)，我將從以下四個方面對這節(jié)課進行說明 1.
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菱形教學設計
5.2 菱形 ——教學設計 一、 教材內容分析 “菱形”一節(jié)是浙教版《數(shù)學》八年級下冊第五章“特殊平行四邊形”第二節(jié)第一課時的內容。它是在學生在學習了平行四邊形的性質
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19.2.2 菱形教案
19.2.2菱形（1） 第三課時 教學目標 知識與技能： 理解菱形的概念，掌握菱形的性質．過程與方法： 經(jīng)歷探索菱形的性質和基本概念的過程，在操作、觀察、分析過程中發(fā)展學生思維意識，體
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菱形教學設計
18.2.2 菱形（一） 一、教學目的： 1．掌握菱形概念，知道菱形與平行四邊形的關系． 2．理解并掌握菱形的定義及性質1、2；會用這些性質進行有關的論證和計算，會計算菱形的面積． 3．通過運用菱形
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菱形教學設計
《菱形》教學設計 長春市第六十八中分校 錢淑玉 一、教學設計說明 本節(jié)課的主要內容是菱形的概念和性質。為了體現(xiàn)新課標的要求，菱形的概念采用了直觀操作的探究式教學方法，
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菱形教學設計
第四章 四邊形性質探索 3．菱形 黃凌 一、學生起點分析 學生在學習菱形之前，已具有簡單圖形旋轉的知識和平行四邊形的知識，學生完全能借助等腰三角形的旋轉直觀的理解菱形及菱形
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菱形教學設計
《菱形》教學設計 一、教學設計說明 本節(jié)課的主要內容是菱形的概念和性質。為了體現(xiàn)新課標的要求，菱形的概念采用了直觀操作的探究式教學方法，性質采用了游戲互動和幾何證明相
