專題：離散數(shù)學(xué)第三章作業(yè)
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離散數(shù)學(xué)課件作業(yè)
離散數(shù)學(xué)課件作業(yè) 第一部分 集合論 第一章 集合的基本概念和運(yùn)算 1-1 設(shè)集合 A ={1，{2}，a，4，3}，下面命題為真是 [ ] A．2 ∈A； B．1 ∈ A； C．5 ∈A； D．{2} ? A。 1-2 A,B 為任意集合，則
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江大《離散數(shù)學(xué)》第一次離線作業(yè)
江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2012年上半年第一階段測(cè)試卷 考試科目:《離散數(shù)學(xué)》第一章至第六章（總分100分）時(shí)間：90分鐘 __________學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)） 批次：層次：專業(yè)：學(xué)號(hào)：身份證號(hào)：姓名：得分：
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離散數(shù)學(xué)網(wǎng)上形成性作業(yè)
10秋離散數(shù)學(xué) 網(wǎng)上形成性作業(yè) 作業(yè)一 一、單項(xiàng)選擇題（共 8 道試題，共 80 分。） 1. 本課程的教學(xué)內(nèi)容分為三個(gè)單元，其中第三單元的名稱是（A ）． A. 數(shù)理邏輯 B. 集合論 C. 圖論 D. 謂
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離散數(shù)學(xué)[本站推薦]
離散數(shù)學(xué)課件作業(yè)第一部分 集合論第一章集合的基本概念和運(yùn)算1-1 設(shè)集合 A ={1，{2}，a，4，3}，下面命題為真是[ B ]A．2 ∈A；B．1 ∈ A；C．5 ∈A；D．{2} ? A。1-2 A,B,C 為任意集合，則他們的共同
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淺談離散數(shù)學(xué)專題
淺談離散數(shù)學(xué)【摘要】離散數(shù)學(xué)是一門理論性強(qiáng),知識(shí)點(diǎn)多,概念抽象的基礎(chǔ)課程,學(xué)生學(xué)習(xí)起來普遍感到難度很高。本文從離散數(shù)學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、教學(xué)內(nèi)容的安排、教
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離散數(shù)學(xué)
離散數(shù)學(xué)試題（A卷答案） 一、（10分） （1）證明(P?Q)∧(Q?R)?(P?R) （2）求(P∨Q)?R的主析取范式與主合取范式，并寫出其相應(yīng)的成真賦值和成假賦值。 解：（1）因?yàn)?(P?Q)∧(Q?R))?(P?R) ??((?P∨Q)∧(?Q∨R))∨
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離散數(shù)學(xué)
第一章數(shù)學(xué)語言與證明方法 例1 設(shè)E={ x | x是北京某大學(xué)學(xué)生}, A,B,C,D是E的子集, A= { x | x是北京人}, B= { x | x是走讀生}, C= { x | x是數(shù)學(xué)系學(xué)生}, D= { x | x是喜
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離散數(shù)學(xué)作業(yè)1集合與關(guān)系
離散數(shù)學(xué)作1_集合與關(guān)系
1. 設(shè)A、B、C為任意三個(gè)集合，判斷下列命題的真與假。如命題為真，則證明之；否則，舉反例說明。
（1）若A?C=B?C，則A=B
（2）若A?C=B?C ，則A=B
（3）若A?C=B?C 且A?C=B?C ，則A=B
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2018年第一學(xué)期離散數(shù)學(xué)第一次作業(yè)最新版
4.用等值演算法證明下面等值式： （教材P42. 4.（2）（4）） (p→q)∧(p→r)?(p→(q∧r)) ?(?p∨q)∧(?p∨r) ??p∨(q∧r) ?(p→(q∧r)) (p∧?q)∨(?p∧q)?(p∨q) ∧?(p∧q) ? [(p∧?q)∨?p]
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離散數(shù)學(xué)第三章
第三章部分課后習(xí)題參考答案 14. 在自然推理系統(tǒng)P中構(gòu)造下面推理的證明： (2)前提：p?q,?(q?r),r 結(jié)論：?p (4)前提：q?p,q?s,s?t,t?r 結(jié)論：p?q 證明：（2） ①?(q?r) 前提引入 ②?q??r ①置換 ③q??r ②
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離散數(shù)學(xué)心得體會(huì)
離散數(shù)學(xué)心得體會(huì) 離散數(shù)學(xué)，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來說是一門十分困難的課程，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，而當(dāng)初選這門課是想挑戰(zhàn)一下自己。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)這門課程有一些初步的了解，現(xiàn)
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離散數(shù)學(xué)試題答案[范文]
《計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》離散數(shù)學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共10分) 1. 命題公式(P?Q)?Q為 (A) 矛盾式 (B) 可滿足式(C) 重言式 (D) 合取范式2. 設(shè)C(x): x是國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員，G(x):
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離散數(shù)學(xué)習(xí)題集
離散數(shù)學(xué)習(xí)題集——圖論分冊(cè) 耿素云 北京大學(xué)出版社 定價(jià)：8元
數(shù)理邏輯(離散數(shù)學(xué)一分冊(cè)) 王捍貧 北京大學(xué)出版社 定價(jià)：15元
集合論與圖論(離散數(shù)學(xué)二分冊(cè)) 耿素云 北京大學(xué)出 -
離散數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得
離散數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得 姓名：周燕 班級(jí)：12計(jì)本（2）班 學(xué)號(hào)：1204012032 當(dāng)老師說這門課快要結(jié)束的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這門課的學(xué)習(xí)以經(jīng)接近尾聲了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我覺得離散數(shù)學(xué)是一們
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離散數(shù)學(xué)自學(xué)
學(xué)習(xí)體會(huì) 專業(yè)：計(jì)算機(jī) 姓名：范文芳 學(xué)號(hào)： 成績(jī)： 院校： 離散數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有現(xiàn)代數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)和方法，并初步掌握處理離散結(jié)構(gòu)
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離散數(shù)學(xué)習(xí)題
集合論 1. A={?,1}，B={{a}}求A的冪集、A×B、A∪B、A+B。 2. A={1,2,3,4,5}, R={(x,y)|x5, R(x,y):x+y
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離散數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題
離散數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題
? 設(shè)命題p，r的真值為1，命題q，s的真值為0，則（p→q）(﹁r→s)的真值
為。
? 只要4不是素?cái)?shù)，3就是素?cái)?shù)，用謂語表達(dá)式符號(hào)化為。
? D=｛｝，則冪集ρ(D)=
? A={a,{b}}，B=｛｝，則A×B -
離散數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題
離散數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題一 、填空1、 命題中的否定聯(lián)接詞；蘊(yùn)含聯(lián)接詞2、 一個(gè)命題公式，若在所有賦值下取值為真，則稱此公式為式；若……假，則……..為 永假 式；若至少存在一組賦值，其命題為
