專題：立定跳遠課程流程
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立定跳遠課程流程
立定跳遠課程流程 侯寧軍 教學內容：1、立定跳遠 2、游戲：穿越火線 教學目標： 1、認知目標：通過本次課的學習使大多數學生初步掌握立定跳遠的技術動作2、技能目標：發展學生的跳躍
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立定跳遠
本單元的教學設計遵循新課程理念，以學生的發展為核心，注重培養學生自主創新，合作探究的意識和能力。創設開放性的課堂教學氛圍，讓學生在學練的過程中既掌握知識技能又得到情操的
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立定跳遠說課稿
立定跳遠說課稿 立定跳遠說課稿1 設計說明本堂課的教學題目是《快樂的兔寶寶》，在設計教案時，我根據兒童熱愛動物，熱愛生活，好奇心強等生理特點和心理特點編創了一個有趣的童話
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立定跳遠教案
立定跳遠教案班級：初三一班人數：69人（女39人/男30人）課次：第一次課任課老師：指導老師:上課時間:教學內容立定跳遠場地器材教學目標1.認知目標：通過學習60%以上的學生掌握立定跳遠的
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立定跳遠教案
初中立定跳遠教案 授課人：李民 一：教學目標和要求： 1 .增強學生的上下肢動作的協調性和連貫性，提高其全身協調用力能力。 2、提高學生的立定跳遠成績，下肢力量和爆發力。 3.通過
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立定跳遠說課稿
一、指導思想：
新課程的核心理念是為了每一位學生的發展，因此本節課以“健康第一”為指導思想，以全面推行素質教育為出發點，培養學生對體育活動的興趣，提高學生的主動、積極參與 -
立定跳遠說課稿
立定跳遠說課稿 立定跳遠說課稿1 設計說明本堂課的教學題目是《快樂的兔寶寶》，在設計教案時，我根據兒童熱愛動物，熱愛生活，好奇心強等生理特點和心理特點編創了一個有趣的童話
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立定跳遠接力
《立定跳遠接力》教學設計 教學內容： 游戲：立定跳遠接力 教學目標： 1、使學生了解各游戲的方法、規則。 2、發展學生的彈跳能力以及靈敏素質。 3、提高學生自主鍛煉能力，培養團
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立定跳遠加油稿
立定跳遠加油稿 立定跳遠加油稿1 螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬于你。這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向
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立定跳遠教案
《立定跳遠》教學設計 一、教學內容：立定跳遠 二、課標要求及解讀 高中體育與健康課程標準規定，在運動技能的選項學習中，要求學生在田徑類項目中至少必修1學分。跳遠是高中田徑
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立定跳遠教案
立定跳遠教案 教學目標： 1、認知目標：通過本次課的學習使大多數學生初步掌握立定跳遠的技術動作 。 2、技能目標：發展學生的跳躍能力、協調性、靈敏性，提高學生下肢力量和立定跳
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立定跳遠教案
《立定跳遠》教學設計水平四七年級 教學內容：《立定跳遠》 教學目標：１、通過學習，同學們能夠掌握立定跳遠的動作要領，并能夠掌握落地時兩腿盡量前伸，重心前移，屈膝緩沖動作來提高
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立定跳遠加油稿
立定跳遠加油稿 立定跳遠加油稿1 那運動場上有你們的颯爽英姿，那運動場上有你們拼搏的'身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，只有一
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立定跳遠廣播稿
致立定跳遠運動員 跨出的腳踩在云層 飛躍的心兒在沸騰 輕捷如燕 威猛如鷹 歡樂揚起了臂膀 沉浸在反復輪回的場面中 汗水淌過 ， 淚水泡過 在太陽下發出光芒。
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立定跳遠說課稿
立定跳遠說課稿 水平三五年級 一、指導思想： 本課依據《體育與健康課程標準》，樹立“健康第一”、“以學生為本”的思想，以教材為依據，以團結協作、競爭歡樂為主題，以游戲練習為
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立定跳遠教學方法
立定跳遠教學方法 立定跳遠作為體育中考科目及發展學生身體素質的重要項目之一。他對發展學生的彈跳力，改善腰、腹肌力量和身體的協調性，有著重要的作用。在體育教學中，完整的
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立定跳遠加油稿
立定跳遠加油稿1 它細，然而卻像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有決心，只要你有信心，這又算得了什么?沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅，一次次的戰勝，一次次的超越自己，加油吧，努
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立定跳遠教案
立定跳遠 一、指導思想 本課以“健康第一”為指導思想，依據現代教育理念，結合體育教學的特點，在課堂教學中，以學生為主體營造熱烈快樂的學習氛圍充分調動學生的能動性；培養學生的
