專題：教師職業(yè)道德測試
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《教師職業(yè)道德》第04章在線測試
《教師職業(yè)道德》第04章在線測試
第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）
1、教育作為一種職業(yè)活動，開始于我國的：D
A、夏朝時代 B、商周時代
C、戰(zhàn)國時代 D、春秋時代2、提出“ -
《教師職業(yè)道德》第10章在線測試
《教師職業(yè)道德》第10章在線測試 剩余時間：
第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）
1、提出“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳順，七十而從心所欲，不逾矩 -
《教師職業(yè)道德》第06章在線測試
《教師職業(yè)道德》第06章在線測試答題須知：1、本卷滿分20分。
2、答完題后，請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。
3、在交卷之前，不要刷新本網頁，否則 -
《教師職業(yè)道德》第10章在線測試
《教師職業(yè)道德》第10章在線測試 剩余時間：
第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）
1、提出“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳順，七十而從心所欲，不逾矩 -
《教師職業(yè)道德》第07章在線測試
《教師職業(yè)道德》第07章在線測試 剩余時間：第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）
1、《教育——財富蘊藏其中》指出，人們要求教師既要有技能，又要有： C
A、道德 B、公正意識
C、 -
《教師職業(yè)道德》第04章在線測試
《教師職業(yè)道德》第04章在線測試
第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）
1、教育作為一種職業(yè)活動，開始于我國的：D
A、夏朝時代 B、商周時代
C、戰(zhàn)國時代 D、春秋時代2、提出“ -
《教師職業(yè)道德》第07章在線測試范文合集
《教師職業(yè)道德》第07章在線測試 剩余時間：第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）
1、《教育——財富蘊藏其中》指出，人們要求教師既要有技能，又要有： C
A、道德 B、公正意識
C、 -
《教師職業(yè)道德》第05章在線測試
《教師職業(yè)道德》第05章在線測試答題須知：1、本卷滿分20分。
2、答完題后，請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。
3、在交卷之前，不要刷新本網頁，否則 -
《教師職業(yè)道德》第01章在線測試
《教師職業(yè)道德》第01章在線測試
第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）
1、終身教育的觀點提出于：B
A、20世紀40年代 B、20世紀60年代
C、20世紀80年代 D、20世紀90年代
2、 -
《教師職業(yè)道德》第01章在線測試
《教師職業(yè)道德》第01章在線測試答題須知：1、本卷滿分20分。
2、答完題后，請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。
3、在交卷之前，不要刷新本網頁，否則 -
《教師職業(yè)道德》第08章在線測試5則范文
《教師職業(yè)道德》第08章在線測試 剩余時間：
第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）
1、道德他律機制的核心是：B
A、道德教育 B、道德評價
C、道德修養(yǎng) D、道德影響2、教師職業(yè) -
教師職業(yè)道德知識水平測試測試題及答案
教師職業(yè)道德建設知識測試題及答案 一、填空（20分，每題2分） 1. 我國教師職業(yè)道德的基本原則是 教書育人原則 、 樂教勤業(yè)原則 、 人格示范原則 。 2.《義務教育法》規(guī)定，國家、
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《教師職業(yè)道德》第01章在線測試（5篇材料）
《教師職業(yè)道德》第01章在線測試
第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）
1、終身教育的觀點提出于：B
A、20世紀40年代 B、20世紀60年代
C、20世紀80年代 D、20世紀90年代
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教師職業(yè)道德
現實情況： 1.教學過程的職業(yè)道德缺失 有的教師缺少敬業(yè)精神，凡事圖報酬，對學生放任自流，備課不認真，講課信天游，作業(yè)不批改，對學生放松要求。 2.學術研究中的職業(yè)道德缺失 部分教師
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教師職業(yè)道德
鄭州大學現代遠程教育《教師職業(yè)道德》課程作業(yè) 一． 作業(yè)內容 （一）簡述題（每題10分，共40分） 1.我國教師職業(yè)道德有哪八個要素構成？ 答：教師職業(yè)道德主要由教師職業(yè)理想、教師職業(yè)責
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2012教師職業(yè)道德
教師職業(yè)道德 第一部分：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的相關理論 1、教師職業(yè)道德的概念： 教師職業(yè)道德是指教師在從事教育勞動時所應遵循的行為規(guī)范和必備品德的總和，是調節(jié)教師與他人、教
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教師職業(yè)道德
教師職業(yè)道德邵明莉 （2009級 , 語文教育專業(yè), 0929131001）作業(yè)內容一、簡述題（每題15分，共30分）簡述教師道德義務確立的必要性公正、仁慈是道德生活的基本準則。同時，努力做到公正
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教師職業(yè)道德
1、簡述高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義。 答：(1)高校教師師德修養(yǎng)是高校加強師德整體建設的需要;(2)高校教師師德修養(yǎng)是高校教師個體專業(yè)發(fā)展的需要;(3)高校教師師德修養(yǎng)是高校
