專題：錦瑟經(jīng)典課件2
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錦瑟[本站推薦]
《錦瑟》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 《錦瑟》號(hào)稱古典詩(shī)歌中的“斯芬克斯之謎”，一千多年來(lái)無(wú)數(shù)讀者為之著迷。詩(shī)歌的主題朦朧，眾說(shuō)紛紜。它的主題的不確定性，使它成為探究性閱
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李商隱《錦瑟》
李商隱詩(shī)兩首 作者簡(jiǎn)介 李商隱(約813—約858)晚唐詩(shī)人。字義山，號(hào)玉谿生，出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考,終得中進(jìn)士。早年受知于令狐楚,后娶王茂元之女。令狐楚、王茂元是
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錦瑟教案
《錦瑟》教案 寧夏育才中學(xué) 段小英 【教材分析】：李商隱的詩(shī)，以其纏綿婉麗，意味深長(zhǎng)的風(fēng)格卓立于晚唐詩(shī)壇，頗受后人喜愛(ài)。詩(shī)人最大的貢獻(xiàn)是進(jìn)一步擴(kuò)大了七言詩(shī)的表現(xiàn)力，他一生寫
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錦瑟教案
錦瑟 佳木斯第一中學(xué)辛 靖 本單元我們學(xué)習(xí)的是詩(shī)歌單元，學(xué)習(xí)詩(shī)歌我們要通過(guò)反復(fù)的誦讀，把握詩(shī)歌中蘊(yùn)含的情感，并把這些詩(shī)歌背誦下來(lái)，這堂課，我們要學(xué)習(xí)的是李商隱的《錦瑟》，請(qǐng)同
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錦瑟教案
《錦瑟》教案 【探究學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １． ２． ３． 【教學(xué)重點(diǎn)】 掌握詩(shī)歌的基本的鑒賞方法：品味詩(shī)歌的語(yǔ)言及意象意境。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 對(duì)這首詩(shī)主題的把握。 【教學(xué)方法】 師生對(duì)話法，討論法
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錦瑟教案
《錦瑟》教案設(shè)計(jì)錦瑟李商隱 錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。 教材分析：
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《錦瑟》教案
《錦瑟》教案 一、學(xué)習(xí)、鑒賞李商隱《錦瑟》 1．導(dǎo)入 白居易的詩(shī)婦孺皆懂，李商隱的詩(shī)風(fēng)跟白居易截然相反，李商隱的詩(shī)即使好學(xué)深思之人讀來(lái)也很費(fèi)力，特別是他的無(wú)題詩(shī)，大多有一種朦
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錦瑟教案
錦瑟 李商隱 （一）知識(shí)目標(biāo)：了解李商隱及其詩(shī)歌。 （二）能力目標(biāo)：鑒賞這首詩(shī)，品味詩(shī)歌意境，從而領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌美質(zhì)。 （三）情感目標(biāo)與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)各詩(shī)不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法，了解詩(shī)人的不同藝術(shù)
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錦瑟教案
《錦瑟》 教學(xué)目標(biāo)：1．了解李商隱的有關(guān)生平和創(chuàng)作特色；2．領(lǐng)會(huì)這首詩(shī)的意境、情感、主旨和藝木技巧。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 品味詩(shī)的意境、情感，掌握詩(shī)的主旨和藝木特色。學(xué)習(xí)方法：誦讀，理解，思
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錦瑟教案
錦瑟教案 一、導(dǎo)入新課 五十根錦瑟的弦外之音，使多少人心甘情愿地失眠，起一聲輕嘆，灑一滴清淚，除了惘然，還是惘然。今天，讓我們一起走進(jìn)李商隱的《錦瑟》，聽聽他的心聲。 二、教學(xué)
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錦瑟教案
錦瑟 一、目標(biāo)引領(lǐng) 1、感悟形象，體會(huì)意境； 2、理解內(nèi)部結(jié)構(gòu)； 3、了解李商隱詩(shī)歌的多種解讀。 二、教材引領(lǐng) 聚焦重點(diǎn)：感悟形象，體會(huì)意境。 破解難點(diǎn)：對(duì)本詩(shī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和思路的理解。
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《錦瑟》教案
《錦瑟》教案 河南省汝陽(yáng)一高滕進(jìn)朝教學(xué)目標(biāo)1、有感情地反復(fù)朗讀并背誦該詩(shī)。2、品味詩(shī)歌的意境，分析藝術(shù)特色。3、探討詩(shī)歌的主旨，學(xué)習(xí)鑒賞方法。教學(xué)重點(diǎn) 誦讀詩(shī)歌，體會(huì)感
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錦瑟教案
錦瑟教案 一、 導(dǎo)入： 他的詩(shī)，以其纏綿婉麗、意味深長(zhǎng)的風(fēng)格，卓立于晚唐詩(shī)壇，頗受后人喜愛(ài)。早年的他，也曾有經(jīng)世濟(jì)國(guó)的偉大理想，寫詩(shī)關(guān)心民生疾苦，揭露現(xiàn)實(shí)政治的黑暗，對(duì)李唐王朝的
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錦瑟教案專題
《錦瑟》教案 一、引入： 有這樣一首詩(shī)，意象朦朧，意境凄迷，語(yǔ)言華美，用典精工，它使人感覺(jué)走進(jìn)了夢(mèng)幻般的世界。千百年來(lái)，對(duì)它主題的理解，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。梁?jiǎn)⒊踔琳f(shuō)：“拆開來(lái)一句
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錦瑟教案（定稿）
《錦瑟》教學(xué)設(shè)計(jì) 羅定中學(xué) 陳桃 教材分析 ： 《錦瑟》是新人教版必修三第二單元的略讀課文。教師講授過(guò)程不必要細(xì)細(xì)分析 ，只需引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟。學(xué)情分析： 在之前的詩(shī)
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錦瑟 教案
《錦瑟》教案 一、導(dǎo)入新課：(PPT) 名詩(shī)對(duì)接: ①夕陽(yáng)無(wú)限好——（只是近黃昏） ②身無(wú)彩鳳雙飛翼——（心有靈犀一點(diǎn)通）③何當(dāng)共剪西窗燭——（卻話巴山夜雨時(shí)）④春蠶到死絲方盡——（蠟
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《錦瑟》教案
《錦瑟》教案 1教學(xué)目標(biāo) 1.了解李商隱和知人論世的解讀方法; 2.培養(yǎng)初步鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)句的能力和表現(xiàn)方法; 3.進(jìn)一步培養(yǎng)讀詩(shī)誦詩(shī)的能力,品味本哀怨、凄迷的意境和李商隱詩(shī)深婉
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《錦瑟》教案
《錦瑟》第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：《錦瑟》第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：了解李商隱及其詩(shī)歌；了解重點(diǎn)字詞含義，理清文章思路；熟讀詩(shī)句并嘗試背誦。 教學(xué)重點(diǎn)：了解李商隱及其詩(shī)歌。 教學(xué)難點(diǎn)：了解重
