專題：錦瑟教案設(shè)計
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《錦瑟》的優(yōu)秀教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)1、有感情地反復(fù)朗讀并背誦該詩。2、品味詩歌的意境，分析藝術(shù)特色。3、探討詩歌的主旨，學(xué)習(xí)鑒賞方法。教學(xué)重點誦讀詩歌，體會感情，品味意境教學(xué)難點主旨分析。教學(xué)方法
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錦瑟[本站推薦]
《錦瑟》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)設(shè)計思路： 《錦瑟》號稱古典詩歌中的“斯芬克斯之謎”，一千多年來無數(shù)讀者為之著迷。詩歌的主題朦朧，眾說紛紜。它的主題的不確定性，使它成為探究性閱
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李商隱《錦瑟》
李商隱詩兩首 作者簡介 李商隱(約813—約858)晚唐詩人。字義山，號玉谿生，出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考,終得中進(jìn)士。早年受知于令狐楚,后娶王茂元之女。令狐楚、王茂元是
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錦瑟教案
《錦瑟》教案 寧夏育才中學(xué) 段小英 【教材分析】：李商隱的詩，以其纏綿婉麗，意味深長的風(fēng)格卓立于晚唐詩壇，頗受后人喜愛。詩人最大的貢獻(xiàn)是進(jìn)一步擴大了七言詩的表現(xiàn)力，他一生寫
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錦瑟教案
錦瑟 佳木斯第一中學(xué)辛 靖 本單元我們學(xué)習(xí)的是詩歌單元，學(xué)習(xí)詩歌我們要通過反復(fù)的誦讀，把握詩歌中蘊含的情感，并把這些詩歌背誦下來，這堂課，我們要學(xué)習(xí)的是李商隱的《錦瑟》，請同
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錦瑟教案
《錦瑟》教案 【探究學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １． ２． ３． 【教學(xué)重點】 掌握詩歌的基本的鑒賞方法：品味詩歌的語言及意象意境。 【學(xué)習(xí)難點】 對這首詩主題的把握。 【教學(xué)方法】 師生對話法，討論法
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錦瑟教案
《錦瑟》教案設(shè)計錦瑟李商隱 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。 教材分析：
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《錦瑟》教案
《錦瑟》教案 一、學(xué)習(xí)、鑒賞李商隱《錦瑟》 1．導(dǎo)入 白居易的詩婦孺皆懂，李商隱的詩風(fēng)跟白居易截然相反，李商隱的詩即使好學(xué)深思之人讀來也很費力，特別是他的無題詩，大多有一種朦
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錦瑟教案
錦瑟 李商隱 （一）知識目標(biāo)：了解李商隱及其詩歌。 （二）能力目標(biāo)：鑒賞這首詩，品味詩歌意境，從而領(lǐng)會詩歌美質(zhì)。 （三）情感目標(biāo)與價值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)各詩不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法，了解詩人的不同藝術(shù)
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錦瑟教案
《錦瑟》 教學(xué)目標(biāo)：1．了解李商隱的有關(guān)生平和創(chuàng)作特色；2．領(lǐng)會這首詩的意境、情感、主旨和藝木技巧。 重點難點： 品味詩的意境、情感，掌握詩的主旨和藝木特色。學(xué)習(xí)方法：誦讀，理解，思
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錦瑟教案
錦瑟教案 一、導(dǎo)入新課 五十根錦瑟的弦外之音，使多少人心甘情愿地失眠，起一聲輕嘆，灑一滴清淚，除了惘然，還是惘然。今天，讓我們一起走進(jìn)李商隱的《錦瑟》，聽聽他的心聲。 二、教學(xué)
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錦瑟教案
錦瑟 一、目標(biāo)引領(lǐng) 1、感悟形象，體會意境； 2、理解內(nèi)部結(jié)構(gòu)； 3、了解李商隱詩歌的多種解讀。 二、教材引領(lǐng) 聚焦重點：感悟形象，體會意境。 破解難點：對本詩內(nèi)部結(jié)構(gòu)和思路的理解。
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《錦瑟》教案
《錦瑟》教案 河南省汝陽一高滕進(jìn)朝教學(xué)目標(biāo)1、有感情地反復(fù)朗讀并背誦該詩。2、品味詩歌的意境，分析藝術(shù)特色。3、探討詩歌的主旨，學(xué)習(xí)鑒賞方法。教學(xué)重點 誦讀詩歌，體會感
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錦瑟教案
錦瑟教案 一、 導(dǎo)入： 他的詩，以其纏綿婉麗、意味深長的風(fēng)格，卓立于晚唐詩壇，頗受后人喜愛。早年的他，也曾有經(jīng)世濟(jì)國的偉大理想，寫詩關(guān)心民生疾苦，揭露現(xiàn)實政治的黑暗，對李唐王朝的
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錦瑟教案專題
《錦瑟》教案 一、引入： 有這樣一首詩，意象朦朧，意境凄迷，語言華美，用典精工，它使人感覺走進(jìn)了夢幻般的世界。千百年來，對它主題的理解，眾說紛紜，莫衷一是。梁啟超甚至說：“拆開來一句
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錦瑟教案（定稿）
《錦瑟》教學(xué)設(shè)計 羅定中學(xué) 陳桃 教材分析 ： 《錦瑟》是新人教版必修三第二單元的略讀課文。教師講授過程不必要細(xì)細(xì)分析 ，只需引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟。學(xué)情分析： 在之前的詩
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錦瑟 教案
《錦瑟》教案 一、導(dǎo)入新課：(PPT) 名詩對接: ①夕陽無限好——（只是近黃昏） ②身無彩鳳雙飛翼——（心有靈犀一點通）③何當(dāng)共剪西窗燭——（卻話巴山夜雨時）④春蠶到死絲方盡——（蠟
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《錦瑟》教案
《錦瑟》教案 1教學(xué)目標(biāo) 1.了解李商隱和知人論世的解讀方法; 2.培養(yǎng)初步鑒賞詩歌語句的能力和表現(xiàn)方法; 3.進(jìn)一步培養(yǎng)讀詩誦詩的能力,品味本哀怨、凄迷的意境和李商隱詩深婉
