專(zhuān)題：九年級(jí)物理磁現(xiàn)象磁場(chǎng)
-
九年級(jí)物理磁場(chǎng)磁現(xiàn)象專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（共5篇）
1．物體能夠吸引 、 、 等物質(zhì)的性質(zhì)叫做 。具有 的物體叫磁體。 2．條形磁鐵兩端的磁性 ，中間部分的磁性 ，磁鐵上磁性最強(qiáng)的部分叫 。 3．在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的條形磁鐵或小磁針，靜
-
新人教版九年級(jí)物理20.1《磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)》教案
一、磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)和技能 １、知道磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)。 ２、知道磁感線可用來(lái)形象地描述磁場(chǎng)，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。 ３、知道地球周?chē)写艌?chǎng)以及地磁場(chǎng)的
-
磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)教案
1 磁現(xiàn)象和磁場(chǎng) 一、教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能 1．了解磁現(xiàn)象，知道磁性、磁極的概念。 2．知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。 3．知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電
-
磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)教案
第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)（1課時(shí)） 一．教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1．了解磁現(xiàn)象，知道磁性、磁極的概念。 2．知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。 3．知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電
-
九年級(jí)20.1磁現(xiàn)象磁場(chǎng)評(píng)課
磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)是新人教版九年級(jí)物理第二十章第一節(jié)內(nèi)容，本節(jié)是此章的知識(shí)預(yù)備階段，也是本章后期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是讓學(xué)生建立學(xué)習(xí)磁知識(shí)興趣的第一課，也是讓學(xué)生建立電磁相互聯(lián)系這一
-
磁現(xiàn)象與磁場(chǎng)-講稿
磁現(xiàn)象與磁場(chǎng) 不知道大家注意沒(méi)有，自然界的候鳥(niǎo)和海龜在長(zhǎng)途遷徙的過(guò)程中卻不會(huì)迷路；社會(huì)生產(chǎn)中我們能夠利用三峽大壩的蓄水來(lái)發(fā)電；生活中我們也能夠利用磁卡來(lái)辨別身份！為什么
-
磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì) 陳曉虎 淮南市第二中學(xué) 一、教材分析： 本節(jié)內(nèi)容為一課時(shí), “磁現(xiàn)象與磁場(chǎng)”是開(kāi)啟學(xué)生進(jìn)入豐富多彩的電磁世界的鑰匙。本課的教學(xué)效果直接影響學(xué)生對(duì)
-
磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)--教學(xué)設(shè)計(jì)
《選修3－1》《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題內(nèi)容: 《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》──人民教育出版社新課標(biāo)教材《選修3－1》，第三章第1節(jié)。 教材分析 磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)是新教材中磁場(chǎng)章節(jié)的第一
-
磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 評(píng)論 秦始皇在建造阿房宮時(shí),為了防止刺客的進(jìn)入就在門(mén)上安裝了一個(gè)原始的“安保系統(tǒng)” ,如果有人身
-
《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)反思
《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》一課的教學(xué)反思 對(duì)教學(xué)模式的反思； 與傳統(tǒng)的物理教學(xué)模式相比網(wǎng)絡(luò)化物理教學(xué)更突出了以“學(xué)生為中心”、“以實(shí)踐為中心”的新的教學(xué)觀點(diǎn)，物理教師和學(xué)生在教
-
磁現(xiàn)象磁場(chǎng)教學(xué)反思范文大全
《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)反思 龍江縣第六中學(xué) 柳洪友 我設(shè)計(jì)本節(jié)課的思路，分三部分進(jìn)行磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)、地磁場(chǎng)。第一部分磁現(xiàn)象，由于學(xué)生在小學(xué)科學(xué)中已經(jīng)接觸到了許多的磁現(xiàn)象，對(duì)
-
《磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)分析
《磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)》是此章的知識(shí)預(yù)備階段，也是本章后期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是讓學(xué)生建立學(xué)習(xí)磁知識(shí)興趣的第一課，也是讓學(xué)生建立電磁相互聯(lián)系這一觀點(diǎn)很重要的一節(jié)課，為以后學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)等
-
3.1磁現(xiàn)象和磁場(chǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì)
物理選修3—1 第三章 第一節(jié)物理選修3—1 第三章 第一節(jié) 《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)人：顧婷婷 一、設(shè)計(jì)思想 1．設(shè)計(jì)思想：這是磁場(chǎng)章節(jié)的第一節(jié)課，教學(xué)過(guò)程應(yīng)重在顯示學(xué)
-
《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》 教學(xué)設(shè)計(jì)[5篇模版]
磁現(xiàn)象和磁場(chǎng) 教案設(shè)計(jì) 南京九中震旦校區(qū) 徐文暉 【教材分析】 “磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)”是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·物理（選修3-1）第三章第一節(jié)內(nèi)容。在上一章中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了
-
《磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)》教案要點(diǎn)[5篇]
《磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)》教案 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)：熟練運(yùn)用磁感線描述磁場(chǎng)，靈活運(yùn)用安培定則判斷磁場(chǎng)的方向， 列舉磁現(xiàn)象在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用。 準(zhǔn)確理解磁場(chǎng)是存在磁體或電流周?chē)囊环N
-
第一節(jié) 磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)情感教案
第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)（1課時(shí)） 一．教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1．了解磁現(xiàn)象，知道磁性、磁極的概念。 2．知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。 3．知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電
-
《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)反思（精選五篇）
《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)反思 《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)反思 對(duì)教學(xué)模式的反思； 與傳統(tǒng)的物理教學(xué)模式相比網(wǎng)絡(luò)化物理教學(xué)更突出了以“學(xué)生為中心”、“以實(shí)踐為中心”的新的教學(xué)
-
九年級(jí)物理全冊(cè) 第20章 第1節(jié)《磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)》教案 (新版)新人教版
第1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能： 1）知道磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)。 2）知道磁感線可用來(lái)形象地描述磁場(chǎng)，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。 3）知道地球周?chē)写艌?chǎng)以及地磁場(chǎng)
