專題：教科版小學(xué)科學(xué)驗(yàn)教案
-
小學(xué)科學(xué)-教科版-四上教案（精選合集）
第一單元 有生命的物體 第一課時(shí)動(dòng)物怎樣生活 教學(xué)目標(biāo)： 1.進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物特征進(jìn)行探索的興趣，獲得對(duì)有生命的物體多樣性的認(rèn)識(shí)。 2.通過回顧觀察過的動(dòng)物，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有
-
教科版 小學(xué)科學(xué)《太陽系》教案
教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念： 《太陽系》 太倉(cāng)市明德小學(xué) 倪琦 太陽和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng)。 過程與方法： 1、收集資料認(rèn)識(shí)和
-
小學(xué)科學(xué)-教科版-三上教案（★）
科教版三上科學(xué)課教案 一、植物單元： （一）我看到了什么 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生在觀察、研究大樹中親近自然，感受自然，融入自然。 2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，知道怎
-
教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案
教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 五年級(jí)上冊(cè)教材目錄 生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動(dòng)和力 生物與環(huán)境 1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一） 2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二） 3、觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 4、蚯
-
教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案
第一單元 植物 第一課 我看到了什么 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 樹是活的植物，生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。 過程與方法： 初步認(rèn)識(shí)真正的觀察應(yīng)該是有目的的，制訂觀察的方法
-
教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案
教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 五年級(jí)上冊(cè)教材目錄 生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動(dòng)和力 生物與環(huán)境 1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一） 2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二） 3、觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 4、蚯
-
新版教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案
新版教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 新版教科版五年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)上冊(cè)教材目錄 生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動(dòng)和力 生物與環(huán)境 1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一） 2、種子發(fā)
-
教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案
貴州岑鞏縣羊橋鄭福小學(xué)：劉再軍目錄 生物與環(huán)境 1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一） 2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二） 3、觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 4、蚯蚓的選擇 5、食物鏈和食物網(wǎng) 6、做一個(gè)生態(tài)瓶 7、改變生態(tài)
-
2014教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案
第一單元 微小世界 1、放大鏡 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體 能看到更多的細(xì)節(jié)。 2、放大鏡廣泛應(yīng)用在人們生活生
-
教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案
教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案 第一課 我看到了什么 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 樹是活的植物，生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。 過程與方法： 初步認(rèn)識(shí)真正的觀察應(yīng)該是有目的
-
教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案剖析
1、一天的垃圾 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：人們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾，這些垃圾一經(jīng)丟棄會(huì)給環(huán)境帶來污染。 過程和方法：調(diào)查統(tǒng)計(jì)家庭中一天產(chǎn)生垃圾的名稱、重量和種類
-
小學(xué)《科學(xué)》[教科版]四下全冊(cè)教案
第一單元電 第一課時(shí)電和我們的生活（總第1課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷調(diào)查家用電器的活動(dòng)過程，并且科學(xué)文件夾記錄； 2、經(jīng)歷一次收集并且處理數(shù)據(jù)的科學(xué)研究過程； 3、討論他們想知道
-
教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案1
第一單元 植物 第一課 我看到了什么 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 樹是活的植物，生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。 過程與方法： 初步認(rèn)識(shí)真正的觀察應(yīng)該是有目的的，制訂觀察的方法
-
教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案(全集)
教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案 第一單元 微小世界 1、放大鏡 科學(xué)概念 1、 放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體 能看到更多 的細(xì)節(jié)。 2、 放大鏡廣泛
-
教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案
教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)備課 第一單元 植物的生長(zhǎng)變化 1、植物新生命的開始 【教學(xué)目標(biāo)】： 科學(xué)概念：不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同；種子有自己特殊的
-
教科版小學(xué)科學(xué)教學(xué)反思
教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 教師： 單位：光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué) 電話：《水能溶解一些物質(zhì)》教學(xué)反思 胡 天 勝 *** 開學(xué)伊始，四年二班的同學(xué)帶著期待的心情跟我一起準(zhǔn)
-
教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)。以下是“教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃”希望能夠幫助的到您！篇一：教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
-
教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《大樹和小草》教案
《大樹和小草》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)到小草與大樹一樣，具有生命體的共同特征；了解大樹與小草的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 2.過程與方法：通過實(shí)地觀察，能記錄小草與大樹的
