專題：黃鶴樓閱讀答案
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《黃鶴樓》閱讀答案
閱讀《黃鶴樓》。州城西南隅，有黃鶴樓者，《圖經(jīng)》云：費祎登仙，嘗駕黃鶴返（ ）于此，遂以名樓。 事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其聳構（ ），高標（ ），上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四（ ）霞敞；
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《黃鶴樓》復習題及答案
《黃鶴樓》復習題 一．根據(jù)拼音寫漢字。 《黃鶴樓》州城西南隅，有黃鶴樓者。《圖經(jīng)》云：“費(yi)_____登仙，嘗駕黃鶴 返憩于此，遂以名樓。”事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀
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《黃鶴樓》鑒賞與答案范文合集
黃鶴樓 崔 顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。 （2005年四川自貢） 1． 解釋下
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崔顥《黃鶴樓》閱讀答案
讀崔顥的〈黃鶴樓〉回答問題。 （1）除“黃鶴樓”外，被稱為江南三大名樓的還有哪兩座？ （2）詩的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情？ （3）體會尾聯(lián)蘊涵的詩人的情感。 參考
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精品 古詩《黃鶴樓》賞析題及答案
黃鶴樓 唐·崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。 一．理解選擇： 1. 下列說法
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黃鶴樓范文
黃鶴樓 【作者】崔顥 【朝代】唐 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。
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短文《黃鶴樓》兩篇
短文兩篇《黃鶴樓》《于園》4課時 參入：七年級語文備課組 閱讀理解 1、解釋黑體字詞。（16分） 州城西南隅（）遂以名樓 （） 其聳構（） 上倚河漢（） 重檐翼館（ ）坐窺井邑（ ） 2、翻譯下列語句。（9
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黃鶴樓--練習題
《黃鶴樓》檢測題 翻譯 傳說仙人已乘黃鶴飛去，這里只留下空空的黃鶴樓。黃鶴飛去不會再回來了，而千百年來白云卻依舊悠然自得地飄來飄去。登樓隔江相望，漢陽的樹木清晰可見，鸚
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黃鶴樓詩詞
篇一：黃鶴樓等詩句 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。《黃鶴樓送盂浩然之
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黃鶴樓導游詞[范文大全]
黃鶴樓導游詞作為一名旅游從業(yè)人員，就有可能用到導游詞，導游詞是導游員在游覽時為口頭表達而寫的講解詞。導游詞應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的黃鶴樓導游詞，歡迎閱讀
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黃鶴樓教案
一、教學目標： 1、知識與能力： （1）采用多種朗讀方式，體會詩意，品味詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。(2)背誦全詩，積累有關“思鄉(xiāng)”的詩詞。 （3）能用詩意的語言抒寫自己的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。 2、過程與方
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最新黃鶴樓導游詞[本站推薦]
最新黃鶴樓導游詞范文（精選3篇）作為一名優(yōu)秀的導游，很有必要精心設計一份導游詞，導游詞是導游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的講解詞。寫導游詞需要注意哪些格式呢？下面是
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《黃鶴樓》教案
《黃鶴樓送別》教學設計 官港小學：張冬紅 一、教材分析 （一）教材簡析 這是蘇教版教材五年級上冊第七主題單元──“走進名著”中的一篇課文。它是一篇“文包詩”體裁的課文，以一
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黃鶴樓教案
《黃鶴樓》教案 禇翠萍 學習目標： 1、參考書下注釋和教師適當點撥，正確朗讀課文并用現(xiàn)代漢語翻譯全文。 2、體會本文結構嚴謹，語言優(yōu)美的特點。 3、領略中國古代建筑藝術的魅
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黃鶴樓教案
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計 課前展示：古詩詞朗讀（學生代表展示） 師：聽了四個小組八名同學代表的古詩朗讀，大家有沒有猜到今天我們這節(jié)課的主題是什么呢？ 生：友情、送別 活
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黃鶴樓導游詞
黃鶴樓
各位游客大家好，歡迎來到黃鶴樓游覽參觀。我是您此行的講解員任婧，很高興能為大家講解黃鶴樓一千七百多年的文化歷史，如果我的講解有什么不到之處，歡迎大家批評指正，衷心 -
黃鶴樓導游詞
黃鶴樓
游客朋友們，大家好，大家一路辛苦了。我是你們的導游張芳，大家叫我張導就好了。身邊的這位是我們的司機周師傅，他有多年的駕駛經(jīng)驗，大家可以放心乘坐。接下來的幾天就由我 -
黃鶴樓導游詞
黃鶴樓導游詞游客朋友們，你們好，首先我代表武漢旅行社歡迎大家的到來！能和大家一起度過這段美 好的時光我感到十分的榮幸。我是武漢旅行社導游員**，大家可以叫我小李或李導，這是
