專題：黃鶴樓鑒賞
-
黃鶴樓詩歌鑒賞題
《黃鶴樓》詩歌鑒賞 班級姓名學號 成績 1.想象晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲展現的畫面，用生動的語言進行描繪。（3分） 2.本詩表達了作者怎樣的情感？（2分）3.詩的一、二兩聯借今昔變
-
《黃鶴樓》鑒賞與答案范文合集
黃鶴樓 崔 顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。 日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。 （2005年四川自貢） 1． 解釋下
-
崔顥《黃鶴樓》鑒賞[推薦5篇]
崔顥《黃鶴樓》鑒賞 彬縣新民中學胡元平【作品簡介】 題詠黃鶴樓的作品很多，但舉世公認崔顥的《黃鶴樓》堪稱絕唱，連大詩人李白也因“崔顥題詩在上頭”而擱筆。此詩寫得意境
-
黃鶴樓詩歌鑒賞（寫寫幫整理）
閱讀《黃鶴樓》，回答下列問題黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁
-
黃鶴樓范文
黃鶴樓 【作者】崔顥 【朝代】唐 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
-
短文《黃鶴樓》兩篇
短文兩篇《黃鶴樓》《于園》4課時 參入：七年級語文備課組 閱讀理解 1、解釋黑體字詞。（16分） 州城西南隅（）遂以名樓 （） 其聳構（） 上倚河漢（） 重檐翼館（ ）坐窺井邑（ ） 2、翻譯下列語句。（9
-
黃鶴樓--練習題
《黃鶴樓》檢測題 翻譯 傳說仙人已乘黃鶴飛去，這里只留下空空的黃鶴樓。黃鶴飛去不會再回來了，而千百年來白云卻依舊悠然自得地飄來飄去。登樓隔江相望，漢陽的樹木清晰可見，鸚
-
黃鶴樓詩詞
篇一：黃鶴樓等詩句 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。《黃鶴樓送盂浩然之
-
黃鶴樓導游詞[范文大全]
黃鶴樓導游詞作為一名旅游從業人員，就有可能用到導游詞，導游詞是導游員在游覽時為口頭表達而寫的講解詞。導游詞應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的黃鶴樓導游詞，歡迎閱讀
-
黃鶴樓教案
一、教學目標： 1、知識與能力： （1）采用多種朗讀方式，體會詩意，品味詩人濃濃的思鄉之情。(2)背誦全詩，積累有關“思鄉”的詩詞。 （3）能用詩意的語言抒寫自己的鄉思鄉愁。 2、過程與方
-
最新黃鶴樓導游詞[本站推薦]
最新黃鶴樓導游詞范文（精選3篇）作為一名優秀的導游，很有必要精心設計一份導游詞，導游詞是導游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的講解詞。寫導游詞需要注意哪些格式呢？下面是
-
《黃鶴樓》教案
《黃鶴樓送別》教學設計 官港小學：張冬紅 一、教材分析 （一）教材簡析 這是蘇教版教材五年級上冊第七主題單元──“走進名著”中的一篇課文。它是一篇“文包詩”體裁的課文，以一
-
黃鶴樓教案
《黃鶴樓》教案 禇翠萍 學習目標： 1、參考書下注釋和教師適當點撥，正確朗讀課文并用現代漢語翻譯全文。 2、體會本文結構嚴謹，語言優美的特點。 3、領略中國古代建筑藝術的魅
-
黃鶴樓教案
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計 課前展示：古詩詞朗讀（學生代表展示） 師：聽了四個小組八名同學代表的古詩朗讀，大家有沒有猜到今天我們這節課的主題是什么呢？ 生：友情、送別 活
-
黃鶴樓導游詞
黃鶴樓
各位游客大家好，歡迎來到黃鶴樓游覽參觀。我是您此行的講解員任婧，很高興能為大家講解黃鶴樓一千七百多年的文化歷史，如果我的講解有什么不到之處，歡迎大家批評指正，衷心 -
黃鶴樓導游詞
黃鶴樓
游客朋友們，大家好，大家一路辛苦了。我是你們的導游張芳，大家叫我張導就好了。身邊的這位是我們的司機周師傅，他有多年的駕駛經驗，大家可以放心乘坐。接下來的幾天就由我 -
黃鶴樓導游詞
黃鶴樓導游詞游客朋友們，你們好，首先我代表武漢旅行社歡迎大家的到來！能和大家一起度過這段美 好的時光我感到十分的榮幸。我是武漢旅行社導游員**，大家可以叫我小李或李導，這是
-
黃鶴樓導游詞
今天上午呢，我將帶大家參觀的是武漢市的標志性建筑黃鶴樓，它曾號稱“天下絕景”而名貫古今，與江西的騰王閣、湖南的岳陽樓并稱“江南三大名樓”。黃鶴樓坐落于蛇山西端，始建于三
