專題：故鄉(xiāng)教案一等獎(jiǎng)
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坐井觀天(一等獎(jiǎng)教案)范文
教學(xué)目標(biāo)： 坐 井 觀 天 １、認(rèn)識(shí)３個(gè)生字。會(huì)寫８個(gè)字。 ２、能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對(duì)話。 ３、發(fā)揮想象，初步理解寓意。 教學(xué)過程： 一、游戲?qū)耄ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣 1、根據(jù)要求，做游
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長恨歌教案一等獎(jiǎng)（推薦）
長恨歌是白居易先生嘔心瀝血之作，詩中帶有濃濃深厚的思想感情，下面是小編為大家?guī)砹酥档瞄喿x的白居易教案，希望大家能喜歡自古文學(xué)欣賞有兩個(gè)著名的方法，大家應(yīng)當(dāng)知道，其一是知
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《故鄉(xiāng)》教案
《故鄉(xiāng)》
教學(xué)目標(biāo)：分析閏土和楊二嫂兩個(gè)人物形象，體會(huì)對(duì)比寫法的作用。 教學(xué)重點(diǎn)：從各種描寫中領(lǐng)悟閏土和楊二嫂的性格。
教學(xué)難點(diǎn)：探究閏土和楊二嫂變化的原因。
教學(xué)過程：
一 -
故鄉(xiāng)教案
七上：《春》、《濟(jì)南的冬天》、《散步》
七下：《從百草園到三味書屋》、《黃河頌》、《社戲》
八上：蘆花蕩、阿長與山海經(jīng)、背影、桃花源記、三峽
八下：藤野先生、我的母親、海 -
《故鄉(xiāng)》教案
故 鄉(xiāng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能梳理小說情節(jié)，找出對(duì)人物的描寫，概括出人物的性格。 2、能結(jié)合小說反映的時(shí)代，分析造成人物命運(yùn)的原因，探究文章的主題 第一課時(shí)課前學(xué)習(xí)：1、疏通字詞，能流
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《故鄉(xiāng)》教案
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。“故鄉(xiāng)”是個(gè)很美麗的字眼，一提到故鄉(xiāng)，同學(xué)們都想起了什么？（親人、美景、美食），變化也是故鄉(xiāng)亙古不變的話題，你的家鄉(xiāng)都發(fā)生了怎樣的變化呢？（學(xué)生回答）一代大文
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故鄉(xiāng)教案
一：導(dǎo)入課文 故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起；故鄉(xiāng)的面貌是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離。今天我們一起走進(jìn)魯迅先生筆下的《故鄉(xiāng)》。（板書課題） 二：整體感知 1
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《故鄉(xiāng)》教案
五、《故鄉(xiāng)》教案 魯迅 一、教學(xué)三維目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo) ：1.了解小說的特點(diǎn)。2.理解文章主題。 過程與方法：學(xué)會(huì)分析人物形象。 情感態(tài)度價(jià)值觀：理解舊中國的苦難，珍惜今天的幸
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故鄉(xiāng)教案
《故鄉(xiāng)》教案 教學(xué)目的： 1、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用肖像、語言、動(dòng)作的描寫來刻畫人物的方法。2、學(xué)習(xí)在前后對(duì)照中展示人物性格變化，突出中心意思的寫法。 3、認(rèn)識(shí)半殖民地半封建社會(huì)制
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故鄉(xiāng)教案
教學(xué)目標(biāo) 1.了解對(duì)比的寫法和在記敘中運(yùn)用議論的作用。 2.學(xué)會(huì)辨析段的類型。 3.通過對(duì)這篇小說內(nèi)容的把握，深刻理解在舊中國帝國主義、封建主義不僅是我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、農(nóng)
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故鄉(xiāng)教案
故鄉(xiāng) 那么《故鄉(xiāng)》的寫作為的又是什么呢？引出《故鄉(xiāng)》［投影3］問：《故鄉(xiāng)》的主要人物是哪幾個(gè)？--"我"、閏土、楊二嫂。［投影4］問：用文中的一個(gè)詞來概括這三個(gè)人的生存狀態(tài)。--辛苦。
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《故鄉(xiāng)》教案
《故 鄉(xiāng)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解小說運(yùn)用重復(fù)、對(duì)比來刻畫人物、展現(xiàn)主題的寫法。 2、掌握從細(xì)節(jié)、動(dòng)作、語言、外貌等描寫中分析人物性格特征 3、理解魯迅對(duì)勞動(dòng)人民的同情
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故鄉(xiāng)教案
《故鄉(xiāng)》 涼風(fēng)中學(xué)：莫正倫 教學(xué)目標(biāo)： 1.理清小說結(jié)構(gòu)層次,感悟作者情感脈絡(luò)及探求人生道路的的強(qiáng)烈愿望。 2.分析本文通過對(duì)比寫法塑造的人物形象,領(lǐng)會(huì)小說所表現(xiàn)的主題思想
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故鄉(xiāng) 教案
《故鄉(xiāng)》練習(xí)題 一、閱讀下面選段（1----5節(jié)），回答問題： 1.此次回故鄉(xiāng)“我”的印象如何？心情怎樣？ 2. 用橫線畫出描寫景物的句子，并說明其作用。 答：“天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，
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故鄉(xiāng) 教案
故鄉(xiāng) 教案 一、了解辛亥革命前后舊中國農(nóng)村的破敗，農(nóng)民生活貧困的情景以及人與人之 間形成等級(jí)、冷漠、隔閡的現(xiàn)實(shí)，理解魯迅先生通過小說所抒發(fā)的希望有新生 活的感情。 二、
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《故鄉(xiāng)》教案
探究《故鄉(xiāng)》人物外貌描寫的多維性（第三課時(shí)） 武漢市第六十四中學(xué) 付成令 教學(xué)設(shè)想：第一課時(shí)整體感知情節(jié)與結(jié)構(gòu)。 第二課時(shí)分析人物形象與文章主題思想。第三課時(shí)在前兩節(jié)課
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故鄉(xiāng) 教案
語文導(dǎo)學(xué)案 標(biāo)題：故鄉(xiāng)（一） 廣水市李店鎮(zhèn)中心中學(xué)：陳穎（***） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握文中的重點(diǎn)詞匯，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用； 2、閱讀課文，掌握課文的主要內(nèi)容，并能夠按照要求作好標(biāo)
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故鄉(xiāng)教案
《故鄉(xiāng)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．理解、積累“蕭索、無端、如許、鄙索、瑟索、惘然、恣睢”等詞語。 了解、掌握小說的基本知識(shí)，把握閏土、楊二嫂人物形象。 2．理解小說運(yùn)用重復(fù)、
