專題：國學復興
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國學復興工程策劃案
呈成都市委宣傳部閱 “和諧中國·國學復興工程”策劃方案 前言 文化是人類最后的精神家園，民族文化是一個民族的根。信仰、道德、美感的缺失所造成的嚴重問題，是人類從根本
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拯救道德 復興國學
拯救道德 復興國學太略童銠是一位思想家。太略兩字的含義是中華古道精神——指太極、道德經、周易、論語，這四部書是中華文明方略；童指新新一代，銠指鍍光除銹，童銠兩個字的含義
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復興中華
復興中華，從我做起 實驗二小四年級四班 奚錚志指導老師何小平周總理在學生時代說了一句話：“為中華之崛起而讀書！”這句話影響了幾代青少年兒童，他們經過努力讀書，從原來的奴隸
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《復興之路
民族的生命，正在于蓬勃的創造精神。 《復興之路—偉大轉折》觀后感 前言 新中國建立后，面對潛在的危機，中國一度陷于搖搖欲墜的境地。可是億萬中華子孫通過樸素的勞動，堅強了國
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復興中華
南屏中學“復興中華，從我做起”讀書征文活動方案廣豐縣南屏中學程祖斌為進一步加強未成年人思想道德建設，引導青少年學生正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，把個人
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復興中華
中國夢
----《復興中華，從我做起》讀后感
鶴鳴山小學三年級（六）班 李一凡
自從我開始讀《復興中華，從我做起》，就被里面許多的故事所吸引和感動，哪些故事讓我有了深刻的體會和感想 -
復興中華,
《復興中華，從我做起》讀后感《復興中華，從我做起》每再看一遍，我都會有一種更加強大的情緒籠罩我的心頭。“國家興亡，匹夫有責”，這里不僅有責任心和自強精神，還有我的愛國之情。
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復興中華
復興中華，從我做起 胡家寨小學六年級：張云星 中國，一個繁榮富強的國家。 如果沒有你，怎么會有今天的我們？你為我們提供了很多很多，讓我們的生活發生了巨大變化。 我從小就有一個心
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復興中華[范文]
復興中華，從我做起 廣南縣曙光初級中學八年級（134）班李明芬 指導教師倪成武 梁啟超曾在《少年中國說》中寫道“少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少
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復興中華
復興中華，從我做起 -----------從節約做起 牛場小學 六（3）班付夢莎 輔導教師：張槐林 走進校園，依然那樣的寧靜，偶爾傳來幾聲鳥啼聲，時時散發著陣陣清香。同學們在操場上歡聲笑語，可
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復興中華
復興中華，從我做起 為中華之崛起而讀書。（周恩來） ——題記 1949年10月1日，在震耳欲聾的禮炮聲中，在莊嚴肅穆的國歌聲中，在千萬人民的歡呼聲中，毛主席以他高亢的嗓音宣布：“中華人
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復興中華
復興中華 屈原待國赤膽忠心，留下“路路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”、“乘騏驥以馳騁兮，來吾導夫先路”的肺腑之言，感天動地！ 孫中山為“振興中華”而日理萬機、嘔心瀝血，樹立
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復興中華
復興中華人人有責 ——讀《復興中華，從我做起》有感 黃都完小五（1）班皮琴 指導教師：余超 我讀了《復興中華，從我做起》這本書后，不由得為我國古代先哲、近代英烈的浩然正氣和英雄
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復興中華
《復興中華，從我做起》演講稿 八角初中八年級二班何燕飛 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！ 今天我演講的主題是：復興中華，從我做起，眾志成城，共筑中國夢！ 黨的十八大剛剛勝利召開，它
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復興中華
復興中華，從我做起 河西小學四（3）班李彥呈 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好，今天我為大家演講的題目是《復興中華，從我做起》。 捧起一抷泥土，我說：這是我的祖國；托起一朵浪花，我說：
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復興中華
《復興中華，從我做起》第4課讀后感
城守一小4年級4班學生張梓蕓讀了《復興中華，從我做起》的第4課，我知道了因為愛國，朱光亞、蘇步青為祖國奉獻了畢生的精力；也因為愛國，涌現出無 -
復興中華
《復興中華 從我做起》的演講稿 各位老師、同學們， 大家早上好，我是排中小學的同學王燕，今天我演講的題目是《復興中華 從我做起》 老師們、同學們，我們的祖國有著五千年的歷史
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復興中華[最終定稿]
復興中華 自古以來，我們中華民族歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更強。 “少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。”我們青少年是早晨八九點鐘的太陽，照耀著
