專題：購物策略教學反思
-
購物策略 教學反思（精選五篇）
購物策略 教學反思
岳莊小學賈菊蒲
本課教材通過幾個小問題的研究與討論，讓學生綜合運用數學知識來分析不同情況下各個商店的優惠策略，并選擇對自己最有利的策略，體會數學是幫 -
《購物策略》數學教學反思
《購物策略》數學教學反思
《購物策略》數學教學反思1
本課把現實生活中常見的商店的各種促銷策略融入教材，通過幾個問題的討論，讓學生綜合運用數學知識來分析不同情況下各個 -
購物策略教學設計
“購物策略”教學設計2011-05-24 15:24:18| 分類： 轉帖 | 標簽：教學設計 |舉報 |字號大中小 訂閱 教學內容：北師版小學數學五年級下冊綜合實踐活動“購物策略” 教學目標： 1.
-
購物策略教學設計
《購物策略》教學設計 一、教學內容：人教版小學數學五年級下冊數學廣角“購物策略”內容。 二、教學目標： 1、引導學生根據生活實際需要，對商店中常見的優惠策略加以分析比較，會
-
購物策略教學設計
《購物策略》教學設計 文化路小學 五年級數學 牛銀俠 一、教學內容 北師大版五年級下冊81頁《購物策略》 二、教學目標 1、根據實際需要，對常見的幾種優惠策略加以分析和比
-
購物策略教學設計
購物策略》教學設計郭惠麗 設計思想：《購物策略》是北師大版五年級下冊“數學與購物”中的一個內容。教材提供了兩種常見情境下的優惠策略，旨在讓學生在情境中運用數學知識來
-
《購物》教學反思
《購物》教學反思 《購物》教學反思1 一、“回憶舊知，課題質疑”激發學生學習的欲望，尋找新舊知間的聯系。“學貴有疑”，上課伊始，出示課題，讓學生回憶以前學過的計算知識，并大膽
-
購物教學反思
購物教學反思 購物教學反思 1 超市購物是幼兒熟悉的生活環境。本節課的活動目標是：通過購物，學習5以內的加減運算；初步了解加減法算式所表達的實際意義。在“猜猜5元可以買哪
-
《購物》教學反思
《購物》教學反思1
本單元的日常交際用語是圍繞在快餐店進行“購物”展開的，教材中提供了四種學生比較喜愛的點心：餡餅（pie）、蛋糕（cake）、漢堡包（hamburger）和熱狗（hotdog），讓學生通 -
購物教學反思
購物教學反思 購物教學反思1 數學活動《購物》是引導幼兒用一定的錢數購買兩樣或三樣物品，錢全部花完，訓練幼兒的計算能力。這個活動是《小小的`銀行》活動的延伸，所以在進行完
-
購物教學反思
篇一：購物的策略教學反思 《購物策略》教學反思 義務教育階段的數學課程，其基本出發點是促進學生全面、持續、和諧地發展。它不僅要考慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數
-
購物教學反思
購物教學反思 購物教學反思1 《購物》這節課的內容在北師大版義務教育教材第五冊，是《乘法》教學的第一節課，主要內容是兩、三位數乘一位數不進位的計算。它是在學習了口算百
-
《購物策略》教學設計文稿
《購物策略》教學設計 作者QQ 504733297 【教學目標】 知識目標：根據實際需要，對常見的幾種優惠策略加以分析和比較。 能力目標：體會解決問題的基本過程和方法，提高分析、比較
-
《購物策略》教學設計.（五篇范文）
《購物策略》教學設計 溪東中心小學 嚴昌發 一、教學內容 北師大版五年級下冊81頁《購物策略》 二、教學目標 1、根據實際需要，對常見的幾種優惠策略加以分析和比較。 2、體
-
教案——購物策略（本站推薦）
教學目標 知識和技能 根據實際需要，對常見的幾種優惠策略加以分析和比較，會選擇比較優惠的策略來購物。 過程和方法 體會解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。 情感
-
購物策略教案
第 1 頁 共 5 頁 《購物策略》教案設計 一、教學內容 北師大版五年級下冊114頁《購物策略》 二、教學目標 1、根據實際需要，對常見的幾種優惠策略加以分析和比較。 2、體會解
-
購物小票教學反思
購物小票教學反思 購物小票教學反思1 通過創設核對購物小票的情境，讓學生發現小票上的數學信息，進而提出數學問題，然后再激發學生尋求解決問題方法的欲望，使學生感覺到數學并不
-
數學購物教學反思
數學購物教學反思 數學購物教學反思 1 第六單元的標題“購物”點明了本單元內容的特點，即在學生的生活經驗及感性認識的基礎上，通過設計一系列熟悉的購物活動，使學生認識人民
