專題：格盡職守是恪還是格
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格盡職守
恪盡職守：恪：謹(jǐn)慎，恭敬。盡：完善。盡自己的努力，嚴(yán)守自己的職業(yè)或崗位。比喻謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。
的第一要義就是要立足本職、兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)較個(gè)人得失，勇于承擔(dān)工作重任，做實(shí) -
格盡職守的材料員
格盡職守的材料員——楊成士
年逾50的共產(chǎn)黨員楊成士是正珠煤業(yè)綜采隊(duì)的材料保管員。他在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在開(kāi)展節(jié)資降耗修舊利廢活動(dòng)中，本著“精打細(xì)算、勤儉節(jié)約” -
格盡職守 傾己所能(公司員工個(gè)人工作總結(jié))
恪盡職守 傾己所能XX年是全面貫徹十六大精神的第一年，是北京優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，全面實(shí)施新世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的一年，也是公司在新形勢(shì)下，圍繞“完善、鞏固、提高、發(fā)展”這一工作要求，實(shí)現(xiàn)
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格盡職守傾己所能公司員工個(gè)人工作總結(jié)五篇
今年是全面貫徹十六大精神的第一年，是北京優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，全面實(shí)施新世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的一年，也是公司在新形勢(shì)下，圍繞“完善、鞏固、提高、發(fā)展”這一工作要求，實(shí)現(xiàn)突破，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的
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格盡職守 傾己所能(公司員工個(gè)人工作總結(jié))（小編整理）
格盡職守 傾己所能(公司員工個(gè)人工作總結(jié)) xx年是全面貫徹十六大精神的第一年，是北京優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，全面實(shí)施新世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的一年，也是公司在新形勢(shì)下，圍繞“完善、鞏固、提高、
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什么是微格教學(xué)
1. 什么是微格教學(xué) 微格教學(xué)是一種利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段來(lái)培訓(xùn)教師的實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)方法。 2. 微格教學(xué)的基本特點(diǎn) （1） 技能單一集中性 （2） 目標(biāo)明確可控性 （3） 反饋及時(shí)全面
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愛(ài)崗敬業(yè)盡職守 Microsoft Word 文檔
愛(ài)崗敬業(yè)盡職守 ——記西疇縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)禁毒防艾宣傳教育先進(jìn)工作者 劉仕書 劉仕書同志于1991年7月畢業(yè)分配到西疇縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)任教，投身教育工作二十年來(lái)，曾擔(dān)任過(guò)班主任
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《我是守護(hù)星格》讀后感
《我是守護(hù)星格》讀后感 今年寒假，我讀了一本很好看的書，是晏菁寫的《我是守護(hù)星格》，下面我就來(lái)介紹介紹它的主要內(nèi)容以及我的讀后感想吧！ 故事的大意是這樣的：一個(gè)膽小懦弱的男
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《我是守護(hù)星格》讀后感[范文大全]
《我是守護(hù)星格》讀后感(精選多篇) 以前，我并不真正理解“朋友”這兩個(gè)字的含義，直到我讀完這本《我是你的守護(hù)星》。 正立是一個(gè)小學(xué)生，他養(yǎng)了一只很可愛(ài)的狗，叫作“叮當(dāng)”，在一
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迷惘——讀格非的《春盡江南》
迷惘——讀格非的《春盡江南》
豆瓣上有一篇格非關(guān)于《春盡江南》的訪談，文中有一句，小說(shuō)家對(duì)于社會(huì)的最大責(zé)任，就是寫出來(lái)。
《春盡江南》寫了些什么呢？寫了些在網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)可以 -
謎格簡(jiǎn)介
謎格簡(jiǎn)介 謎界中有句老話叫“學(xué)謎先學(xué)格”，這個(gè)“格”本來(lái)是說(shuō)謎的各種組合方式的體例，燈謎發(fā)展到當(dāng)今，已不時(shí)興用謎格。但常用的二、三十種謎格是應(yīng)該了解和掌握的。 謎格及其
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成語(yǔ)八字格
八字成語(yǔ)： 一人傳虛，萬(wàn)人傳實(shí) 一人得道，雞犬升天 一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi) 一日不見(jiàn)，如隔三秋 一文錢，逼死英雄漢 一葉蔽目，不見(jiàn)泰山一絲不線，單木不林一則以喜，一則以懼一佛出世，二佛涅磐一
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通用格教學(xué)心得
通用格教學(xué)心得 桃源小學(xué)朱永蒼 我在這些年的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生在平時(shí)的書寫中存在著諸多問(wèn)題。如小學(xué)生書寫姿勢(shì)不正確，并且形成了不好的習(xí)慣；許多家長(zhǎng)非常重視學(xué)生的寫字教育
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瑞格公司簡(jiǎn)介
洛陽(yáng)瑞格機(jī)械設(shè)備有限公司
洛陽(yáng)瑞格機(jī)械設(shè)備有限公司，2005年注冊(cè)成立，立足于環(huán)境優(yōu)美、工業(yè)發(fā)達(dá)的重工業(yè)城市——洛陽(yáng)，主營(yíng)數(shù)控刀具，是河南數(shù)控刀具行業(yè)最大的經(jīng)銷商，現(xiàn)已躋身河 -
價(jià) 格 函
價(jià) 格 函我公司供貨藍(lán)想LX620手機(jī)，按現(xiàn)款現(xiàn)貸方式結(jié)算，單價(jià)65元/臺(tái)湖南盛唯貿(mào)易有限公司
2014年7月15日 -
個(gè)人對(duì)照檢查材料參考格
個(gè)人對(duì)照檢查材料參考格式帽段……一、遵守執(zhí)行黨的政治紀(jì)律情況本人能夠認(rèn)真遵守黨的政治紀(jì)律，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央
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讀后感（任格） （推薦）
《單翼天使不孤單》讀后感（任格）失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱為“單翼天使”，讀后感（任格）。他們表面看起來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的，和一般的孩子沒(méi)什么不一樣，但內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷
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日語(yǔ)格助詞
格助詞“に”，接在表示時(shí)間的詞語(yǔ)后面，表示動(dòng)作在某一時(shí)間進(jìn)行。 例： ①午後何時(shí)に學(xué)校へ來(lái)ますか。（下午幾點(diǎn)來(lái)學(xué)校？） ②授業(yè)は朝8時(shí)に始まります。（早晨八點(diǎn)開(kāi)始上課。） ③仕事は
