專題：凡卡公開課評語
-
凡卡公開課教案
《凡卡》公開課教學設計 1 【教學目標】 １、積累字詞，生字。 ２、了解課文內容，理清課文脈絡。了解沙皇統治下俄國勞動人民的凄慘生活。 ３、讓同學領悟文章將作者敘述、信的內容
-
凡卡公開課的教案設計范文合集
一、 導入新課導入新課1、 進入新課學習的選擇，激發學習的興趣。師：同學們，老師這里有一封信，上面寫著鄉下爺爺收，康司坦丁馬卡里奇，你們知道這封信是誰寫的嗎？他是一個9歲的，叫凡卡
-
凡卡第二課時公開課教案（合集）
凡卡(第二課時) 執教者：陳兵 談話引入：同學們，上節課我們初步了解了課文內容，認識了一個跟我們差不多大的小男孩——凡卡（課件出示凡卡資料） 一、細讀8、15自然段，感受凡卡的痛苦生
-
《凡卡》公開課教學設計及說課稿
六年級語文下冊《凡卡》第二課時教學設計 教學時間： 任教教師： （一）教學目標 1、有感情的朗讀課文。整體把握主要內容，了解凡卡悲慘的學徒生活，體會他極度痛苦的心情。 2、體會作
-
《凡卡》
凡卡 主備人：丁珊 教學目標： 1、學會本課15個生字，能正確讀寫“禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、毒打、撇嘴、欺負、抽噎、匣子、凍僵、逗笑、竄過、孤兒、打攪、
-
凡卡讀書筆記
凡卡讀后感200字前段時間，我學習了《凡卡》這課，它深深觸動了我的心靈，我從未聽過這樣悲慘的故事。至今想起，還回味無窮?? 《凡卡》主要描述了一個鄉下男孩到城里當學徒被受虐
-
《凡卡》讀后感
《凡卡》讀后感 “我求您看在基督的面上，帶我離開這兒……”每當我讀到《凡卡》一文中凡卡在給爺爺的信中的一段話，我便覺得鼻子一陣酸。想到文中凡卡的不幸遭遇及他悲慘的命
-
《凡卡》讀后感（精選合集）
《凡卡》讀后感 今天我讀了俄國作家契科夫寫得《凡卡》，感受頗深。九歲的凡卡就被送到鞋楦廠當學徒，這在今天看來簡直是虐童。一個九歲的孩子居然要承受那么多生活的苦痛，讀來
-
凡卡練習
12、閱讀《凡卡》（片斷），完成后面作業。（8分） 凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。 “昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭
-
凡卡全文原文[精選合集]
凡卡全文原文 九歲的凡卡·茹科夫，三個月前給送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學徒。圣誕節前夜，他沒躺下睡覺。他等老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一
-
《凡卡》讀后感
《凡卡》讀后感1 今年我該上五年級，在我們這學期的課本中有一篇課文，題目叫凡卡。凡卡一文的作者通過描述凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學徒生活，反映了俄國舊社會窮
-
《凡卡》讀后感
《凡卡》讀后感：讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，腦海里浮現出了文中主人公遭受的一幕幕。
九歲的凡卡因生活所迫，小小年紀就被送到城里的一家鞋店當學徒，在那里他 -
《凡卡》讀后感（范文大全）
《凡卡》讀后感13篇當細細地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的《凡卡》讀后感，供大家參考借
-
凡卡教案
5、心愿凡卡一、教學目標：
1．引導學生深入理解課文，了解沙皇統治下窮苦孩子的悲慘命運，激發學生憎恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。
2．學習通過人物的語言、動作 -
凡卡教案（推薦）
《凡卡》第二課時教案
教學目的：
1．理解課文的內容，了解凡卡悲慘的生活遭遇，體會文中表達的思想感情。
2．領悟文章將作者敘述、信的內容和回憶插敘結合在一起的表達方法。
3．有感 -
凡卡教案
15、凡卡
教學目標：
1．會寫15個生字。能正確讀寫“饑餓、禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、凍僵、逗笑、竄過、逮住、孤兒、打攪、甜蜜、 -
凡卡教案
三、凡卡
教學目標：
1、知識與技能：了解對比的寫作手法。
2、過程與方法：在反復閱讀把握關鍵詞句。
3、情感、態度、價值觀：理解親情對處在困境中人的意義；了解沙皇統治下人民的 -
凡卡教案
語文第12冊《凡卡》一課教學設計
學習目標：
1．學會14個生字。能正確讀寫“生銹、揉皺”等詞語。
2．有感情地朗讀課文。整體把握主要內容，了解凡卡悲慘的學徒生活，體會他極度痛苦
