專題：輔導(dǎo)班老師管理制度
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輔導(dǎo)班管理制度
輔導(dǎo)班管理制度 輔導(dǎo)班管理制度1 一、上課制度1、明確上輔導(dǎo)班的目的，學(xué)好所報(bào)科目，做到全面發(fā)展。2、按時(shí)上課，認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。3、不遲到，不早退，不曠課。4、尊敬師長，文
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輔導(dǎo)班管理制度
輔導(dǎo)班管理制度 一 、 教師管理 1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)；尊重學(xué)生人格，不歧視、
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輔導(dǎo)班管理制度
一 、 教師管理1、教師是輔導(dǎo)中心教學(xué)工作的執(zhí)行者，必須用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)全面、適應(yīng)未來社會(huì)需要的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
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輔導(dǎo)班老師有感
輔導(dǎo)班老師有感
大一在悄無聲息中悄然而逝，帶給我一些關(guān)于自己未來職業(yè)、生活的思考。做為一名師范生，我的師范技能掌握的如何，我是否有能力講課，我的說課水平如何，這些都是我一 -
輔導(dǎo)班老師年終總結(jié)
隨著教育改革的開放，學(xué)習(xí)的地方不僅僅限于學(xué)校，現(xiàn)在有越來越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)，那么作為一名輔導(dǎo)老師要如何總結(jié)自己在過去的一年工作表現(xiàn)呢？本文的內(nèi)容是輔導(dǎo)班老師年終總結(jié)，歡迎
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輔導(dǎo)班廚房管理制度[推薦]
廚房管理制度 1. 人員：從業(yè)人員必須有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，必須做到工作前洗手，消毒。不留長指甲，不戴戒指，不吸煙。工作人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)燒等癥狀時(shí)，應(yīng)立即脫離工作崗位。 2.場
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輔導(dǎo)班教師管理制度
輔導(dǎo)班教師管理制度 1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，舉止優(yōu)雅大方，處處為人師表。尊重他人，團(tuán)結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆
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《輔導(dǎo)班內(nèi)部管理制度》
逸風(fēng)書畫藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)部管理制度一、上班時(shí)間：上午：9：00—11:30下午：13:30—18：00（周二到周五作息時(shí)間）周六周日：上午：8:00—11:00，下午：14:00—18:00學(xué)校實(shí)行單周休息制度，每周一休班
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小學(xué)輔導(dǎo)班管理制度
小學(xué)輔導(dǎo)班管理制度范文一、師資隊(duì)伍我們幾位教師均為國家“___工程”教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)的研究生。二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的試題，教師批改并講
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輔導(dǎo)班教師管理制度
輔導(dǎo)班教師管理制度
一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重、愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)。認(rèn)真熟悉教材，認(rèn) -
輔導(dǎo)班教師管理制度
輔導(dǎo)班教師管理制度
一、教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
二、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長 -
輔導(dǎo)班教師管理制度
耶思托管培訓(xùn)學(xué)校教師管理?xiàng)l例
一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學(xué)生的權(quán)益并對學(xué)生造成傷害的，我們將做出解聘處理， -
輔導(dǎo)班教師管理制度
輔導(dǎo)班教師管理制度
為了更好地服務(wù)于每一名學(xué)生和家長，樹立良好的輔導(dǎo)班，力造就一支素質(zhì)精良，結(jié)構(gòu)合理的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；全面提高教 -
作業(yè)輔導(dǎo)班管理制度
篇一：作業(yè)輔導(dǎo)班管理細(xì)則 成才 作業(yè)輔導(dǎo)班管理細(xì)則 我中心本著“幫助孩子完成家庭作業(yè)，解決家長的后顧之憂”的思想，特開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)班。為了給同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，培
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輔導(dǎo)班學(xué)生管理制度
學(xué)生管理制度
一、行為規(guī)范：
1、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守輔導(dǎo)班的各種規(guī)章制度，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，講究文明禮貌。
2.、上課期間,學(xué)生須保持安靜,不得大聲喧嘩,打鬧,上課 -
XX輔導(dǎo)班管理制度
輔導(dǎo)班管理制度
為激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。大幅提高孩子學(xué)習(xí)成績，特制訂本制度。
一、作業(yè)輔導(dǎo)目的
1、 輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué) -
輔導(dǎo)班教師管理制度
匯佳輔導(dǎo)班教師管理?xiàng)l例
一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學(xué)生的權(quán)益并對學(xué)生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究 -
輔導(dǎo)班教師管理制度
輔導(dǎo)班教師管理制度
為了更好地服務(wù)于每一名學(xué)生和家長，樹立良好的輔導(dǎo)班，力造就一支素質(zhì)精良，結(jié)構(gòu)合理的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；全面提高教
