專(zhuān)題：嫦娥奔月幼兒園大班
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大班語(yǔ)言：嫦娥奔月
講故事《嫦娥奔月》 目標(biāo) (1)有意識(shí)地傾聽(tīng)，理解故事的內(nèi)容，能夠用自己的語(yǔ)言講述故事主要內(nèi)容。 (2)愿意與他人交流自己的想法和感受。 (3)了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)，激發(fā)想象力及探
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幼兒園大班嫦娥奔月教案反思[優(yōu)秀范文5篇]
《大班嫦娥奔月教案反思》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班嫦娥奔月教案反思！（1）大班教案《嫦娥奔月》含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞《嫦娥奔
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幼兒園大班語(yǔ)言教案《嫦娥奔月》及教學(xué)反思（最終定稿）
大班語(yǔ)言教案《嫦娥奔月》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒欣賞《嫦娥奔月》這個(gè)古老的神話傳說(shuō)，讓幼兒發(fā)揮自己的想象來(lái)表現(xiàn)嫦娥，快來(lái)看看幼兒園嫦娥奔月教案吧
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嫦娥奔月范文
嫦娥奔月 相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng)，并嚴(yán)令最
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嫦娥奔月范文合集
嫦娥奔月 話說(shuō)后羿射下九個(gè)太陽(yáng)，為國(guó)家立下了汗馬功勞，被氣象局授予射日英雄獎(jiǎng)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆＝鹩估舷壬疽逊夤P多年，被后羿事跡感動(dòng)，也復(fù)出江湖，根據(jù)其射日的故事寫(xiě)了一本《射日英
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《嫦娥奔月》劇本
《嫦娥奔月》劇本 （旁白）：相傳，遠(yuǎn)古時(shí)期，天上有十個(gè)太陽(yáng)，烤得大地干裂，海水干涸，寸草不生，老百姓眼看日子就過(guò)不下去了。 農(nóng)民：后羿！后羿！不好啦！天上那十個(gè)太陽(yáng)，把海水都曬干了，莊稼也全死
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課本劇 嫦娥奔月
課本劇 嫦娥奔月 時(shí) 間：遠(yuǎn)古時(shí)期 。 人 物：嫦娥、后羿、老百姓（群眾）、 逢蒙。 第一場(chǎng) 后羿射日 [背景：十個(gè)太陽(yáng)高掛天空，遠(yuǎn)山、田野、天空呈橘黃色，樹(shù)木、禾苗焦枯，地面熱氣蒸騰
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嫦娥奔月教案
11.嫦娥奔月 教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè): 1. 正確、流利、有感情朗讀課文，在具體的課文情境中體會(huì)課文關(guān)鍵字詞的作用和表達(dá)的思想情感。 2. 能正確讀寫(xiě)十個(gè)生字，并理解由生字組成的詞。 3.
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嫦娥奔月教案[范文]
《嫦娥奔月》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)后羿、嫦娥以及逄蒙的性格特征。 3、學(xué)習(xí)嫦娥心地善良、為民造福的品質(zhì)。
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嫦娥奔月讀后感
嫦娥奔月讀后感1 自從嫦娥上了月亮之后，后羿一邊想著嫦娥，一邊想著那該死的逄蒙，一心想把逄蒙射死。后羿想了想：嫦娥上了月亮，我可以把月亮射下來(lái)，嫦娥不就下來(lái)咯！后羿想好后，立刻
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《嫦娥奔月》教案設(shè)計(jì)
《嫦娥奔月》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.理解課文具體內(nèi)容 2.感受課文的意境美 3.學(xué)習(xí)嫦娥心地善良，為民造福的品質(zhì) 教學(xué)重難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生精讀課文，感受課文的意境美。 教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課
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嫦娥奔月教案
《嫦娥奔月》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程： 一、吟詩(shī)賞月，引入課題 1、激趣：同學(xué)們，每年農(nóng)歷八月十五是家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)圓的日子，大家歡聚在一起，共同品嘗沒(méi)味的月餅，欣賞玉盤(pán)似的的月亮。（板書(shū)：月）看
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《嫦娥奔月》教案
知識(shí)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 能力目標(biāo)： 精讀課文，感受課文的意境美，感受嫦娥的心地善良、為民造福的品質(zhì)。 情感目標(biāo)： 學(xué)習(xí)嫦娥心地善良、為民造福的品質(zhì)
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嫦娥奔月教案
《嫦娥奔月》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、教材分析： 嫦娥奔月是我國(guó)流傳甚遠(yuǎn)的神話故事。講述了嫦娥為了不讓心術(shù)不正的逄蒙的陰謀得逞，果斷吞下仙藥，成仙后飛向月宮，致使她和丈夫后
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《嫦娥奔月》教案
《嫦娥奔月》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教材簡(jiǎn)析： 這是一篇神話故事，主要講了美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞仙藥升天成仙的故事。故事情節(jié)生動(dòng)感人，文字優(yōu)美，可讀性強(qiáng)，是培養(yǎng)學(xué)生想象
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嫦娥奔月教案
11.嫦娥奔月 教學(xué)目標(biāo): 1. 正確、流利、有感情朗讀課文，在具體的課文情境中體會(huì)課文關(guān)鍵字詞的作用和表達(dá)的思想情感。 2. 能正確讀寫(xiě)十個(gè)生字，并理解由生字組成的詞。 3. 感
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嫦娥奔月教案
11.嫦娥奔月 教學(xué)目標(biāo): 1. 正確、流利、有感情朗讀課文，在具體的課文情境中體會(huì)課文關(guān)鍵字詞的作用和表達(dá)的思想情感。 2. 能正確讀寫(xiě)十個(gè)生字，并理解由生字組成的詞。 3. 感
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嫦娥奔月說(shuō)課稿
《嫦娥奔月》說(shuō)課 大慶一中機(jī)關(guān)附屬小學(xué)張榮霞 各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們： 大家好！我說(shuō)課的內(nèi)容是《嫦娥奔月》。 下面，我將從說(shuō)教學(xué)理念、說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)
