專題：讀唯一的聽眾讀后感
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唯一的聽眾讀后感
唯一的聽眾讀后感
我們學過一篇課文——《唯一的聽眾》，這篇課文主要講述了作者在家里拉小提琴遭到了家人的不重視，心靈創傷，決定要拉好小提琴，不被小看。后來到了樹林里練琴，受 -
《唯一的聽眾》讀后感[合集]
鼓勵也許是一個眼神、鼓勵也許是一句贊美的話語，它像一股清泉滋潤著人們的心靈，鼓起了人們的勇氣，更給了他人可貴的自信。以下是小編整理的《唯一的聽眾》讀后感，歡迎閱讀。《唯
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《唯一的聽眾》讀后感
《唯一的聽眾》讀后感1
這篇文章主要寫了作者原本是一個音樂盲，但在一位老人的愛護和鼓勵下，重拾了信心，由音樂盲變成了音樂天才。我從中體會到了“自信心”能成就一個人，想要 -
唯一的聽眾讀后感
唯一的聽眾讀后感15篇 唯一的聽眾讀后感1 唯一的聽眾，一個特別的題目。此篇文章說：一個小男孩，他很喜歡音樂，但他的親人認為他是一個音樂白癡。在他們聽起來，小男孩拉的小夜曲就
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唯一的聽眾讀后感
唯一的聽眾讀后感1
閱讀了落雪所著的《唯一的聽眾》之后我不僅為作者熱愛音樂，對音樂的追求堅持不懈，持之以恒的精神所感動，更為老音樂家的人格魅力所吸引。文章敘述了一個感 -
《唯一的聽眾》讀后感
《唯一的聽眾》讀后感1
《唯一的聽眾》講啦作者羅雪在經受拉我數次折磨下之后，不敢在家里練琴啦，之后他找了拉一個練琴的好地方，地上鋪滿啦落葉。他躡手躡腳的走到森林，可馬上 -
唯一的聽眾讀后感
唯一的聽眾讀后感
今天，我們學了一篇課文，唯一的聽眾，這篇文章寫了 “我”在家中練琴的時候，父親和妹妹說“我”在音樂方面是一個白癡。于是，“我”再也不敢在家里練琴了，就到了樓 -
《唯一的聽眾》讀后感
《唯一的聽眾》讀后感(匯編15篇)
《唯一的聽眾》讀后感1
大家都失去過自信心，有收獲過一些東西。當然我也一樣，我讀過《唯一的聽眾》之后，深受感觸，當我讀完之后我淚流滿面。故 -
《唯一的聽眾》讀后感
《唯一的聽眾》讀后感
《唯一的聽眾》讀后感1
《唯一的聽眾》講啦作者羅雪在經受拉我數次折磨下之后，不敢在家里練琴啦，之后他找了拉一個練琴的好地方，地上鋪滿啦落葉。他躡手 -
唯一的聽眾讀后感
唯一的聽眾讀后感
唯一的聽眾讀后感1
在我們的童年里，有很多我們“心靈的聽眾”。讀了《唯一的聽眾》這篇文章，讓我感受很深。這篇文章講了父親和妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲 -
《唯一的聽眾》讀后感
唯一的聽眾，一個特別的題目。此篇文章說：一個小男孩，他很喜歡音樂，但他的親人認為他是一個音樂白癡。在他們聽起來，小男孩拉的小夜曲就像鋸桌腿的聲音。但他并不沮喪，于是找一片樹
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《唯一的聽眾》讀后感
《唯一的聽眾》讀后感此篇文章說：一個小男孩,他很喜歡音樂,但他的親人認為他是一個音樂白癡。在他們聽起來,小男孩拉的小夜曲就像鋸桌腿的聲音。但他并不沮喪,于是找一片樹林
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《唯一的聽眾》讀后感
《唯一的聽眾》讀后感
當我讀完《唯一的聽眾》的時候，眼睛不覺濕潤了。素有“音樂白癡”之稱的“我”竟在一夜之間成了一名有名的小提琴手。誰改變了“我”呢？是對自己兒子沒 -
唯一的聽眾讀后感
唯一的聽眾讀后感
山東省青島四方實驗小學六年級⑶班 于佳瑗
文章主要說了一個這樣的故事：作者以前剛剛學習拉小提琴的時候，總是很難聽，一段時間后仍是如此，令他又沮喪又灰心。 -
唯一的聽眾讀后感
唯一的聽眾讀后感集錦15篇
唯一的聽眾讀后感1
課文中講了，“我”從一個音樂方面的白癡到音樂方面的天才的故事。這是爸爸和妹妹在經受了“我”數次折磨之后下的結論。我拉小 -
《唯一的聽眾》讀后感
《唯一的聽眾》讀后感 《唯一的聽眾》讀后感1 《唯一的聽眾》作者是落雪，我沒聽說過這個作家，好像是個無名作家吧！還是我讀的書太少了？在文章中，“妹妹”和“爸爸”說作者在音樂
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讀《唯一的聽眾》有感
讀《唯一的聽眾》有感 這通過讀了這篇《唯一的聽眾》，我感受到了一種鼓勵的力量是多么的強大，同時也感受到了一位老人美好的心靈。 篇文章講了妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像
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讀《唯一的聽眾》有感
讀《唯一的聽眾》有感1 唯一的聽眾講述了一個音樂學院的教授指導作者拉小提琴，作者拉小提琴的聲音從鋸桌腿的聲音變得越來越好聽，最后拉出了美妙的音樂的`故事。從這個故事中
