專題：大班音樂(lè)茉莉花反思
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大班音樂(lè)教案：茉莉花
[大班音樂(lè)教案：茉莉花] 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在視聽(tīng)中初步了解各種演唱形式，體驗(yàn)各種形式的演唱效果，大班音樂(lè)教案：茉莉花。 2、萌發(fā)對(duì)于歌唱的喜愛(ài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：《茉莉花》dvd、課件
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幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)：茉莉花
【設(shè)計(jì)意圖】《茉莉花》是一首旋律優(yōu)美、觸人心弦、廣為傳唱的中國(guó)民歌。它自然、平緩的旋律仿佛把我們帶人充滿花香的茉莉花王國(guó)，讓我們感受到帶有濃郁生命氣息的田園風(fēng)光。
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大班音樂(lè) 茉莉花 教案（推薦閱讀）
文檔僅供參考 大班音樂(lè)茉莉花 上海市音樂(lè)幼兒園：胡老師 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在視聽(tīng)中初步了解各種演唱形式，體驗(yàn)各種形式的演唱效果。 2、萌發(fā)對(duì)于歌唱的喜愛(ài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：《茉莉花》
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小學(xué)音樂(lè)《茉莉花》教學(xué)反思
《茉莉花》教學(xué)反思 筱塘小學(xué)關(guān)建平《茉莉花》是四年級(jí)音樂(lè)教材上的內(nèi)容，主要是讓學(xué)生了解和熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)文化，懂得弘揚(yáng)民族音樂(lè)，增強(qiáng)民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感”。隨著教學(xué)
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幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案：茉莉花
幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案：茉莉花 《茉莉花》是一首旋律優(yōu)美、觸人心弦、廣為傳唱的中國(guó)民歌。它自然、平緩的旋律仿佛把我們帶人充滿花香的茉莉花王國(guó)，讓我們感受到帶有濃郁生
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《茉莉花》音樂(lè)教案
茉莉花 一、教學(xué)內(nèi)容 聽(tīng)賞歌曲《茉莉花》。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)演唱、聽(tīng)賞等活動(dòng)感受不同版本的《茉莉花》，感受其中的文化、風(fēng)格的差異。 2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間音樂(lè)的
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茉莉花音樂(lè)教案
《茉莉花》音樂(lè)教案 四年級(jí)上冊(cè) 授課班級(jí)：四年級(jí)一班 授課教師：張萌 一、基本說(shuō)明 教學(xué)模塊：小學(xué)音樂(lè)唱歌模塊教學(xué)年級(jí)：四年級(jí)所用版本：湘教版學(xué)時(shí)數(shù)：40分鐘二、教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容
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幼兒園中班音樂(lè)教案《茉莉花》含反思（合集）
中班音樂(lè)教案《茉莉花》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)圖譜感受樂(lè)曲ABA結(jié)構(gòu)，并能感受A段音樂(lè)的起止，能按音樂(lè)的節(jié)奏用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，通過(guò)讓幼兒欣賞，使幼兒初步
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大班韻律：茉莉花
大班韻律：茉莉花 大班韻律：茉莉花 設(shè)計(jì)思路： “生活就是教育，教育就是生活”，同樣，藝術(shù)源于生活，生活處處蘊(yùn)藏藝術(shù)的美。我縣是全國(guó)有名的茉莉花之鄉(xiāng)，茉莉花娉婷玉立，潔白無(wú)暇，在草
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幼兒園大班音樂(lè)詳案教案《茉莉花》及教學(xué)反思[5篇材料]
《大班音樂(lè)詳案教案《茉莉花》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班音樂(lè)詳案教案《茉莉花》含反思！活動(dòng)背景《茉莉花》是一首旋
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幼兒園大班音樂(lè)欣賞教案《茉莉花》及教學(xué)反思大全
《大班音樂(lè)欣賞教案《茉莉花》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！活動(dòng)目標(biāo)1.感受音樂(lè)優(yōu)美、柔和的風(fēng)格。2.能用肢體動(dòng)作大膽的表現(xiàn)音樂(lè)。
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茉莉花教學(xué)反思
茉莉花教學(xué)反思 本課設(shè)計(jì)以一首家喻戶曉歌曲《茉莉花》貫穿始終。備課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，要把不同形式、不同版本的《茉莉花》詳細(xì)地介紹給學(xué)生，還要使他們對(duì)于江蘇民歌《茉莉花》、東
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茉莉花._教學(xué)反思
《茉莉花》教學(xué)反思 涇陽(yáng)縣北趙中學(xué)劉小寧 整個(gè)教學(xué)過(guò)程圍繞“茉莉花”這一主題展開(kāi)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生展示了不同風(fēng)絡(luò)，不同形式的茉莉花，讓學(xué)生學(xué)到了課本知識(shí)以外的更多的
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教案以及反思 茉莉花
茉莉花 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，理解“濃郁”等詞語(yǔ)。2、了解茉莉花的特點(diǎn)，能寫一句話。 3、體會(huì)“我”在養(yǎng)花過(guò)程中心理的變化，并能讀出喜愛(ài)之情。4、嘗試背誦第四小節(jié)
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茉莉花教學(xué)反思
茉莉花是人們生活中常見(jiàn)的一種花卉。在課的導(dǎo)入部分，教師可先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們所了解的茉莉花。自由的交流，既鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，又能激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)興趣。而更重要的是
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茉莉花課后反思
課后反思 在本課的教學(xué)中，緊緊圍繞著民歌《茉莉花》的變異性和多樣性展開(kāi)，重點(diǎn)在感受江蘇民歌《茉莉花》情緒、旋律進(jìn)行特征的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的音色、優(yōu)美的情緒演唱全
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初一音樂(lè)《茉莉花》教案
《茉莉花》教案 教案背景 “弘揚(yáng)民族音樂(lè)”是《課標(biāo)》的十大基本理念之一，要求“將我國(guó)各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)作為音樂(lè)課的重要教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)民族音樂(lè)，使學(xué)生了解和熱愛(ài)祖國(guó)
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茉莉花初中音樂(lè)說(shuō)課稿
《茉莉花》說(shuō)課稿 《茉莉花》所屬蘇少版音樂(lè)教材七年級(jí)上冊(cè)《茉莉芬芳》這一單元。《茉莉花》是我國(guó)民歌中最艷麗的一朵奇葩，她以其委婉流暢、細(xì)膩優(yōu)美而深入人心，不僅成為江
