專題：大班數學哪里變了反思
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幼兒園大班數學教案《哪里變了》及教學反思（大全）
大班數學教案《哪里變了》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒運用比較的方法，感知空間，數量的變化，正確感知10以內的數量，培養幼兒的觀察能力，學會用比較的方法發現變
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幼兒園大班數學優秀教案《大家住哪里》及教學反思[范文大全]
《大班數學優秀教案《大家住哪里》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標：1、知道坐標圖中橫坐標和縱坐標表示的不同含義，并根據坐標
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大班區域《住哪里》教學反思
這是一節大班數學活動《住哪里》延伸下來的區域。從我整節課下來的活動情況來看：目標定位明確且貼合大班幼兒的活動情況及主題目的。并且目標達成也有百分之八九十，算是計劃得
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大班數學反思
大班數學反思 《自編8以內的應用題》課后反思 大班數學中“口述應用題”是鍛煉幼兒邏輯思維能力的重要內容。因此，在教學中，教師努力貫徹邏輯思維訓練的原則。并要貫穿教學的
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大班數學教學反思
大班數學教學反思 大班數學教學反思1 《3—6兒童學習與發展指南》中，大班科學領域數學目標提出“鼓勵和支持幼兒發現、嘗試解決日常生活中需要用到數學的問題，體會數學的用處
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大班數學教學反思
大班數學教學反思1 時鐘是我們生活中常見的生活用品，時間無直觀形象是較為抽象的。平時在班上孩子們會經常問：“王老師，現在幾點啦！9點我們是不是該上課了……”由此可以看出，孩
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大班數學教學反思
大班數學《認識球體》教學反思
幼兒園大班數學《誰會滾動》包含兩部分內容，一是球體，二是圓柱體。據此，我安排了兩次活動分別對這兩部分內容進行了學習，孩子們在活動中表現的非 -
大班數學教學反思
大班數學教學反思 大班數學教學反思1 活動目標：1、將數量為4的雪花片分別分成兩份，探索各種不同的分法。2、探索并發現分合式中互換關系和遞增遞減關系。3、嘗試運用不同方式，
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大班數學活動我的家在哪里
大班數學活動:我的家在哪里 設計意圖： 進入大班的幼兒，社會交往能力加強，隨著幼小銜接工作的開展，幼兒會用已有的知識和能力來進行與同伴教師的互動。由于在生活中已經積累了一
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大班數學活動 我的房間在哪里
大班數學活動 我的房間在哪里 活動目標： 1、 2、 感受門牌號與單元、房間位置之間的對應關系，學習用數字表示。 運用生活中的序數經驗設計門牌號，體驗數字在生活中的作用。 活
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大班數學活動：我的家在哪里
大班數學活動:我的家在哪里 設計意圖： 進入大班的幼兒，社會交往能力加強，隨著幼小銜接工作的開展，幼兒會用已有的知識和能力來進行與同伴教師的互動。由于在生活中已經積累了一
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幼兒園大班風在哪里教案反思5則范文
《大班風在哪里教案反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班風在哪里教案反思！（1）大班語言優秀教案《風在哪里》含反思幼兒園大班語言
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大班主題教案《中國在哪里》及教學反思[合集]
大班主題教案《中國在哪里》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒感受祖國真大，地域遼闊，了解中國地圖明顯的輪廓特征（像大公雞），在地球儀上能找到中國的位置，愿意交流，清楚明
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幼兒園大班社會教案《愛在哪里》及教學反思（最終定稿）
大班社會教案《愛在哪里》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒體驗和了解殘疾人生活的不易，產生關愛殘疾人的情感，通過閱讀有關愛心卡感受、理解愛的不同表達方式，制
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大班音樂《春天在哪里》教學反思5篇
情景描述：《春天在哪里》是一首孩子們很熟悉的歌曲。在本次音樂活動中，第一環節我先讓幼兒通過欣賞歌曲來感知樂曲的歡快、抒情，從而熟悉歌曲的旋律。第二環節通過圖片欣賞幫助
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幼兒園大班數學優秀教案《七只小猴在哪里》及教學反思[范文模版]
《大班數學優秀教案《七只小猴在哪里》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班數學優秀教案《七只小猴在哪里》含反思！活動目標：1
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大班數學《一分鐘》活動反思
大班數學《一分鐘》活動反思 大班數學《一分鐘》活動反思現在有很多孩子都養成了做事磨蹭的習慣。在家中，幼兒磨蹭的行為習慣更為嚴重，特別是早晨起床讓家長很頭痛。所以來園
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大班數學教學反思[最終版]
大班數學活動《學習8的組成》教學反思 遼寧省公營子中心幼兒園 興趣是學生最好的老師，是開啟知識大門的金鑰匙。小朋友如果對數學有濃厚的興趣，就會產生強烈的求知欲望，表現出
