專題：大班數學活動一
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大班數學活動：認識單雙數(一)
數學活動：認識單雙數（一） 一、活動目標： 1.喜歡參加數學活動 2.初步理解單數與雙數的含義 3.學習區分10以內的單數與雙數 二、活動準備 物質準備：（1）教師教具：數字卡與掛魚架（2）幼兒人
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大班數學活動[精選合集]
大班數學活動大班數學活動1一、目標：1、復習6以內數的加減2、學習解答6以內數的應用題3、培養幼兒思維和解決問題的能力，激發幼兒學習數學的興趣二、動畫制作準備算算樂卡片、
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大班數學活動
大班數學活動：按規律排序
設計者何利英
活動目標
1、引導幼兒通過觀察發現事物間的簡單規律(自然現象及特定的規律)。
2、培養幼兒細致觀察、勤于動手的好習慣；體驗思維訓練的 -
大班數學活動
大班數學活動《認識鐘表》教學活動反思大班數學活動《認識鐘表》是大班上學期主題“大班真快樂”中的一個生成活動。其目的旨在使幼兒通過本次活動引導幼兒認識時鐘，知道時針
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大班數學活動
大班數學活動：5的組成 活動目標： 1.在操作事物的基礎上理解5的分合。 2.嘗試用數字記錄自己的操作結果，并能用語言清楚地表達。 活動準備： 人手5個雪花片、一張紙、一支記號筆
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大班數學活動
大班數學活動：有趣的滾動 【活動目標】 1、認識球體、圓柱體，探索發現球體與圓柱體的特征。2、比較平面圖形與立體圖形，知道形與體的主要區別并能正確命名。 3、初步培養幼
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大班數學活動[合集]
大班數學活動《按規律排序》
設計意圖：
大班幼兒對排序（即序列）處于探索的狀態，他們在游戲的時候，常常會很有興趣地按顏 色或按形狀有規律地用間隔排列的方法穿木珠、擺雪花片，拼 -
大班數學活動
大班數學活動：加法基礎 活動目標 1、初步理解加法算式的意義，認識符號“+”、“=”。 2、能算出算式的答案并正確讀出算式。 教學重點、難點 1、讓學生能夠初步理解加法
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大班數學活動
大班數學活動《學習7的第一組加減》教案 文章來源：未知 文章作者：苦寒??梅香 推薦給朋友 收藏本頁 一、活動目標：1、引導幼兒在欣賞動畫的過程中，學習7的第一組加減。 2、借助
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大班數學活動
大班數學活動《找規律》 教學目標： 1、使幼兒通過觀察、猜測、推理等活動發現圖形的排列規律。 2、培養幼兒初步的觀察、推理能力，提高幼兒合作交流與創新意識。 3、培養幼兒
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大班數學活動方案
大班數學活動方案 大班數學活動方案1 教學內容：比較大小、長短、高矮教學目的：1、使幼兒聯系生活經驗認識大小.長短和高矮的含義，體會比較一般方法，初步學會比較物體的大小.長短
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大班數學活動教案
大班數學活動教案：認識10以內的單雙數 設計思路： 認識10以內的單雙數是大班幼兒學習的內容，根據傳統的教學方法既枯燥又沒有 真正的理解單雙數的實際意義。《綱要》中體現出來
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大班數學活動教案
大班數學活動教案：大于號小于號
目標：1、通過活動了解大于號小于號的意義。
2、能過在數學活動中正確運用大于號小于號。
3、體驗比賽所帶來的感受。
準備：動動板，棋子，大于號、 -
公開課大班數學活動
公開課大班數學活動：認識時鐘
一活動目標:
1 了解時鐘的結構
2．分針、時針的運行規律，學會看整點。
3 教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。
二活動準備：
幼兒人手一個鐘。 -
幼兒園大班數學活動
幼兒園大班數學活動有趣的數字 【設計意圖】 幼兒對于“年、月、日”這樣抽象的概念掌握起來有很大難度。因此結合我班的實際情況幼兒識字較多每周值日生工作已掌
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大班數學活動設計
大班數學活動設計——9的分解與組成 設計意圖： 數的組成和分解是數學概念教育內容中的一個重要組成部分。新的《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數量關系”還要關
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大班數學活動教案
大班數學活動教案：認識大于號和小于號 活動目標：
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? 學習比較數量的多少。 初步認識大于號和小于號，了解其含義。并學習用大于號和小于號表示兩個數字的大小。
? 積極參與游戲，并 -
大班數學活動：比一比
大班數學活動：比身高 活動目標： 1.通過運用比較的方法理解高矮的相對性。 2.使用身高測量表，通過測出的身高數據進行比較。 3.體驗自己長大的快樂情感。 活動準備： 1.記錄表格，筆
