專題：第10課答謝中書書
-
答謝中書書
眾望初中八年級語文（上）師生共用講學稿 課題：第27課《短文兩篇—答謝中書書》 姓名： 班級： 課型:新授 授課時間：2011.11 主備人：李成華 【教學目標】 1、背誦并默寫課文。 2、掌握
-
答謝中書書
22.《答謝中書書》導 學 案 【學習任務】 1、積累“共、頹、沉鱗、競”等文言實詞、虛詞，把握重點語句的翻譯，疏通文意，能正確流暢背誦課文，提高文言文閱讀能力。 2、品味文章凝
-
答謝中書書
《答謝中書書》 1、解釋下列詞語 （1）交輝： （2）四時： （3）歇：（4）夕日： （5）頹： （6）沉鱗： （7）欲界： （8）仙都： （9）奇： （10）與： 2、翻譯。（1）山川之美，古來共談。 （2）高峰入云，清流見底。 （3）兩岸石壁，五色交輝。 （4）青
-
答謝中書書
教學目標：1、反復誦讀，再誦讀中體味文章的意境。背誦并默寫課文。掌握常用文言詞語，理解文意。 2、品味、積累寫景的優美語言。 3、理解作品意境，體會文中蘊含熱愛自然的思想
-
答謝中書書
《答謝中書書》反思 張鴻飛 《答謝中書書》是八年級上冊第27課《短文兩篇》之一本單元的教學重點是學習描繪自然山水的優秀詩文。要求學生在反復誦讀中進入文中情景交融
-
答謝中書書
《答謝中書書》教學反思 (八年級上冊)《答謝中書書》教學反思
《答謝中書書》是一篇山水小品，僅用了六十八個字，就概括了古今，包羅了四時。反映了作者娛情山水的思想。這是一篇 -
答謝中書書
《答謝中書書》教學設計 教學目標： 知識與能力目標：學生能正確、流利、有感情的朗讀并背誦默寫詩歌。 過程與方法目標：通過多種形式的朗讀和自主、合作探討等方式，引導學生從
-
答謝中書書練習題
《答謝中書書》練習題 一．文學常識填空 《答謝中書書》的作者是________，字通明，號________。題目中的第二個“書”字的意思是_____。 二. 加點字解釋 1.五色交輝（ ） 2.四時俱備
-
答謝中書書（合集5篇）
《答謝中書書》,《記承天詩夜游》練習題（部分附答案） 一、積累運用 1、給加點的字注音。夕日欲頹（ ）與其奇者（ ） 懷民亦未寢（ ） 藻、荇交橫（ ）曉霧將歇（ ）陶弘景 2、下列句子中加點詞語
-
答謝中書書學案
《答謝中書書》的學案 學習目標： 1、字詞的梳理； 2、根據注釋翻譯課文，并能背誦默寫課文； 3、了解文章中的優美意境，嚴密結構和凝練的語言。 學習重點：翻譯課文，掌握字詞，背誦默寫課
-
答謝中書作文(通用)（精選合集）
答謝中書作文(通用13篇)在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小
-
答謝中書書說課稿[精選合集]
答謝中書書說課稿在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。那么問題來了，說課稿應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的
-
答謝中書書教案
答謝中書書教案6篇答謝中書書教案1教學目標：1、反復誦讀，再誦讀中體味文章的意境。背誦并默寫課文。掌握常用文言詞語，理解文意。2、品味、積累寫景的優美語言。3、理解作品意
-
答謝中書書知識點歸納[范文大全]
《答謝中書書》是南朝文學家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。文章以感慨發端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映
-
答謝中書書（5篇）
《答謝中書書》教案設計 教學創意 朗讀為線，重在品美 教學流程 教學思路 讀出文章的層次美 讀出壯美與秀美 讀出作者的情愫美 鋪墊 （5分鐘） 導入：今天我們學習一篇尺牘小品文，
-
《答謝中書書》說課稿
《答謝中書書》說課稿 《答謝中書書》說課稿1 一、說教材1、教材的地位及作用：本課是人教版初中語文教材八年級上冊第六單元第27節課。本單元的教學重點是學習描繪自然山水的
-
《答謝中書書》教案設計-精選文檔
《答謝中書書》教案設計 1教學目標 【知識與技能】 1朗讀背誦課文 2掌握重點字﹑詞﹑句的理解與翻譯 3 賞析景物描寫，感知作者的思想感情 4 體驗作者酷愛自然，歸隱山林的志趣 【過
-
《答謝中書書》教案設計
《答謝中書書》教案設計 教學目標 ： 1、了解《答謝中書書》中的優美意境、縝密的結構、凝練的語言。 2、體會《記承天寺夜游》中的思想感情。 教學重點： 1、文章字詞的梳理。
