專題：初中物理教學反思2
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初中物理教學反思.2
初中物理教學反思 邵家橋中學——張思權 初中物理是一門很重要的學科，但是“物理難學”的印象可能會使不少學生望而卻步。所以從初二的物理教學開始，首先要正確的引導，讓學生
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初中物理教學反思
初中物理教學反思 物理傳統的教學模式偏重于知識的傳授，使學生將精力陷于知識點的學習和解題中，對技能、物理過程和方法則關注的較少或落實不夠。傳統的教學模式還強調接受式
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初中物理教學反思
初中物理教學反思 白道口二中李國生 初中物理教學中強調實現學生學習方式的根本變革，轉變學生學習中這種被動的學習態度，提倡和發展多樣化學習方式，特別是提倡自主、探究與合作
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初中物理教學反思范文合集
教學反思 物理課程的基本理念。“注重科學探索，提倡學習方式多樣化”，這一課程理念明確提出：“培養學生的探索精神，實踐能力以及創新意識”。因此，在物理課程中，增強探求未知世
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初中物理教學反思
初中物理教學反思 張建茹 初中物理教學反思 在初中物理的日常教學中，按照《新課程標準》和素質教育的要求，依照啟發式教學的原則，我設計了四個教學步驟。（1）讓學生產生好奇。（2
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初中物理教學反思
信息技術與物理教學融合的反思 要學好物理，對學生的要求就比較高，既要有扎實的語文基礎，還要有喜歡動手操作的興趣、熟練的數學運算能力、逐步養成良好的物理思維方式和推理能
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初中物理教學反思
初中物理教學反思 張瑞蓮 初中物理課程標準規定：“物理科學作為自然科學的重要分支，不僅對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發展也
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初中物理教學反思
初中物理教學反思初中物理教學反思 篇1學生通過從自然、生活到物理的認識過程，就能揭示隱藏其中的物理規律，并將所學應用于生產生活實際，讓學生領略自然現象中的美妙與和諧，使學
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初中物理教學反思
初中物理教學反思15篇 初中物理教學反思1 初中物理教學是青少年進入物理知識寶庫的入門和啟蒙，是培養學生學習物理興趣，具有初步觀察事物、分析問題、解決問題能力的關鍵。因
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初中物理教學反思
初中物理教學反思 初中物理教學反思1 從事物理教學多年，感觸極深。在物理教學過程中，發現很多學生雖然學習很用功，效果卻不盡如人意，每次的考試成績低下，講過多次的題目還是錯，甚
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初中物理教學反思2014
初中物理教學反思《影響通電螺線管磁性強弱的因素 在《電磁鐵》一課中，講到電磁鐵的磁性強弱時，提問電磁鐵的磁性強弱可能會跟哪些因素有關時，給學生留問題，讓學生思考、討論，留
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初中物理教學反思
初中物理教學注重讓學生經歷從生活走向物理，從物理走向社會的認識過程。學生通過從自然、生活到物理的認識過程，就能揭示隱藏其中的物理規律， 并將所學應用于生產生活實際，讓學
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初中物理教學反思
教學反思 “學啟于思，思啟于問”。在新課標下的課堂應是這樣：課堂不僅是學科知識的殿堂，更是人性的養育圣殿，它是學生成長的殿堂，是學生發揮創造力和想象力的天空，學生品味生活
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初中物理教學反思（范文模版）
初中物理教學反思 物理組 任尊生 一、針對本次考試今后教學上在以下幾方面進行改進。 1、精心設計導學案：每節課的導學案主備人設計出后，經大家討論商議后，方能印制。每個人設
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初中物理教學反思
初中物理教學反思 絳縣晉機學校：李艷萍 2012-12-26 初中物理教學反思 物理傳統的教學模式偏重于知識的傳授，使學生將精力陷于知識點的學習和解題中，對技能、物理過程和方法則關
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初中物理教學反思
物理教學反思 物理是一門以實驗為基礎的自然學科，因此，實驗教學有著不可替代的作用。演示實驗是教師在課堂上結合教學內容進行的操作表演的實驗，通過演示實驗，可以指導學生觀察
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初中物理教學反思
物理教學反思 從事物理教學多年，感觸極深。在物理教學過程中，發現很多學生雖然學習很用功，效果卻不盡如人意，每次的考試成績低下，講過多次的題目還是錯，甚至剛講過的題目也做不對，
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初中物理教學反思大全
初中物理教學反思 榆次十中 張美玲 初中物理新課程標準要求物理課程在注重科學知識的傳授的同時，更需重視技能的訓練，注重讓學生經歷從生活走向物理，從物理走向社會的認識過程
