挫折面前也從容

《挫折面前也從容》學(xué)案 制作者： 李莉 一、課前展示：面對(duì)挫折有哪幾種不同的態(tài)度？分別有什么樣的結(jié)果？ 二、漫畫(huà)故事導(dǎo)入新課： 1、將下面的漫畫(huà)轉(zhuǎn)化成小故事，講給同學(xué)聽(tīng)。2、思考：

挫折面前也從容

《挫折面前也從容》教學(xué)設(shè)計(jì) 武漢市黃陂區(qū)李集中學(xué) 宋華斌 教材分析： 挫折教育是學(xué)生健康人格形成的必要教育內(nèi)容，也是當(dāng)代青少年普遍缺乏的一項(xiàng)教育。勇于面對(duì)困難、戰(zhàn)勝挫折

挫折面前也從容

第五課讓挫折豐富我們的人生 第二框 挫折面前也從容 一、預(yù)習(xí)問(wèn)題（學(xué)習(xí)目標(biāo)） 1、挫折有哪些影響？ 2、如何理解“艱難困苦，玉汝于成”？ 3、我們應(yīng)對(duì)挫折的有效方法有哪些？ 二、預(yù)習(xí)

挫折面前也從容

桑蘭生平簡(jiǎn)介1987 年5 月：進(jìn)入寧波市少年體育學(xué)校1989 年9 月：進(jìn)入浙江省少年體育學(xué)校1990 年1月8日：進(jìn)入浙江省體工隊(duì)(專業(yè)隊(duì)) 1991 年在第九屆浙江省運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得：高低杠第一

挫折面前也從容后

安國(guó)中學(xué) 七 年級(jí) 政治 學(xué)案 第二課時(shí) 挫折面前也從容 班級(jí) 姓名 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度對(duì)待挫折，了解正確應(yīng)對(duì)挫折的基本方法 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：形成自我調(diào)試和應(yīng)對(duì)挫折

挫折面前也從容

七年級(jí)下冊(cè)第五課《讓挫折豐富我們的人生》
第二框：《挫折面前也從容》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析
學(xué)生健康人格的成長(zhǎng)需要具備面對(duì)挫折的能力和良好的意志品質(zhì)。本課主要讓學(xué)生

挫折面前也從容學(xué)案

鄭州市七十三中七年級(jí)政治導(dǎo)學(xué)案 課題：挫折面前也從容 課 型：新授 主講人：董少龍 審核人：劉思敏 班級(jí)： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度對(duì)待挫折，勇敢地戰(zhàn)勝它，獲得智慧

挫折面前也從容導(dǎo)學(xué)稿

朝陽(yáng)六中思品學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿 【課題】第二單元第5課第2框 挫折面前也從容 【備課組】七年級(jí)思品備課組【主備人】 付文文 【備課時(shí)間】2016.4.25 【總課時(shí)】1 知識(shí)目標(biāo)：在挫折中

挫折面前也從容教案

挫折面前也從容教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的挫折觀，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折應(yīng)采取積極向上的人生態(tài)度,能努力從挫折中學(xué)習(xí)和探索智慧,善于用名人、英

挫折面前也從容（五篇模版）

第五課 第二框 挫折面前也從容 教材分析本課選自人民教育出版社的《思想品德》七年級(jí)下冊(cè)（2008年11月第3版）。挫折在我們的生活中隨時(shí)都可能遇到，如何看待和應(yīng)對(duì)挫折對(duì)于我們的

挫折面前也從容說(shuō)課稿

第五課 《挫折面前也從容》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、分析教材內(nèi)容和地位。本框是人教版七年級(jí)思想品德下冊(cè)第二單元第五課第二框的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了人生難免有挫折內(nèi)

挫折面前也從容學(xué)案

《挫折面前也從容》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析挫折和逆境，認(rèn)識(shí)挫折具有兩重性，一方面可以磨煉意志、增長(zhǎng)智慧；另一方面也可以使人意志消沉。幫助學(xué)生掌握

5.2挫折面前也從容

二百二中2014---2015學(xué)年初一第二學(xué)期七年級(jí)政治導(dǎo)學(xué)案使用時(shí)間：2015 年3 月 27—29日編號(hào)：09 編寫(xiě)人：白永連 使用人：趙錦華白永連 備課組長(zhǎng)審閱（簽字）：第五課 讓挫折豐富我們的人

挫折面前也從容教案

挫折面前也從容教案 [教學(xué)目標(biāo)] 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的挫折觀，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折應(yīng)采取積極向上的人生態(tài)度,能努力從挫折中學(xué)習(xí)和探索智慧,善于用名

5.2挫折面前也從容

岳一SXPD(3-5-2) 04 月 29日 編制人：李雪英 七年級(jí)思想品德學(xué)科導(dǎo)學(xué)提綱 第五課 讓挫折豐富我們的人生 第二框 挫折面前也從容 班級(jí) 姓名 小組 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、情感態(tài)度

挫折面前也從容5篇

第五課第二框《挫折面前也從容》（含課件） 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中初中部 于娜娜 830002 點(diǎn)擊下載：本課課件 [教學(xué)目標(biāo)] 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折采取積極向上的

挫折面前也從容教案

挫折面前也從容 香河十二中 于紅文 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折采取積極向上的人生態(tài)度,能努力從挫折中學(xué)習(xí)和探索智慧,善于用名人、英雄、先進(jìn)人

挫折面前也從容教案