專題：初中古詩(shī)理解性默寫(xiě)
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古詩(shī)理解性默寫(xiě)
古詩(shī)理解性默寫(xiě) ●古詩(shī)（10首） 1、《次此北固山下》（王灣）：小景與大景互相映襯，為后人所稱道的名句： ， 。描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣的名句： ，。集中表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)洛陽(yáng)
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古詩(shī)理解性默寫(xiě)
一《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》 1．小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關(guān)雎》一詩(shī)中的“窈窕淑女，君子好逑” 這兩句就是佐證。 二《觀滄海》（曹操） 1．《觀滄海》中，想象中的景象，最能表達(dá)作者
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初中理解性默寫(xiě)
理解性默寫(xiě)一、七年級(jí)上冊(cè)1、《觀滄海》中通過(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩(shī)句是“ ， ； ， 。” 2、《次北固山下》中描寫(xiě)長(zhǎng)江潮平岸闊，和風(fēng)吹拂，
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初中理解性默寫(xiě)
高二語(yǔ)文初中理解性默寫(xiě) 《論語(yǔ)十則》 1.《論語(yǔ)十則》中，闡釋學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是： ， 。 2.《論語(yǔ)十則》中，論述好學(xué)精神和教學(xué)態(tài)度（治學(xué)方法）的兩句是： ， 。 3.《論語(yǔ)十則
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初中古詩(shī)理解性背誦默寫(xiě)完整答案
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞理解性背誦默寫(xiě) 七年級(jí)（上）理解性背誦默寫(xiě) ?（一）《觀滄海》（曹操） 1．《觀滄海》中，最能表達(dá)作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 2．《觀滄海》一
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初中古詩(shī)理解性背誦默寫(xiě)完整答案
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞理解性背誦默寫(xiě) 七年級(jí)（上）理解性背誦默寫(xiě) （一）《觀滄海》（曹操） 1．《觀滄海》中，最能表達(dá)作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 2．《觀滄海》一
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中考古詩(shī)理解性默寫(xiě)
北京語(yǔ)文中考理解性默寫(xiě)【全】 (一)曹劌論戰(zhàn) 1．《曹劌論戰(zhàn)》中體現(xiàn)曹劌善于把握戰(zhàn)機(jī)的語(yǔ)句是 齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。 下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣 。”遂逐齊
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七年級(jí)古詩(shī)理解性默寫(xiě)
七年級(jí)古詩(shī)理解性默寫(xiě)整理
1.曹操的《觀滄海》一詩(shī)中最能反映作者博大襟懷的詩(shī)句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
2.《觀滄海》中對(duì)景物作總寫(xiě)的句子是：水何澹澹，山島竦 -
高考古詩(shī)理解性默寫(xiě)整理
古詩(shī)理解性默寫(xiě) 《琵琶行》中描寫(xiě)琵琶女猶豫不決出場(chǎng)的詩(shī)句___________________,____________________。 表現(xiàn)琵琶女年長(zhǎng)色衰，寂寞的詩(shī)句___________________,_____________
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人教版 初中古詩(shī)理解性默寫(xiě)及答案[精選五篇]
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞理解性背誦默寫(xiě)及答案 1．《觀滄海》中，最能表達(dá)作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。 2．《觀滄海》一詩(shī)的主要表達(dá)方式是描寫(xiě)，但也有兩句
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高考初中古詩(shī)名句理解性默寫(xiě)(教師版)
初中古詩(shī)名句默寫(xiě) 1.李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，正面寫(xiě)詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人的深切同情的詩(shī)句是：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 2.曹操的《觀滄海》中描寫(xiě)詩(shī)人想
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初中理解性默寫(xiě)（精選5篇）
專題：初中語(yǔ)文理解性默寫(xiě) 1.《論語(yǔ)》：闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是: 。生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》中的話： 。在生活中，我們要表示應(yīng)
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第三單元 古詩(shī)理解性默寫(xiě)
《別云間》理解性默寫(xiě)： 1. 《別云間》回憶詩(shī)人艱苦的戰(zhàn)斗生活的句子是三年羈旅客,今日又南冠。 2. 寫(xiě)作者幾年來(lái)的生活遭遇,表達(dá)無(wú)限哀怨而又無(wú)可奈何心情的兩句是三年羈旅客
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八上古詩(shī)理解性默寫(xiě)
八上古詩(shī)理解性默寫(xiě) 《1．借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語(yǔ)句是：岱宗夫如何？齊魯青未了。 2．虛實(shí)結(jié)合，描寫(xiě)泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩(shī)句是：造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 3．表現(xiàn)
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八上古詩(shī)理解性默寫(xiě)
開(kāi)通黃鉆 古詩(shī)理解性默寫(xiě) 八上 蘇教版八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)理解默寫(xiě)練習(xí)1、《七律 長(zhǎng)征》一詩(shī)表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士樂(lè)觀主義精神的詩(shī)句是 ， 2、毛澤東在《七律?長(zhǎng)征》詩(shī)中，用比喻和夸張的
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高考初中五十篇理解性默寫(xiě)
初中50篇理解性默寫(xiě)（一） 請(qǐng)同學(xué)們?nèi)τ洸?xiě)一寫(xiě)難寫(xiě)的字 （1）《論語(yǔ)》中，指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （2）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老
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初中古詩(shī)詞理解性默寫(xiě)(含答案)
九年級(jí)（上）理解性背誦默寫(xiě) （一）《望江南》（溫庭筠） 1． 《望江南》中寫(xiě)出了思婦孤單寂寞的生活處境和盼望心上人歸來(lái)的殷切心情：梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。 2．《望江南》中寫(xiě)思婦盼夫未回失望
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初中古詩(shī)文理解性默寫(xiě)訓(xùn)練
初中古詩(shī)文理解性默寫(xiě)訓(xùn)練 1．《論語(yǔ)十則》中孔子論述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是 ；孔子關(guān)于“知”和“不知”的正確態(tài)度是 ，關(guān)于時(shí)不我待的致理名言是 ，孔子認(rèn)為“學(xué)”比“思
