第一篇：2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期第三次教學(xué)工作檢查總結(jié)

睢縣第二中學(xué)

2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期第三次教學(xué)工作檢查總結(jié)

根據(jù)學(xué)校計(jì)劃安排，學(xué)校于6月8日—6月12日一周時(shí)間，對(duì)教師教學(xué)教研工作進(jìn)行了全面檢查。學(xué)校組織教導(dǎo)處、辦公室領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)全校教師教案編寫使用情況、課堂教學(xué)情況、作業(yè)布置及收改情況、班級(jí)管理情況進(jìn)行了全面檢查，其中孔波主任負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科檢查，陳傳見老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科檢查，梁宏生主任負(fù)責(zé)物理、政治、歷史、地理、生物學(xué)科檢查，李楚松老師負(fù)責(zé)體育、音樂、美術(shù)、電腦學(xué)科檢查，張學(xué)崢老師負(fù)責(zé)英語(yǔ)學(xué)科檢查。檢查方式主要是面查和師生座談。檢查后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集檢查人員開了檢查情況匯報(bào)會(huì)，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、主要成績(jī)

通過(guò)檢查，絕大多數(shù)老師態(tài)度是積極的，工作是認(rèn)真的，有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。能熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)，都能按學(xué)校要求盡心盡力，盡職盡責(zé)，創(chuàng)造性工作，整體比較滿意。通過(guò)檢查，下面老師在工作上表現(xiàn)較好，工作認(rèn)真，踏實(shí)，勤奮刻苦，成績(jī)突出，深受師生好評(píng)。

1、在作業(yè)收改方面表現(xiàn)較好的有：

語(yǔ)文學(xué)科有韓方偉、余月華、劉藝華、朱鳳英、李洪艷、劉芳鋒； 數(shù)學(xué)學(xué)科有李穎、王娜娜、張瑞芳、邵春娥、袁德興；

英語(yǔ)學(xué)科有段磊、趙玉玲、王祥永、靳海榮、陶云華、崔冬麗、袁玉敏、秦艷英、王華、王新陽(yáng)、季艷杰、楊林林、張懷玲、朱鳳琴、劉艷麗、劉芳艷、郭杰、陳先菊、曹冉、付傳麗、林震震、郭艷麗、婁素梅；

物理學(xué)科有李洪濤、陳占英。

2、聽課情況較好的有：段磊、趙玉玲、王祥永、靳海榮、張敏、陶云華、崔冬麗、袁玉敏、秦艷英、王華、王新陽(yáng)、靳穎月、崔領(lǐng)華、魏玉紅、張世宏、柴芳、馬紅梅、余月華、閆曉麗、韓方偉、李洪艷、劉芳鋒、王冬麗。

3、讀書筆記較好的有：高智慧、劉芳鋒、張亞楠、李洪艷、朱鳳英、韓方偉、劉藝華、田素芝、閆曉麗、余月華、王素芳、魏玉紅、崔領(lǐng)華、胡青霞、袁夢(mèng)、胡紅心、蔣成欽、卜彥華、劉艷紅、付偉英、李永霞、袁復(fù)業(yè)、邵春娥、孫怡然、靳穎月、范玉濤、徐云飛、王茂海、吳偉、趙銀廷、郝雙雙、王雪松、段磊、趙玉玲、王祥永、陶云華、崔冬麗、袁玉敏、秦艷英、王華、王新陽(yáng)、張國(guó)防、季艷杰、楊林林、朱鳳琴、劉艷麗、劉芳艷、陳先菊、曹冉、付傳麗、林震震、劉艷麗、婁素梅、李洪濤、張匯華、錢振磊、李敏、尚改玲、楊紅麗、袁俊媞、呂娜麗、王健、張素榮等。

通過(guò)檢查、綜合評(píng)定，下列老師整體工作扎實(shí)、認(rèn)真，效果良好，應(yīng)提出表?yè)P(yáng)，他們是：李洪濤、李敏、楊紅麗、張素榮、段磊、陶云華、崔冬麗、張懷玲、劉艷麗、朱鳳琴、靳穎月、趙銀廷、范玉濤、吳偉、袁夢(mèng)、胡紅心、卜彥華、付偉英、袁復(fù)業(yè)、邵春娥、袁德興、韓方偉、魏玉紅、張亞楠、朱鳳英、陳素珍、王雪梅、齊大奎、劉坤、王提倡、樊曉敏、劉玉慧、陳紅義、苗墨菊、許春香、張磊、孫興海、孫玉紅、袁慶華、付玉香（主要依據(jù)讀書筆記檢查結(jié)果10篇以上者）。

二、存在問題

1、個(gè)別教師大局意識(shí)不強(qiáng)，不能團(tuán)結(jié)合作，對(duì)業(yè)務(wù)檢查反感。

2、整體備課有應(yīng)付之嫌，使用情況不夠好。

3、作業(yè)批改記錄較好，不能認(rèn)真記錄，且次數(shù)較少。

4、聽課大部分節(jié)數(shù)不夠，內(nèi)容填寫不齊，且有造假的。

5、個(gè)別教師讀書學(xué)習(xí)積極性不高，應(yīng)付檢查。

6、班級(jí)管理創(chuàng)新實(shí)踐不夠，忽視德育教育。

三、改進(jìn)措施及今后努力方向

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立大局意識(shí)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)合作，提高道德素質(zhì)。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，大力實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，制訂標(biāo)準(zhǔn)，完善制度，依法治教，加大教學(xué)管理獎(jiǎng)懲力度。

3、制訂統(tǒng)一的作業(yè)布置及批改記錄、聽課記錄，實(shí)事求是，嚴(yán)格督察，要一學(xué)期檢查三次，并及時(shí)總結(jié)。

4、加大教師讀書學(xué)習(xí)引導(dǎo)，檢查，獎(jiǎng)懲力度，增強(qiáng)教師讀書學(xué)習(xí)意識(shí)，熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把讀書學(xué)習(xí)考核納入評(píng)優(yōu)表先之中。

5、進(jìn)一步改進(jìn)和完善整體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧作用，要把集體備課機(jī)制運(yùn)用到平時(shí)，力爭(zhēng)每天抽出30分鐘時(shí)間集體備課，星期五下午集體備課后，教師要自己完善教案，自己編寫教案，按照

“個(gè)人備—集體備—再個(gè)人備寫”流程進(jìn)行。

6、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高班主任整體素質(zhì)，創(chuàng)新實(shí)踐；制訂《班主任工作辦法》和《班級(jí)管理規(guī)定》等有關(guān)班級(jí)管理制度，依法治班。

2009年6月24日

第二篇：2003-2004第二學(xué)期期中教學(xué)工作檢查總結(jié)

2003—2004第二學(xué)期

音樂系期中教學(xué)工作檢查總結(jié)

本學(xué)期我系在學(xué)校銳意升本的鼓舞下，在緊鑼密鼓的以評(píng)促建工作的基礎(chǔ)上，我系力求在教學(xué)工作中更上一層，從教學(xué)管理的各環(huán)節(jié)、科研課題，藝術(shù)實(shí)踐以及在職學(xué)歷的提高等方面做了全面的布置和計(jì)劃，我系力求建立“以學(xué)生為本，教書育人，提高教學(xué)質(zhì)量”的長(zhǎng)效機(jī)制，完成好本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教務(wù)處的工作安排，我系對(duì)本學(xué)期期中教學(xué)做了全面的檢查。

一、以管促教、以教建管：

教學(xué)管理是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的重要組織部分，一個(gè)部門只有建立了完善的長(zhǎng)效機(jī)制，才能夠切實(shí)保障教學(xué)任務(wù)的順利完成，只有嚴(yán)格而可行的管理職責(zé)，才能保障教學(xué)各環(huán)節(jié)的正常運(yùn)行，起到監(jiān)督和督導(dǎo)的作用。為了保證教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我系本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行系領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)班檢查的制度，在幾年的教學(xué)檢查工作中，系班子發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場(chǎng)辦公，現(xiàn)場(chǎng)處理，保證教學(xué)的順利進(jìn)行，如有當(dāng)時(shí)解決不了的問題，下去找有關(guān)人員（教師、學(xué)生）談話、做工作、了解情況，然后系班子通過(guò)研究、分析，再拿出切實(shí)可行的辦法。在日常工作中我們經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師的上課情況，努力做到有問題即時(shí)解決，使管理與教學(xué)風(fēng)尚相互促進(jìn)，不斷提高我系的教學(xué)管理水平。

二、堅(jiān)持長(zhǎng)期持久的聽、評(píng)課制度，形成教師相互學(xué)習(xí)，相互提高的良好

教學(xué)氣氛：

本學(xué)期一開學(xué)，我系就布置了各教研室聽課、評(píng)課的工作，并要求各教研室聽、評(píng)課后，對(duì)本次的聽、評(píng)課做一個(gè)分析，并對(duì)存在的問題，制定整改的措施，發(fā)展的方向，并做出切實(shí)可行的計(jì)劃，使今后的工作和教學(xué)更具有目的性，使今后的教學(xué)從總體上貫穿“教書育人，教學(xué)相長(zhǎng)”的長(zhǎng)期目標(biāo)和教學(xué)理念，不斷提高我系的教學(xué)質(zhì)量。

三、注重藝術(shù)實(shí)踐，培養(yǎng)“一專多能”的適應(yīng)性人才：

為了加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐中獲得更加廣泛的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“一專多能”的綜合能力，使學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中檢驗(yàn)理論知識(shí)，掌握課堂之外的專業(yè)知識(shí)、多種能力等，我系設(shè)立了實(shí)踐課，其中的多樣化實(shí)踐平臺(tái)，充分組織學(xué)生參予實(shí)踐，深層次的體驗(yàn)實(shí)踐，從而獲得更豐富的音樂及相關(guān)學(xué)科素養(yǎng)。

在新生入學(xué)時(shí)實(shí)踐教研室就注重學(xué)生選修實(shí)踐課的導(dǎo)向，我們召開新生實(shí)踐課會(huì)議，向?qū)W生介紹實(shí)踐課其內(nèi)容、目的和實(shí)踐課與諸多專業(yè)方面的相互關(guān)系，使學(xué)生更準(zhǔn)確的選擇自己的實(shí)踐課方向。從本學(xué)期開始我系加大了實(shí)踐課的力度，使學(xué)生有更多更充分的實(shí)踐活動(dòng)，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我系開設(shè)了舞臺(tái)伴奏舞臺(tái)歌舞表演等第二課堂活動(dòng)，本活動(dòng)在學(xué)生中很受歡迎，為學(xué)生們提供了更廣泛的藝術(shù)實(shí)踐表演機(jī)會(huì)，得到廣大師生的認(rèn)同。

四、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，活躍文化藝術(shù)交流，力求提高教學(xué)質(zhì)量：

本學(xué)期我系聘請(qǐng)了內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校的知名音樂教授史維生先生和師大音樂學(xué)院碩士研究生苗虎老師，二位就“中國(guó)文化藝術(shù)特征與西方藝術(shù)特征的比較”做了生動(dòng)、形象深刻精道的專題講座，使我系師生對(duì)音樂的熱

門話題提出了更廣泛的思維空間，使我系師生在認(rèn)識(shí)中西方文化藝術(shù)方面，得到了廣泛的交流、學(xué)習(xí)，本次活動(dòng)對(duì)我系的振動(dòng)很大，真正達(dá)到了我們預(yù)期的目的，激發(fā)了教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，今后我們將堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的學(xué)習(xí)方式，提高我系的教學(xué)與藝術(shù)水平。

總之，我系在期中教學(xué)檢查過(guò)程中，把我系在教學(xué)中存在的問題做了進(jìn)一步的檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，并對(duì)今后的教學(xué)工作，做了更深層次的研究規(guī)劃，使我系在今后教學(xué)上得到進(jìn)一步完善和發(fā)展。

音樂系

2004年6月

第三篇：第二學(xué)月教學(xué)工作檢查情況總結(jié)

第二學(xué)月教學(xué)工作檢查情況總結(jié)

新店小學(xué)

郭立權(quán)

老師們：

3月30日—31日，我校組織部分領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長(zhǎng)對(duì)全校的教師教學(xué)六認(rèn)真工作進(jìn)行了一次全面檢查，目的是了解老師們踐行“四步教學(xué)法”模式的實(shí)施情況，從而進(jìn)一步推動(dòng)質(zhì)量工程，實(shí)施有效教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量的提升。

本次檢查的項(xiàng)目主要有：導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)批閱情況、單目、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程記錄、看課記錄。其中導(dǎo)學(xué)案，三四五年級(jí)我們著重了解老師對(duì)下發(fā)的導(dǎo)學(xué)案的使用情況，一二六年級(jí)我們看老師們是否按“四步教學(xué)模式”在備寫導(dǎo)學(xué)案，其他學(xué)科是否有導(dǎo)學(xué)案，其他項(xiàng)目和過(guò)去一樣的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

一、關(guān)于導(dǎo)學(xué)案

多數(shù)教師能按學(xué)校要求設(shè)計(jì)和使用導(dǎo)學(xué)案，做到了同步和超前備課，有的教師甚至將本期的導(dǎo)學(xué)案都全部設(shè)計(jì)出來(lái)了。其中一二六年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是集體備課，電子教案，三至五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)都使用教研室下發(fā)的導(dǎo)學(xué)案并裝訂成冊(cè)，三年級(jí)的老師們還將下發(fā)的導(dǎo)學(xué)案復(fù)印成A4紙裝訂。特別值得一提的是龍麗華老師和王妍老師，他們不僅在下發(fā)的導(dǎo)學(xué)案中有所增刪和補(bǔ)充，還寫了教學(xué)反思，這也是我們對(duì)三至五年級(jí)的語(yǔ)數(shù)老師的整體要求，也是我們實(shí)施四步教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的根本保證。所以希望在座的其他老師要以她倆為榜樣和示范，對(duì)照自己的工作，盡快完善自己的導(dǎo)學(xué)案，前面一二單元也要補(bǔ)救到位，三單元沒下發(fā)導(dǎo)學(xué)案，但我們可以借助王云小學(xué)的資源也要補(bǔ)充進(jìn)來(lái)完整裝訂成冊(cè)。

同時(shí)，在導(dǎo)學(xué)案方面還有一個(gè)普遍共同存在的問題，那就是無(wú)學(xué)期計(jì)劃。除了李穎老師的導(dǎo)學(xué)案有學(xué)期計(jì)劃外，其他教師都沒有，一二六年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案有些還沒有板書設(shè)計(jì)，這也是不符合四步教學(xué)模式要求的。

所以，這里要求各位教師在常規(guī)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開之間都要一一完善，學(xué)校將在四月底再次進(jìn)行檢查。

二、作業(yè)批閱情況，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程記錄填寫情況，單目 我們老師在這幾個(gè)方面都做的比較到位，能本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心的工作態(tài)度開展教學(xué)工作，大部分教師作業(yè)批改堅(jiān)持一課一改，有講評(píng)、有日期，有些還每課給了成績(jī)，并且把作業(yè)批閱情況都記載到了學(xué)習(xí)過(guò)程記錄冊(cè)上，單元檢測(cè)與教學(xué)同步，記錄冊(cè)上有成績(jī)、有單元分析，而且分析比較到位。這些方面特別值得表?yè)P(yáng)的是張麗輝老師、李茂青老師、龍麗華老師、王妍老師、李穎老師、李曉斌老師、張國(guó)春老師。

但是，也有個(gè)別教師在這幾方面還需要改進(jìn)工作。有位教師從開學(xué)到現(xiàn)在沒給學(xué)生布置作業(yè)或者說(shuō)沒認(rèn)真督促學(xué)生完成作業(yè)，學(xué)生練習(xí)冊(cè)作業(yè)每課都有相當(dāng)一部分題沒有做，從1課到13課有個(gè)學(xué)生練習(xí)冊(cè)作業(yè)一共只有5個(gè)“∨”，而且沒日期，導(dǎo)學(xué)案沒有，單元檢測(cè)一次都沒檢測(cè)，其他更別說(shuō)了，有的教師安排了作業(yè)，不過(guò)是邊講邊做邊批改，都是學(xué)生完成，單元檢測(cè)發(fā)給學(xué)生自己隨堂完成，學(xué)生相互評(píng)改，教師沒去分析，沒去查看學(xué)生出現(xiàn)的問題，如何去補(bǔ)救呢？ 為此，請(qǐng)?jiān)谧魑幌胂耄哼@樣的教師，這樣的工作態(tài)度能保證教學(xué)質(zhì)量的提高嗎？

三、看課記錄

我們主張老師們推門聽課，而不是閉門造車，目的是營(yíng)造一種相互促進(jìn)，共同提高的學(xué)習(xí)氛圍。不過(guò)從這次檢查情況看來(lái)，我校為應(yīng)付檢查而閉門造車聽課的現(xiàn)象已經(jīng)不存在了，因?yàn)殚_展了幾次教研活動(dòng)，老師們都認(rèn)真做了記錄，但是很多老師看課記錄中沒有意見交流，這意味著聽了這節(jié)課沒什么收獲，所以，我希望老師們要利用課余時(shí)間多聽聽別人的課，要把聽課后的感受記錄下來(lái)，和自己平時(shí)教學(xué)多做做對(duì)比，細(xì)心找找別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人的不足，從而提高自己的教學(xué)能力和水平。

總之，自我校作為試點(diǎn)學(xué)校以來(lái)，老師們?cè)趯?shí)施四步教學(xué)模式，推動(dòng)質(zhì)量工程工作方面做了大量工作，思想轉(zhuǎn)變快，鉆研業(yè)務(wù)勤，創(chuàng)新工作早，教學(xué)研究實(shí)，這是好事，這也是我們實(shí)施質(zhì)量工程是否成敗的關(guān)鍵，我們的主流是好的，個(gè)別同志工作我相信也能在較短時(shí)間內(nèi)逐步完善和改進(jìn)，我也希望全體教師要再接再厲，戒驕戒躁，進(jìn)一步創(chuàng)新工作，深入實(shí)踐四步教學(xué)法，力爭(zhēng)在此模式基礎(chǔ)上打造出屬于自己的教學(xué)特色。

下面就近期開展的工作做下安排：

1.各班要進(jìn)一步整理自己的小組建設(shè)和評(píng)價(jià)資料，在常規(guī)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上重點(diǎn)展示。2.每位教師要結(jié)合上面檢查中提出的問題對(duì)照檢查自己，將各種資料進(jìn)一步完善規(guī)范。

3.4月12日（本周四）上午第一節(jié)數(shù)學(xué)研究課，第二節(jié)評(píng)課，主講：郭立權(quán)；下午第一節(jié)語(yǔ)文研究課，第二節(jié)評(píng)課，主講：張麗輝。請(qǐng)各位老師按時(shí)參加.4.畢業(yè)班教師做好準(zhǔn)備，學(xué)校本周內(nèi)將召開一次畢業(yè)班研討會(huì)，請(qǐng)從目前學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況，班級(jí)管理、如何復(fù)習(xí)，如何應(yīng)對(duì)畢業(yè)考試等方面寫好發(fā)言材料，要求畢業(yè)班語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師人人發(fā)言，同時(shí)請(qǐng)中心教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)處如何指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作方面做好相關(guān)工作和發(fā)言材料。

第四篇：2013-2014第二學(xué)期期中安全工作檢查總結(jié)

2013-2014第二學(xué)期期中安全工作檢查總結(jié)

陳利

根據(jù)倪教函字【2014】23文件精神，我工作組在宋昌主任的帶領(lǐng)下，于5月8日--5月9日對(duì)所分學(xué)校進(jìn)行了督查。現(xiàn)就我所分管的學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)，具體情況報(bào)告如下：

一、各校都成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安全責(zé)任落實(shí)到人

校領(lǐng)導(dǎo)與教師從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局、充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。各校都把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)把關(guān)口。

各校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播等各種媒體向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力。各校利用致家長(zhǎng)的一封信等形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，提高家長(zhǎng)對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)，配合學(xué)校做好學(xué)生安全自我防范意識(shí)和能力的培養(yǎng)。同時(shí)倪邱小學(xué)要求班主任主動(dòng)家訪，多與家長(zhǎng)

加強(qiáng)聯(lián)系，提高家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí)，讓家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起學(xué)生安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)，并有家訪記錄。通過(guò)法制報(bào)告會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)、安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力的教育。學(xué)校進(jìn)行交通安全教育，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，心理健康教育方面倪邱中心校有專人負(fù)責(zé)，以防止學(xué)生心理問題的產(chǎn)生。

三、管理到位，嚴(yán)格制度。

為最大限度減少安全事故的發(fā)生，各校均加強(qiáng)安全日常工作的管理。

1、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施的安全管理，經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，加強(qiáng)消防演習(xí)，及時(shí)消除各類事故隱患。并配合政府及各部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的集中整治。同時(shí)各校完善門衛(wèi)24小時(shí)值日制度，非正常放學(xué)時(shí)間學(xué)生出校門有請(qǐng)假條。強(qiáng)化學(xué)校值日職責(zé)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。帶班領(lǐng)導(dǎo)做到早到校，遲離校，對(duì)學(xué)生課間、中午等活動(dòng)情況加強(qiáng)巡邏、檢查并做好了記錄。有事故及時(shí)處理，同時(shí)，制訂安全事故應(yīng)急預(yù)案，以防萬(wàn)一。

四、存在問題，建議立即整改。

通過(guò)對(duì)學(xué)校校舍、設(shè)備設(shè)施、消防用電、校園的周邊環(huán)境、交通安全等方面進(jìn)行全面排查，目前存在的安全隱患如下：

1、部分師生的安全防范意識(shí)不強(qiáng)。例如：有些班主任在安全教育過(guò)程中不重視記錄。

2、部分學(xué)校消防設(shè)施較少，擺放位置不正確。例如：中心校宿舍只有一個(gè)滅火器。

3、《中小學(xué)校崗位安全工作指南》學(xué)習(xí)不及時(shí)。

4、資料建設(shè)方面不能幾時(shí)歸類歸檔。

五、理清思路，努力整改。

針對(duì)所排查出來(lái)的安全隱患，各校及時(shí)對(duì)能馬上解決的問題進(jìn)行了解決，減少一些安全隱患，但是還是存在著許多無(wú)法一時(shí)可以解決的安全隱患，各校要繼續(xù)努力，盡量及早的排除安全隱患，給師生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2014-5-11

第五篇：2019-2020學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)工作檢查方案

2019-2020學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)工作檢查方案

m2019-2020學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)工作檢查方案

各相關(guān)部門、院（系）：

根據(jù)教育部、教育廳關(guān)于新冠疫情防控與在線教學(xué)工作的要求，我校2019-2020學(xué)年第二學(xué)期全面實(shí)施課程在線教學(xué)，目前已順利運(yùn)行到第十教學(xué)周。為進(jìn)一步做好本學(xué)期教學(xué)工作，推動(dòng)在線教學(xué)與線下教學(xué)有效對(duì)接，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)本學(xué)期總體教學(xué)工作安排，定于2020年4月27日至5月10日開展本學(xué)期期中教學(xué)工作檢查。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、檢查內(nèi)容

（一）在線教學(xué)運(yùn)行

1.在線教學(xué)整體運(yùn)行情況。重點(diǎn)檢查在線教學(xué)的組織與管理。主要包括在線教學(xué)組織與管理實(shí)施方案、教學(xué)運(yùn)行狀況（相關(guān)數(shù)據(jù)與分析）、課程教學(xué)活動(dòng)（集體備課、教學(xué)計(jì)

劃、教學(xué)資源、教案與、授課狀況、交流互動(dòng)、輔導(dǎo)答疑、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)培訓(xùn)、觀摩教學(xué)）、教學(xué)過(guò)程管理與質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)效果與經(jīng)驗(yàn)交流、存在問題與解決辦法等。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行情況。檢查本學(xué)期實(shí)驗(yàn)課程（含理論課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分）的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施情況，包括在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施情況和線下實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃；根據(jù)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)與要求，對(duì)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式與順序的調(diào)整是否做到“一課一案，精準(zhǔn)施策”。

3.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))實(shí)施情況。檢查2020屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的開展情況，主要包括畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作計(jì)劃、調(diào)整策略與組織領(lǐng)導(dǎo)；畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)度完成情況，課題申請(qǐng)表、任務(wù)書、開題報(bào)告書、文獻(xiàn)綜述、教師指導(dǎo)情況、指導(dǎo)記錄等。

4.畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施情況。檢查2020屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的開展情況。主要包括實(shí)習(xí)計(jì)劃調(diào)整策略、線上線下實(shí)習(xí)運(yùn)行情況等。

（二）本學(xué)期后半程教學(xué)工作安排與對(duì)策

制定正式開學(xué)返校教學(xué)工作銜接預(yù)案情況，對(duì)2020屆畢業(yè)生本學(xué)期后半程的教學(xué)工作安排與畢業(yè)工作建議等。

二、檢查程序

期中教學(xué)檢查以部門、院（系）自查為主，學(xué)校檢查為輔。各相關(guān)部門、院（系）完成自查后，于5月10日前提報(bào)以下材料：

1.請(qǐng)將期中教學(xué)工作檢查自查報(bào)告、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施調(diào)查表（附件1）等材料報(bào)教務(wù)處教務(wù)科，郵箱：xx。聯(lián)系人：董秀麗（電話：xx）。

2.請(qǐng)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施情況調(diào)查表（附件2）報(bào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理中心，郵箱：xx，聯(lián)系人：王xx（電話：xx）。

三、工作要求

教學(xué)工作檢查是規(guī)范本科教學(xué)管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施。針對(duì)疫情防控期間全面實(shí)施在線教學(xué)的新形勢(shì)與新教態(tài)，加強(qiáng)期中教學(xué)工作檢查，對(duì)保障在線教學(xué)與線下教學(xué)有效對(duì)接，保障畢業(yè)工作順利開展等至關(guān)重要。請(qǐng)各相關(guān)部門、院（系）高度重視，成立本單位期中教學(xué)工作檢查小組，按照期中教學(xué)工作檢查內(nèi)容與要求，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，精心組織，周密安排，確保期中教學(xué)工作檢查順利開展和取得實(shí)效。O

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