專題：創(chuàng)新項(xiàng)目指導(dǎo)教師評(píng)語
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指導(dǎo)教師評(píng)語
本文研究了會(huì)計(jì)信息失真，對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)
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指導(dǎo)教師評(píng)語
指導(dǎo)教師評(píng)語：
該同學(xué)工作認(rèn)真、努力，遵守紀(jì)律，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，協(xié)作能力強(qiáng)。能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)，能正確翻譯外文資料，具有收集、加工各種信息及獲取新知識(shí)的能力。能較好地理解課題 -
指導(dǎo)教師評(píng)語
指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 語
從設(shè)計(jì) （論文）的選題、內(nèi)容、論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性、方法的運(yùn)用、工作量、圖件的質(zhì)量、創(chuàng)新性、科學(xué)態(tài)度、環(huán)境保護(hù)、外文資料和計(jì)算機(jī)應(yīng)用 -
指導(dǎo)教師評(píng)語
指導(dǎo)教師評(píng)語可以這樣寫： 該生畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，能夠全身心投入學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)中，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，善于思考。所完成的設(shè)計(jì)×××××××系統(tǒng)符合其開題報(bào)告的內(nèi)容和要求，其設(shè)計(jì)方案
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指導(dǎo)教師評(píng)語
于濱同學(xué)的畢業(yè)論文選題《由創(chuàng)作《秋實(shí)》淺談中國工筆畫色彩之美》，來源于對(duì)自己的工筆畫畢業(yè)創(chuàng)作的思考。論文選題依據(jù)比較充分，選題目的也比較明確，選題要求合理；論文進(jìn)度安排
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指導(dǎo)教師評(píng)語
xx在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛
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最新指導(dǎo)教師評(píng)語[范文大全]
最新指導(dǎo)教師評(píng)語 篇一：研究生導(dǎo)師評(píng)語 研究生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定 本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)， 本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向
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指導(dǎo)教師評(píng)語
[指導(dǎo)教師評(píng)語]指導(dǎo)教師評(píng)語優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大，指導(dǎo)教師評(píng)語。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意
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指導(dǎo)教師評(píng)語（定稿）
指導(dǎo)教師評(píng)語 優(yōu)秀： 良好： 在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，積極主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，根據(jù)階段要求，按時(shí)提交相關(guān)文檔。 選題與本專業(yè)方向相關(guān)，符合要求。選題難度較高，工作量較大。 文獻(xiàn)綜述的
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見習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語
該見習(xí)生在見習(xí)期間，表現(xiàn)優(yōu)異，踏實(shí)肯干，在工作過程勤奮，熱情能做到吃苦耐 勞，見習(xí)態(tài)度認(rèn)真，遵守各項(xiàng)管理制度。能夠較好地運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來完成 各項(xiàng)工作，作為見習(xí)生能夠不懂就
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教師指導(dǎo)意見-評(píng)語
教師指導(dǎo)意見-評(píng)語 1、同學(xué)綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作
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指導(dǎo)教師評(píng)語3
指導(dǎo)教師評(píng)語（2010-11-6）
該生給我的最大印象就是勤奮好學(xué)、踏實(shí)認(rèn)真、激情高效、教學(xué)思路新穎獨(dú)到。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，該生通過自己的不懈努力，同時(shí)在諸多老師的幫助下，綜 -
c指導(dǎo)教師評(píng)語
指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)語 Advisor’sCommentsonGraduationThesis (Design)
評(píng)語：指導(dǎo)教師（簽章）Signatureof日期Date -
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)
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實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情
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實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語
-表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語多樣、豐富而
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企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)語
企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)語 1、該生在我公司實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。 2、該生工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事
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實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語
該生在實(shí)習(xí)期間態(tài)度認(rèn)真，工作積極，服從安排聽指揮。試講過程中能夠根據(jù)幼兒園具體的教育實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教案內(nèi)容齊全，教學(xué)方法得當(dāng)，教態(tài)自然。其教育調(diào)研報(bào)告具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)
