專題：磁現象磁場練習題
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磁現象和磁場教案
1 磁現象和磁場 一、教學目標： （一）知識與技能 1．了解磁現象，知道磁性、磁極的概念。 2．知道電流的磁效應、磁極間的相互作用。 3．知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電
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磁現象和磁場教案
第一節磁現象和磁場（1課時） 一．教學目標 （一）知識與技能 1．了解磁現象，知道磁性、磁極的概念。 2．知道電流的磁效應、磁極間的相互作用。 3．知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電
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磁現象與磁場-講稿
磁現象與磁場 不知道大家注意沒有，自然界的候鳥和海龜在長途遷徙的過程中卻不會迷路；社會生產中我們能夠利用三峽大壩的蓄水來發電；生活中我們也能夠利用磁卡來辨別身份！為什么
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《磁現象和磁場》教學反思
《磁現象和磁場》一課的教學反思 對教學模式的反思； 與傳統的物理教學模式相比網絡化物理教學更突出了以“學生為中心”、“以實踐為中心”的新的教學觀點，物理教師和學生在教
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磁現象和磁場教學設計
磁現象和磁場的教學設計 陳曉虎 淮南市第二中學 一、教材分析： 本節內容為一課時, “磁現象與磁場”是開啟學生進入豐富多彩的電磁世界的鑰匙。本課的教學效果直接影響學生對
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磁現象和磁場--教學設計
《選修3－1》《磁現象和磁場》教學設計 課題內容: 《磁現象和磁場》──人民教育出版社新課標教材《選修3－1》，第三章第1節。 教材分析 磁現象和磁場是新教材中磁場章節的第一
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磁現象 磁場教學設計
磁現象 磁場教學設計 4.1.1教學活動 活動1【導入】創設情境、導入新課 評論 秦始皇在建造阿房宮時,為了防止刺客的進入就在門上安裝了一個原始的“安保系統” ,如果有人身
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磁現象磁場教學反思范文大全
《磁現象和磁場》教學反思 龍江縣第六中學 柳洪友 我設計本節課的思路，分三部分進行磁現象、磁場、地磁場。第一部分磁現象，由于學生在小學科學中已經接觸到了許多的磁現象，對
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《磁現象和磁場》教學反思（精選五篇）
《磁現象和磁場》教學反思 《磁現象和磁場》教學反思 對教學模式的反思； 與傳統的物理教學模式相比網絡化物理教學更突出了以“學生為中心”、“以實踐為中心”的新的教學
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《磁現象 磁場》教學設計分析
《磁現象 磁場》是此章的知識預備階段，也是本章后期學習的基礎，是讓學生建立學習磁知識興趣的第一課，也是讓學生建立電磁相互聯系這一觀點很重要的一節課，為以后學習電磁感應等
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3.1磁現象和磁場 教學設計
物理選修3—1 第三章 第一節物理選修3—1 第三章 第一節 《磁現象和磁場》教學設計 設計人：顧婷婷 一、設計思想 1．設計思想：這是磁場章節的第一節課，教學過程應重在顯示學
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《磁現象和磁場》 教學設計[5篇模版]
磁現象和磁場 教案設計 南京九中震旦校區 徐文暉 【教材分析】 “磁現象和磁場”是普通高中課程標準實驗教科書·物理（選修3-1）第三章第一節內容。在上一章中，學生已經學習了
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《磁現象 磁場》教案要點[5篇]
《磁現象 磁場》教案 一、 教學目標 知識：熟練運用磁感線描述磁場，靈活運用安培定則判斷磁場的方向， 列舉磁現象在生活生產中的應用。 準確理解磁場是存在磁體或電流周圍的一種
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第一節 磁現象和磁場情感教案
第一節磁現象和磁場（1課時） 一．教學目標 （一）知識與技能 1．了解磁現象，知道磁性、磁極的概念。 2．知道電流的磁效應、磁極間的相互作用。 3．知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電
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磁現象 磁場 ( 第二課時) 教學設計
教學過程： 情景導入 桌面上放一小磁針,用條形磁體繞小磁針轉一圈,你觀察到了什么?產生這種現象的原因是什么? 新課講解 一、 磁場 1、定義：磁場就是磁體周圍存在看不見的物質
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高中物理磁現象和磁場教案選修3
第三章 磁場 全章概述 本章的內容，特別是對磁場性質的定量描述，是以后學習電磁學的基礎。本章的內容按照這樣的線索展開。磁場的性質——磁場性質的定性和定量描述——磁場對
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九年級20.1磁現象磁場評課
磁現象、磁場是新人教版九年級物理第二十章第一節內容，本節是此章的知識預備階段，也是本章后期學習的基礎，是讓學生建立學習磁知識興趣的第一課，也是讓學生建立電磁相互聯系這一
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第1節 磁現象 磁場 教學設計 教案
有些學生的課外知識較廣，可請個別學生把自己對其他天體的磁場的認識闡述一下。 師投影介紹：地球的磁場不是獨立的，太陽、月亮等天體都有磁場，并且太陽光、太陽黑子、極光形成都
