專題：差生轉化工作計劃5篇
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差生轉化工作計劃
差生轉化工作計劃1 一、消除對后進生的偏見教師首先要對后進生充滿真誠的愛，熱情具體地付之行動。教師初次獲得學生的外貌、衣著、言談舉止等方面的印象后會影響對該生全面
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轉化差生工作計劃
轉化差生工作計劃
數學具有高度的抽象性、嚴謹的邏輯性和應用的廣泛性．高年級階段不可避免地出現了一些“差生”，嚴重影響了數學教育質量的提高．下面就如何轉化“差生”，大面積 -
班主任轉化差生工作計劃
班主任轉化差生工作計劃
程學平
教育轉化差生是班主任工作的一個難點。凡是差生，歷來皆讓家長操心，老師費心，社會擔心。因此，轉化差生問題一直為人們所關注。許多同仁也為此付出 -
班級差生轉化工作計劃
191班偏差生轉化工作計劃
臨澧三中鄒桂珍
一個學校，一個班級，學生的學習成績總有好的差的。作為一個教師，既要關心“優生”，又要關心“差生”。“差生”的心里也有成才的欲望，也 -
暫差生轉化工作計劃
暫差生轉化工作計劃
暫差生轉化工作是班級工作的重要環節，是教師作好班級工作的關鍵。暫差生是教師的重點輔導對象，輔導要做到及時、全面、持之以恒，暫差生的形成過程決定轉化 -
中差生轉化工作計劃
中差生轉化工作計劃
一、現狀分析
目前我班中差生人數都較多，表現大同不異，但各有千秋，有的毫無責任感，自私自利；有的好吃懶做，胡亂花錢，吃零食；有的言語粗俗，行為粗野，頂撞老師；有的胸 -
2011年轉化差生工作計劃
為了全面提高學生的整體素質，幫助差生提高學習成績，進一步培養一批成績優秀和出類拔萃的尖子生，加強對差生的學法指導，提高差生的心理素質，現制定本學期的轉差工作計劃如下：一、學
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轉化落差生工作計劃
轉化落差生工作計劃
一、指導思想
轉化后進生是班主任教育工作中的一個難題。是否做好轉化后進生工作，是直接關系到全面貫徹國家教育方針，推進素質教育，培育“四有”社會主義 -
差生轉化工作計劃[五篇]
學困生轉化工作計劃
一、指導思想
為了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好后進生的轉化工作。在后進生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反復教育外 -
2011年轉化差生工作計劃
為了全面提高學生的整體素質，幫助差生提高學習成績，進一步培養一批成績優秀和出類拔萃的尖子生，加強對差生的學法指導，提高差生的心理素質，現制定本學期的轉差工作計劃如下：一、學
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中差生轉化工作計劃
中差生轉化工作計劃
2013——2014學年第一學期王
海
衛六年級1班武安市第一職工子弟學校后進年轉化工作計劃
一、指導思想
后進生是德育工作中重點輔導對象，輔導要做到及時、 -
轉化差生,
借新課程理念，探中下生轉化之路 和田市浙江中學 王新麗 一般到了中學階段數學學習成績不良學生的比例較大。就拿我所在的學校來說班級中數學及格率只在60-70%。在重視大面積
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差生轉化
１、引導學習困難學生正確認識自我 學習困難學生不善于自我評價、自我判斷和自我反應，因而容易降低學習目標，放棄堅持不懈的學習努力。教師有責任幫助他們正確認識自我，形成恰當
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差生轉化
欠優生轉化成功案例 天長市職教中心：朱宏平貼師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑。作為班主任，要懂得尊重、愛護學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師
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差生轉化材料
差生轉化材料 什社中學 李華 一個學校，一個班級，學生總有好的差的。作為一個教師，既要關心優等生，又要關心后進生。關心優等生往往并不難，許多事情，只要教師一指點，優等生便立有
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如何轉化差生
如何轉化差生 后進生，俗名“差生”。執教一個班級，老師總會碰到一部分“后進生”。他們要么學習差，要么行為差，要么態度差，如此總總，總是讓教師頭痛不已。但是后進生是人，不是產品，
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轉化差生
轉化差生（后進生）工作總結
王興泉
“差生”的心理特征常表現為：既傲慢驕橫，又膽怯自卑；既想奮起前進，又信心不足。在班內受到同學的歧視，找不到自己合適的位置；在家中受到家長的批評 -
淺談差生轉化
淺談差生轉化
作為教師在我們日常教育教學工作中，經常會遇到一些差生，縱觀差生的表現，分析其本質，合理引導，科學轉化。
有的學生思想品德優良，學習態度端正，但學生成績卻長期處于班
