專題：出師表教后反思
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《出師表》教學案
《出師表》教學案
執筆：劉景現審核：語文教研組執教人：時間：2012·12·
【學習目標】
１、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。２、認識并學 -
《出師表》教學反思
《出師表》教學反思(15篇) 《出師表》教學反思1 《出師表》全文中，十三次提及“先帝”，無非是想讓諸臣不要忘了劉禪是先帝之嗣，不要忘了先帝之“殊遇”和“簡拔”，其用心可謂深
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出師表教學反思
《出師表》教學反思永安中學嚴霞從整個教學流程來看，本課時內容是在前幾課時的基礎上進行的，前提是熟悉課文。研讀與賞析的過程是按照段落層次展開的，從局部到整體，從思想內容到
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《出師表》教學反思
今天有兩節課，我的第一節課讓學生進行了充分的預習，但《出師表》一文確實有點難，在預習的過程中也出現了很多的問題，這說明了學生還是很可愛的，知道學習的，我也一直給他們進行預習
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出師表教案設計及反思
《出師表》教學設計及反思教學目標：
1．積累詞語，豐富文言詞匯。積累名句，背誦全文。
2．了解奏表的特點，了解諸葛亮的治國主張。深切感受諸葛亮對蜀漢的忠誠，增強責任感使命感，做社會 -
出師表教學反思
出師表教學反思15篇 出師表教學反思1 《出師表》是一篇上書言事的應用文，也是實用性很強的議論文。其中關于修明政治所作的闡述，對后世很有借鑒意義。這篇文章的寫作風格卻又
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出師表教學反思
《出師表》教學反思 如何讓學生學好文言文，我認為應把好四個關，即“讀”“譯”“賞”“用”， 但怎樣讀，如何譯，如何引導鑒賞和運用，需要提煉有效的方法。本課 教學設計運用“斷句
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《出師表》教學反思
《出師表》教學反思 九（1）班 袁知欽 這堂課，本質上還是一種文言“仿真學習”，其所“仿”之“真”，乃是采用角色換位的方式，讓學生真實地進入文本描述的情境，真實地揣測人物心態，真
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出師表教學反思（大全5篇）
出師表教學反思身為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思要怎么寫呢？以下是小編收集整理的出師表教學反
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《出師表》教學反思[合集五篇]
《出師表》教學反思作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思要怎么寫呢？下面是小編精心整理的《出師表》教學反思，供大家參考
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出師表教學反思[合集五篇]
篇一：出師表教學反思本文可以說是初中階段最難的一篇古文了，為了落實本文的教學重點和難點，解決學生畏懼學習古文的困難，設計了講故事比賽，要求學生講《三國演義》中的精彩故事，
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出師表教學設計及反思
篇一：出師表教案設計 及反思 《出師表》教學設計及反思教學目標： 1．積累詞語，豐富文言詞匯。積累名句，背誦全文。 2．了解奏表的特點，了解諸葛亮的治國主張。深切感受諸葛亮對蜀
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《出師表》教學設計及反思
《出師表》教學設計及反思 湖北省宜昌市第四中學 郭鋒 鄭小蕾 【教學依據】 本文情詞懇切，以議論為主，兼用記敘和敘事，表達流暢而自然，言辭中肯而聲情并茂。開頭分析蜀國面臨的
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《出師表》教學流程和反思
《出師表》教學流程和反思王婭莉《出師表》是初中文言文中詞匯量最大，最不好背誦和翻譯的課文，僅僅生僻字就有二十六個，四字詞語有三十個左右，如何確定這節課的教學目標才能減輕
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《出師表》語文教學反思
如何讓學生學好文言文，我認為應把好四個關，即“讀”“譯”“賞”“用”，但怎樣讀，如何譯，如何引導鑒賞和運用，需要提煉有效的方法。本課教學設計運用“斷句朗讀”和“口譯朗讀”兩
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《出師表》說課稿及反思（推薦5篇）
《出師表》說課稿 王貴平一、說教材 （一）教材的地位和作用 今天我要說的：是由家喻戶曉的諸葛亮寫的《出師表》，該課出現在人教版九年級語文上冊的第六單元，該單元的課文大部分
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《出師表》教學案參考答案（最終版）
《出師表》教學案參考答案 第一課時參考答案： 預習： 三國、政治、軍事、孔明、臥龍 合作探究 3.齊讀第一節，回答 ③本段提出什么建議？ “開張圣聽” ④提出這一建議的目的是什
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出師表 專題
《出師表》專題
一、①臣本布衣??爾來二十有一年矣。 ②先帝知臣謹慎??而忠陛下之職分也。1、這段文字選自的《出師表》，“表”是___________________________________。
