專題：曹劌論戰微課
-
曹劌論戰 微課教學設計（合集）
21.曹劌論戰 一.創設問題情景引入 在中國歷史上發生過無數次戰爭，其中有許多以少勝多，以弱勝強的光輝戰例。例如三國時曹操擊敗袁紹的官渡之戰，孫劉聯軍大敗曹操的赤壁之戰。
-
《曹劌論戰》
《曹劌論戰》 一、原文填空 1、曹劌堅持拜見魯莊公的理由是： ， 。 2、曹劌認為“可以一戰”的最重要的條件（取信于民）是： ， ， 。 3、文中“忠之屬也”具體指的是： ， ， 。 4、“ ”“
-
曹劌論戰 評課8
上出點語文味來 ---《曹劌論戰》觀評課 暑期遠程研修，著實是一次難得的充電。尤其是觀課，更是讓人獲益匪淺，看完視頻后，陳國珍老師的《曹劌論戰》給我深刻印象，本節課的可取之處
-
曹劌論戰 課本劇
課本劇：曹劌論戰 第一幕：戰前，三問三答獻良策 人物:曹劌,同鄉人,魯莊公,宮女. 背景：公元前684年春,齊國向魯國發動了一場以強凌弱的戰爭，魯莊公想要匆忙應戰。 曹:如今,齊國就要
-
《曹劌論戰》說課稿（精選）
《曹劌論戰》第一課時說課稿 各位尊敬的評委：上午好！ 我今天的說課題目是《曹劌論戰》，下面我將從以下幾個方面對本課進行說明。 一、說教材 《曹劌論戰》是長春版初中語文九
-
《曹劌論戰》教案（最終定稿）
《曹劌論戰》教案作為一名人民教師，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹沂占摹恫?/p>
-
《曹劌論戰》講課稿
《曹劌論戰》講學稿 備課人：孫璐陽 教學重難點： A：掌握重點文言字詞。 B：把握人物形象。 C：理解文章中的“遠謀”思想。 教材分析：承接上一個單元，以講述先賢治國之策為主。與上一
-
《曹劌論戰》讀書筆記（模版）
《曹劌論戰》一文，從它的結構安排和人物刻畫上來看，作者左丘明旨在通過齊魯長勺之戰，歌頌魯莊公“任人唯賢”、“勇于納諫”的君主胸懷。同時，也正面描寫了曹劌的“政治遠見“和
-
《曹劌論戰》復習題
《曹劌論戰》復習題 十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人
-
《曹劌論戰》復習題)
《曹劌論戰》復習題 (2007-12-14 16:32:48) 轉載 標簽： 分類： 教學 遠謀 曹劌論戰 長勺之戰 敗績 魯國 《曹劌論戰》復習題 一、文學常識 出自《左傳》?！蹲髠鳌酚置洞呵?/p>
-
曹劌論戰練習題
? 2013年·山東泰安】 閱讀《曹劌論戰》，完成22—25題。（8分，每小題2分） 曹劌論戰 ①十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。
-
《曹劌論戰》復習題
《曹劌論戰》復習題 一、文學常識 出自《左傳》。《左傳》又名《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是我國最早而又詳備之編年史，共60卷，18萬字，傳說是春秋時期的左丘明根據魯國史料編
-
曹劌論戰習題
"《曹劌論戰》中考試題之大全 十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也
-
說課稿《曹劌論戰》
《曹劌論戰》說課稿
各位領導 老師：
大家好！
今天我說課的課題是《曹劌論戰》，這是初中語文九年級下冊第六單元古詩文單元的第一課，是本單元的重點篇目，下面我就教材，學情，教學目標 -
曹劌論戰教案
曹劌論戰教案1 學習目標1、學習本文通過人物對話塑造形象的方法，體會作品的藝術魅力，理解課文的主旨。2、把握本文以論戰為中心組織材料、詳略得當的特點。3、認識長勺之戰以
-
《曹劌論戰》復習題
《曹劌論戰》復習題 1.十年春，齊師 伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉 食 者謀之，又何間焉？” 劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必
-
曹劌論戰習題
《曹劌論戰》練習題(無答案) 作者:yaping 作者EMAIL：hyping666sohu.com 《曹劌論戰》練習題 姓名 一、給下列加點字注音。 又何間焉（ ） 望其旗靡（ ） 小惠未徧（ ） 下視其轍（ ） 遂逐
-
曹劌論戰練習題
曹劌論戰習題 十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。 ．（魯莊公）十年春天，齊國軍隊攻打我國。莊公準備應戰。曹劌請求接見。 其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？” ．他的同鄉說：“居高位，享
