第一篇：曹劌論戰練習題

曹劌論戰習題

十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌（）請見。．（魯莊公）十年春天，齊國軍隊攻打我國。莊公準備應戰。曹劌請求接見。

其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間（）焉？” ．他的同鄉說：“居高位，享厚祿的人在謀劃這件事，（你）又何必參與呢？”

劌曰：“肉食者鄙（），未能遠謀。”乃入見。” ．曹劌說：“官老爺眼光短淺，不能深謀遠慮。”便入朝拜見莊公。

問：“何以戰？公曰：“衣食所安，弗（）敢專也，必以分人。” ．（曹劌）問（莊公）：“君王憑借什么作戰？”莊公說：“衣食這類養生的東西，不敢獨自享受，一定把他（它）分給別人。”

對曰：“小惠未徧（），民弗從也。” ．曹劌回答說：“這種小恩小惠，還沒有普遍施賜，老百姓不會跟您的。”

公曰：“犧牲玉帛（），弗敢加也，必以信。” ．莊公說：“祭神用的豬、牛、羊、玉器、絲織品等等，不敢虛報，一定對神說實話。”

對曰：“小信未孚（），神弗福也。” ．曹劌說到：“（這只是）小信用，未能（受到神靈的充分）信任，神明不會保佑您的。”

公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”

莊公說：“大小案件，即使不能明察，也一定以實情判斷。”

對曰：“忠之屬也，可以一戰，戰則請從。”

曹劌說道：“（這是）盡了職分的事情。可憑借（這個條件）打一仗，（如果）作戰，就請允許（我）跟隨著去。” 1．（1）給加點的字注音：

（2）寫出黑體字的特殊句式：

何以戰

（3）找出文中通假字：

2． 概括這段文字的主要內容。

寫曹劌進見魯莊公的原因和他的遠見卓識。

3．“十年春，齊師伐我”這句話除了交代戰爭發生的時間外，還指出了

和。

（1）交代了交戰的兩個國家（2）交代了戰爭的性質：是齊國對魯國的一場侵略戰爭

4．分析“肉食者鄙，未能遠謀”一句在文中的作用。

（1）交代了曹劌請見的原因（2）反襯曹劌的遠見卓識

5．曹劌說的“忠之屬也”在文中具體指的是什么？

小大之獄，雖不能察，必以情

6．文字表現曹劌積極參與精神的語句是什么？

曹劌請見、請從。

7．曹劌認為“可以一戰”的先決條件是什么？

小大之獄，雖不能察，必以情

8．選文中表現出曹劌哪兩個思想觀點？

（1）居高官得厚祿的人目光短淺（2）取信于民是作戰取勝的先決條件 9．讀了這段文字，曹劌給你留下了什么印象？

有愛國心和責任感

公與之乘。戰于長勺。

魯莊公和他共坐一輛戰車。在長勺和齊軍作戰。

公將鼓之，劌曰：“未可。”齊人三鼓。

莊公（一上陣）就要擊鼓進軍，曹劌說：“（現在）不行。”齊軍擂過三通戰鼓后。

劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”

曹劌說：“可以擊鼓進軍啦。”齊軍大敗。莊公正要驅車（追趕），曹劌說：“還不行。”

下視其轍（），登軾（）而望之，曰：“可矣。”遂（）逐齊師。．．． 2 說完就）下車去察看齊軍車輪軋出的痕跡，又登上車前橫木了望齊軍（的隊形），（這才）說：“可以追擊了。”就追趕齊軍。

既克，公問其故。對曰：“夫（）戰，勇氣也。．

已經戰勝，魯莊公詢問取勝的原因。魯劌答道：“作戰，要靠勇氣。

一鼓作氣，再而衰，三而竭。

第一次擊鼓（能夠）振作（士兵們的）勇氣，第二次擊鼓時勇氣減弱，到第三次擊鼓時勇氣已經消失了。

彼竭我盈（），故克之。．

敵方的勇氣已經消失而我方的士氣正旺盛，所以打敗了他們。

夫大國，難測也，懼有伏焉。

（齊是）大國，難以推測（它的情況），怕的是有埋伏。

吾視其轍亂，望其旗靡（），故逐之。” ．

我發現他們的車印混亂，遠遠望見它們的戰旗倒下，所以下令追擊他們。”

1．（1）給加點的字注音：

（2）寫出黑體字的特殊句式：

（）下視其轍，登軾而望之，曰：“可（）矣。”遂逐齊師： 夫戰，勇氣也：

再（）而（）衰，三（）而（）竭： 夫大國，難測也，（）懼（）有伏焉 2．概括這兩段文字的內容。

第一段：敘述長勺之戰的概況

第二段：寫曹劌論述魯國取勝的原因

3．用原文語句回答。

（1）有利于反攻的時機是在彼竭我盈

的時候。

（2）有利于追擊的時機是在 吾視其轍亂，望其旗靡的時候。

4．魯莊公先要追擊齊軍，劌曰：“未可。”后來他又說：“可矣。”他認為“可矣。”的原因是什么？（用原文回答）

吾視其轍亂，望其旗靡

5．第一段通過描寫曹劌的言行表現了他怎樣的品質和才能？ 胸有成竹，指揮從容，善于把握戰機

6．文中的“公將鼓之”和“公將馳之”表現了魯莊公什么性格？

急躁冒進

7曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因：

夫大國，難測也，懼有伏焉。

一、解釋下列加點的詞，注意它們意思的差異。

1．十年春，齊師伐．我（進攻）

伐．竹取道，下見小潭（砍伐）

2．犧牲玉帛，弗敢加．

也（虛夸）

既加．冠，益慕圣賢之道（戴。加冠，束發戴帽的儀式，表示成年。）

3．衣食所安．，弗敢專也（養）

安．能辨我是雄雌（怎么、哪）

二、古今異議詞： 1．小大之獄．

古義：

今義： 2 犧牲．．玉帛 古義：

今義： 齊師伐．我 古義：

今義： 又何間．焉 古義：

今義： 肉食者鄙． 古義：

今義： 弗敢加．也

古義：

今義： 雖．不能察

古義：

今義： 再．而衰

古義：

今義： 必以信．

古義：

今義：

10忠．之屬也

古義：

今義：

三、詞類活用： 1 神弗福．也： 2 一鼓．作氣：

第二篇：曹劌論戰練習題

1、曹劌不顧鄰人的阻撓，堅持進見魯莊公的原因是： 肉食者鄙，未能遠謀

2、曹劌認為可以一戰的最重要的條件:小大之獄雖不能察，必以 情。

3、魯軍發起反擊的時機選擇在彼竭我盈之時，也是在齊人三鼓之后。追擊敵軍的時機選擇在“轍亂”“旗靡”之時，4、文中表現曹劌積極參與精神的詞語是： 請見 請從

5、表明戰爭勝利的句子是： 遂逐齊師 齊師敗績

6、取信于民具體指文中哪件事： 小大之獄，雖不能察，必以情

7、曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因： 夫大國，難測也，懼有伏 焉

8、面對強大的齊軍，曹劌等到“齊人三鼓” “彼竭我盈”后才說“可以”。這種戰術可以用以逸待勞成語來概括。曹劌要等到對方”轍亂” “旗靡”后 追擊，這種戰術可以用知己知彼來成語來概括

9、《曹劌論戰》選自《 左傳 》，后又稱《 左氏春秋 》傳說是春秋時的左丘明所作，是根據魯史編寫的編年體體史書，曹劌所 論的“戰”是春秋時期有名的齊魯長勺之戰，是我國歷史是以弱勝強的著名戰例

10、寫鄉人對戰爭的冷漠態度和魯莊公的見識淺陋是為了反襯曹劌的愛國熱情和深謀遠慮

11、曹劌和魯莊公的對話圍繞 “何以戰” 進行的

12、從 衣食所安，弗敢專也，必以分人 和 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信 中可以看出，魯莊公把戰爭的勝利寄托在近臣的擁護和神靈的保佑上

13、本文主要運用 對話（語言描寫）刻畫人物，在寫法上主要運用了 對比 手法

14、曹劌和魯莊公的對話，體現了曹劌 取信于民 的戰略思想

15、本文詳略得當，詳寫 曹劌對戰爭的論述 略寫 雙方交戰的過程是為了突出曹劌的遠見卓識

16、本文承上啟下的過渡句是 既克，公問其故

1、“肉食者鄙，未能遠謀”一句在全文中的作用？（1）為下文寫魯莊公做鋪墊（2）襯托曹劌的遠見卓識

2、曹劌與鄉人的對話是否多余？說說你的見解。

不是多余，這一對話，點明了曹劌拜見魯莊公的原因，同時也表明了曹劌的“天 下興亡，匹夫有責”的愛國精神

3、本文中多處講魯莊公和曹劌進行對比，請找出其中一例，分析這樣寫的好處。

戰前：魯莊公淺陋，曹劌遠謀 戰中：魯莊公不做調查急躁冒進，曹劌實地調查，抓住戰機。戰后：魯莊公茫然不知，曹劌細說原委

4、課文中的“將鼓” “將馳”表現莊公什么性格特點？“未可” “可以”表現了曹劌什么性格特點？ “將鼓”“將馳”表現魯莊公急躁冒進；“未可”“可以”表現曹劌胸有成竹，從容不迫

5、曹劌為什么要“下視其轍，登軾而望之”？這表現曹劌什么樣的特點？ “夫大國，難測也，懼有伏焉”表現曹劌沉著、冷靜、謹慎的特點

6、文章第三段表現曹劌哪些方面的才能？

作戰中善于把握戰機，注意觀察敵情，做到知己知彼

7、魯國獲勝，給你啟示最深的一點是什么

（1）取信于民是戰爭獲勝的根本（2）戰爭中要善于分析敵情把握戰機（3）統治者應善于聽取并采納群眾的意見

8、閱讀全文，從政治和軍事兩方面闡述魯國取勝的原因

（1）政治方面：取信于民，獲得人民的支持（2）軍事方面：戰爭中善于分析敵情，把握好戰機

9、魯莊公的“鄙”“未能遠謀”表現在哪些方面？用自己的話回答。

（1）戰前準備階段，把戰爭的勝利寄托在身邊近臣的擁護和神靈的保佑上（2）戰斗中“公將鼓之”“公將馳之”未察敵情，貿然進軍，不懂軍事（3）戰后“公問其故”戰勝了還不知道是什么原因

10、魯莊公雖“鄙”，但他身上也有值得肯定的地方，請找出一處做簡要分析（1）“公將戰”表現魯莊公面對強敵毫不畏懼（2）“小大之獄，雖不能察，必以情”表現他取信于民，（3）“公與之乘”他禮賢下士（4）“公問其故”他不恥下問（5）發現曹劌的才華加以重用，知人善任

11、曹劌在戰場上鎮定自若，從容自信的基礎是什么？你從中得到了怎樣的啟示？

仔細觀察敵情，充分研究對手，做到知己知彼。在學習生活中在善于運用智慧，沉著應對生活中的一切問題

12、曹劌的“遠謀”表現在那些方面？

（1）戰前，他就能預見到“肉食者鄙，未能遠謀”（2）他能夠判定取信于民是作戰的必要條件表明他政治上的遠見（3）在實戰中，善于把握戰機，詳察敵情

或者政治方面：認為取信于民是作戰取勝的先決條件；軍事方面：善于把握進攻和追擊的時機，適時出擊、適時追擊。

13、從曹劌和魯莊公的問答中，你認識到他們各是怎樣的人？用簡要的語言概括

曹劌具有愛國思想，且政治上有遠見卓識。魯莊公政治上缺乏遠見，目光短淺，但善于納諫

13、曹劌一介布衣，在國家危難時刻，他挺身而出，他的這種思想境界可以用哪個成語來形容？作為一個中學生，你認為怎樣做才是愛國？

14、（1）國家興亡，匹夫有責（2）作為中學生要心中有祖國，培養自己建設祖國的意識和本領，時刻準備著為祖國奉獻自己的一切

15、出身下層的謀士曹劌毛遂自薦，輔佐魯莊公取得長勺之戰的勝利。曹劌的成功給了你什么啟發？

能力的發展需要一個舞臺，當機遇尚未到來時，應該積極為自己的能力發展尋找機會，讓別人認識你，欣賞你，愿意為你提供施展才華的舞臺

16、有人說，“長勺之戰”的勝利，曹劌功不可沒；但從某種意義上說，魯莊公也有一定的功勞。你的看法呢？ “ 有功勞” ：魯莊公知人善任，用人不疑，虛心聽取曹劌的意見作為決策者有一 定的功勞。“魯莊公無功” 魯莊公是一個平庸的國君，目光短淺。不能深謀遠慮，他把戰爭的希望寄托在“小惠“和神靈的保佑上，說明他政治上無知，軍事上無能，完全依靠曹劌才去的這場戰爭的勝利

17、曹劌認為“小大之獄，雖不能察，必以情”便能取信于民。你認為當今領導要怎 樣做，才能更好的取信于民？

（1）全心全意為人民群眾辦實事，關心人民疾苦（2）對人民講誠信（3）以身作則（4）嚴于律己寬以待人（5）公正廉潔

18、本文僅用二百余字卻寫了長勺之戰的全過程，想一想，作者是怎樣安排詳略的？這樣安排有什么好處？

戰前 戰中 戰后的表現（對戰爭的論述）詳寫，戰爭的規模，過程略寫，這樣安排有利于突出曹劌軍事家的遠見卓識

19、古今中外戰爭上以弱勝強、以多勝少的戰例你知道的有哪些？（列舉三個）中國古代的淝水之戰 赤壁之戰 官渡之戰 中國近代的抗日戰爭 20、為什么說：“小大之獄，雖不能察，必以情”是“可以一戰”的主要條件？.因為民心的向背是決定戰爭勝負的主要條件。

21、“十年春，齊師伐我”這句話交待了哪些內容？ 交代了戰爭的時間，交戰的雙方，戰爭的性質。

22、分析“肉食者鄙，未能遠謀”一句在文中的作用。（1）交代了曹劌請見的原因（2）反襯曹劌的遠見卓識

23、試從齊、魯雙方分析長勺之戰“齊師敗績”的原因。

齊師倚仗強國，沒有講究戰略戰術，沒有把握好戰機；魯國曹劌善謀，魯軍善戰。

24、曹劌給你留下的最深刻的印象是什么？請結合全文說明理由。有政治遠見和卓越的軍事才能。政治遠見表現在戰前對可否一戰的討論。軍事才能表現在掌握戰機，詳察敵情。其他如愛國。

25、曹劌“下視其轍，登軾而望之”的目的是什么？（用自己的話回答）第③段中，魯莊公的“鄙”表現在哪里？（用原文回答）

答案：大國難測，怕有埋伏；通過考察敵情，弄清齊軍退卻真相，再決定是否追擊齊軍。

既克，公問其故。

段意 第一段：敘述戰前曹劌求見魯莊公，通過他和魯莊公的對話說明政治上取信于民是戰爭勝利的先決條件。可分兩層：

第一層（開頭──乃入見）寫曹劌求見魯莊公的原因

第二層（從問：“何以戰”到“戰則請從”）寫曹劌和莊公關于戰前準備的對話，說明政治上取信于民是贏得戰爭勝利的先決條件

第二段：敘述齊魯長勺之戰的經過 第三段：寫曹劌論述這次戰斗取勝的原因。

第三篇：曹劌論戰練習題

? 2013年·山東泰安】

閱讀《曹劌論戰》，完成22—25題。（8分，每小題2分）

曹劌論戰

①十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

②公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

③既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

22.第②段對曹劌語言、行動的描寫，表現了曹劌（）A.忠君報國的思想 B.勇于犧牲的決心 C.急切取勝的心理 D.卓越的指揮才能 23.對文章內容理解不正確的一項是（）

A.魯莊公在見曹劌之前對迎戰齊國已經做好了充分的準備。B.曹劌主動參戰，為戰爭的勝利作出了重要貢獻。

C.魯國取勝的原因是，政治上取信于民，軍事上運用了正確的戰略戰術。D.魯莊公聽取了曹劌的建議，并與他一起指揮戰斗。

24.選文詳寫戰前、戰后論戰，略寫戰爭過程，這樣安排有什么作用？判斷錯誤的一項是（）A.突出戰爭前準備的重要性。B.強調戰爭取勝的原因。C.突出曹劌的深謀遠慮。

D.強調戰爭過程很短。

25.強大的齊國將攻打弱小的魯國，下面詩句可表現魯國當時岌岌可危形勢的一項是（）

A.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》

B.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》 C.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

D.大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）【2013年·湖北十堰】

三、古詩文閱讀（16分）

（一）閱讀《曹劌論戰》，根據要求回答問題。（12分，每小題3分）十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也，可以一戰。戰則請從。”

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰： “未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（《左傳》）19．解釋下面句中加點詞語。

（1）小惠未徧（）（2）公將鼓之（）．．（3）再而衰（）．20．用現代漢語翻譯文中加線的句子。

小大之獄，雖不能察，必以情。

21．下面是對文章的理解和分析，不正確的一項是（）．．．A．本文記敘了戰爭的全過程，重點是寫曹劌戰前對作戰條件的準備和戰后對取勝原因的分析，顯示出他遠大的政治抱負和在軍事指揮上的杰出謀略。B．“肉食者鄙，未能遠謀”是曹劌“請見”的原因，這里面既有對統治者的蔑視，又顯示出他的自信。C．魯莊公身為魯國國君，在迎戰“齊師”時，他寄希望于貴族的擁護和神靈的保佑，他急躁冒進，他“既克”卻“問其故”，處處顯露出“鄙”。D．全文緊緊扣住“論戰”來寫，對曹劌的言論寫得詳備，而戰爭經過寫得簡略，這充分表現了《左傳》善于剪裁、言簡意賅的特點。22．請你根據文章內容，用自己的話說說曹劌的“遠謀”表現在哪些方面。

【2013年·四川省涼山市】

二、閱讀下面文言文，完成8-10題（每小題3分，共9分）

曹劌論戰 《左傳》

十年春，齊師伐我，公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠曹劌（3張）未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。” 公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

8．選出下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項是（）。

A．衣食所安 安，有“養”的意思 B．小信來孚 孚，信服 C．公將馳之 馳，（驅車）追趕 D．遂逐齊師 遂，于是，就 9．下面句子加點詞意思相同的一組是（）。

A．何以戰 何陋之有 B．肉食者鄙，未能遠謀 言語粗鄙 ．．．．C．患之屬也 神情與蘇黃不屬 D．下視其轍 其如土石何？ ．．．．10．下列對文章內容的理解和寫法的分析，不正確的一項是（）。A．這篇課文的主要內容不是記敘這次戰役的進程，而是記錄曹劌關于戰爭的論述，所

以對于交戰的具體過程則略寫。

B．面對齊軍壓境，莊公萌倉促迎戰，鄉人閉議漠視其戰，曹劌卻以布衣之身“請見”，曹劌入見后與莊公的一番對話，使莊公明確了戰爭勝利的基礎是“政治上取信于民”。

C．文中塑造的魯莊公僅是一個“肉食者鄙”的平庸的國君形象。D．文章突出了曹劌的從容鎮定、胸有成竹、指揮若定、能詳察敵情、善于把握戰機、謹慎果斷、深謀遠慮的特點。

11．把第二大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現代漢語。（3分）

對曰：“小惠未褊，民弗從也。”? 2013年·山東泰安】

五、[8分]22.D 23.A 24.D 25.B

【2013年·湖北十堰】

（一）（12分）

19.（3分）（1）同“遍”，遍及（2）擊鼓（3）第二次（每小題1分）

20.（3分）大大小小的案件，雖然（即使）不能一一弄清楚，也一定根據實情來處理。（抓住“獄”“雖”“以” 等關鍵詞語，翻譯正確即可。）21.（3分）A

22.（3分）①政治公平，取信于民 ②精于謀略，知己知彼 ③善于觀察，把握時機 ④洞察時政，進諫獻言（答出以上四點中的三點即可，每點1分；采用其他言之成理的說法作答亦可。要結合文章內容作答，不得使用文中原句。）

【2013年·四川省涼山市】 8.B（孚，為人所信服）

9.A（A項均為賓語前置句中的疑問代詞，可譯為“什么”；B項分別為“目光短淺”，“粗俗”；C項分別為“一類人”，“聯系”或“相似”；D項前一為代詞，代指齊國軍隊，后一為句首副詞，在“如??何”前面加強反問語氣。）10.C

11.（3分）曹劌說（回答說）：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的。”（大意1分，“徧”“從”譯對1分）

第四篇：《曹劌論戰》練習題及答案

《曹劌論戰》練習題

1．下列加點字意思相同的一項是

A.衣食所安 安然無恙

B.小信未孚 難以置信 C.公問其故 無緣無故 D.弗敢加也 變本加厲

2.下列加線詞詞義相同的一組是（）A、何以戰 河曲智叟亡以應 B、公問其故 故雖有名馬 C、肉食者謀之 陛下亦宜自謀

D、又何間焉 此為何若人 3.將下面句子譯成現代漢語。

1）“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”

2）公與之乘，戰于長勺。

3）小信未孚，神弗福也。

4）小大之獄，雖不能察，必以情。

5）肉食者鄙，未能遠謀。

6）一鼓作氣，再而衰，三而竭

4.解釋下面加點的詞。（1）又何間焉（）（2）小惠未徧（）（3）必以信（）（4）公問其故（）(5)犧牲玉帛（）(6)望其旗靡（）

5．文題相應是寫作的一個基本原則，“曹劌論戰”是編者給《左傳》選段擬就的一個題目。試從文章剪裁的角度對編者如此擬題進行簡要分析。

6．曹劌與“其鄉人”的對話是否多余？請說說你的見解。

7．試從齊、魯雙方分析長勺之戰“齊師敗績”的原因。

8．“十年春，齊師伐我”這句話交待了哪些內容？

9.為什么說：“小大之獄，雖不能察，必以情”是“可以一戰”的主要條件？

10.你認為“公”回答“何以戰”的三個理由中哪一個最重要？為什么？

11．分析“肉食者鄙，未能遠謀”一句在文中的作用。

12．曹劌說的“忠之屬也”在文中具體指的是什么？

13．文字表現曹劌積極參與精神的語句是什么？

14．曹劌認為此次作戰的先決條件是什么？

15．選文中表現出曹劌哪兩個思想觀點？

16．讀了這段文字，曹劌給你留下了什么印象？

《曹劌論戰》答案 1.C；2.C

5.示例:“曹劌論戰”，重在一個“論”字，即主要交代曹劌對戰爭的見解和主張。《左傳》選段在行文上，對長勺之戰的作戰過程進行簡單交代，把重點放在詳細記述曹劌和魯莊公戰前分析和戰中的指揮上，兩者在內容和題目上是統一的。

6.不是多余的。這一對話點明了曹劌拜見魯莊公的原因，同時也顯示了他不同于一般人的見識。

7．齊師倚仗強國，沒有講究戰略戰術，沒有把握好戰機；魯國曹劌善謀，魯軍善戰。8.交代了戰爭的時間，交戰的雙方，戰爭的性質。

9.因為民心的向背是決定戰爭勝負的主要條件。

10.答案示例:我認為司法公正最重要。因為司法公正是實現人民權利和義務的基礎，有了 它，財富共享、禮治國家自然有實現的可能。

11．（1）交代了曹劌請見的原因（2）反襯曹劌的遠見卓識

12．小大之獄，雖不能察，必以情

13．曹劌請見

14．小大之獄，雖不能察，必以情

15．（1）居高官得厚祿的人目光短淺（2）取信于民是作戰取勝的先決條件

16．有愛國心和責任感

第五篇：《曹劌論戰》比較閱讀練習題.doc

《曹劌論戰》比較閱讀練習題

1.（2010·江蘇省鹽城市，10—14,15分）比較閱讀下面兩個文言語段，完成10—14題。（15分）

[甲]十年春，齊師伐我,公將戰.曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（選自《曹劌論戰》）

[乙]宋公及楚人戰于泓○

1。宋人既成列○2，楚人未既○3濟。司馬○4曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。”公曰：“不可。”既濟而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陳○

5而后擊之，宋師敗績。公傷股，門官○

6殲焉。國人皆咎公。公曰：“君子不重○7傷，不禽二毛○8。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之馀○

9，不鼓不成列。”（選自《子魚論戰》）

[注釋]○

1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。○2成列：指擺好陣勢。○3既：盡，全部。○4司馬：官名，這里指子魚。○

5陳：通“陣”，指擺好陣勢。○6門官：國君的衛士。○7重（chóng）：重復，再次。○8二毛：頭發斑白的人。○

9亡國之馀：亡國者的后代。

10、解釋下列句中加點的詞語。（2分）

（1）神弗福也福：__________（2）公傷股，門官殲焉股：__________

11、請用“/”給下面兩個句子標出朗讀停頓。（每句只劃一處）（2分）（1）下視其轍（2）宋公及楚人戰于弘

12、翻譯下面兩個句子。（6分）

（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

譯文：_________________________________________________________

（2）彼眾和寡，及其未既濟也，請擊之。

譯文：_________________________________________________________

13、理解文段內容，然后用原句回答。（3分）

（1）[甲]文曹劌“請見”的原因是__________，他認為“可以一戰”的理由是：____________________。

（2）[乙]文子魚認為發動進攻的有利時機是______________________________。

14、從選段文字看，長勺之戰和泓水之戰為什么會產生不同的結局？（2分）

_________________________________________________________

13.（2010·江蘇省常州市，17---20,12分）

（四）閱讀下面兩段選文，完成17～20題。（共12分）甲

公與之乘。戰于長勺。公將鼓之．。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

（選自《左傳·曹劌論戰》）

乙

或問：“天下何時太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”師每休舍①，課②

將

士注坡跳壕③，皆重鎧以習之．

。卒有取民麻一縷以束芻④者，立斬以徇⑤

。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，躬為調藥。諸將遠戍，遣妻問勞⑥

其家；死國者，則

育其孤。凡有頒犒，均給軍吏，秋毫不私。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統制⑦

與謀，謀定而后戰，故有勝無敗。敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”每調軍食，必蹙額⑧

曰：“東南民力竭矣！”好

賢禮士，恂恂如儒生，每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有？”（選自《宋史·岳飛傳》）注釋：

①舍：駐扎休息。②課：督促。③注坡跳壕：從山坡上急馳而下，從壕溝低處向上跳。此處指練兵。④束芻：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示眾。⑥勞：慰勞。⑦統制：武官名。⑧蹙額：皺眉，表示憂慮。17．解釋下列短語。（2分）

（1）三鼓：（2）敗績：（3）不私：（4）恂恂：（5）立斬以徇：

18．用現代漢語寫出下列兩個句子的意思。（4分）（1）下視其轍，登軾而望之。

（2）諸將遠戍，遣妻問勞其家；死國者，則育其孤。

19．選出理解和分析錯誤的．．．

一項。（2分）【】 A．甲、乙兩個選段都告訴我們取信于民是戰爭取勝的根本原因。

B．甲、乙兩個選段都沒有對以少勝多的戰斗場面作具體的描繪。

C．甲段中“公將鼓之”與乙段中“皆重鎧以習之”中“之”的意義和用法不相同。

D．從乙段中可以看出岳飛雖為武將，但不乏文臣儒雅之風。

20．岳飛是抗金名將，曹劌亦有卓越的軍事才能，根據甲、乙兩段提供的信息，請你概括他們分別具有

哪些軍事才能。（4分）

14.（2010·河北省，10---14，14分）閱讀下面的文言文，回答 10～14 題。（14 分）【甲】公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。” 齊 師敗績。公將馳之。劌曰：“未

可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（節選自《曹劌論戰》）

【乙】宋公①與楚人期②戰于泓③之陽，楚人濟④泓而來，有司⑤曰：“請迨⑥

其未畢濟而擊之。”宋公曰：“不可。”既⑦

濟，未畢陳⑧，有司復曰：“請迨其未畢陳而擊之。”宋公曰：“不可。”已陳，然后襄公鼓之，宋師大敗。

（節選自《公羊傳》）

【注釋】①宋公：即宋襄公，宋國國君。②期：約定時日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟：過 河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通“陣”，這里是擺好戰斗隊列的意思。

10．解釋下列句子中加著重號的詞。（2 分）

⑴彼竭我盈，故克．之 克：⑵然后襄公鼓．

之 鼓：

11．下列句子中的“于”與例句中的“于”意義和用法不．同．的一項是（3 分）??【】 例句：公與之乘，戰于．長勺。A．駢死于．槽櫪之間（《馬說》）B．行者休于．

樹（《醉翁亭記》）C．未嘗不嘆息痛恨于．桓、靈也（《出師表》）D．能謗譏于．

市朝（《鄒忌諷齊王納諫》）12．把下列句子翻譯成現代漢語。（4 分）

⑴一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯文：⑵請迨其未畢濟而擊之。譯文：13．有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙”。你同意哪種說法？請簡述理由。（3 分）

答：14．閱讀甲乙兩段文字后，你認為宋國大敗的主要原因是什么？（2 分）答：

22.（2010·山東省濱州市,9—12，8分）

（甲）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”判曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安。弗敢專也，必以分人。”對曰：“小

惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公

曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”——（節選自《曹劌論戰》）

王者何貴

（乙）齊桓公問管仲①

曰：“王者何貴?”曰；“貴天。”桓公仰而視天。管仲曰：“所謂天者，非

謂蒼蒼莽莽之天也。君人者②，以百姓為天。百姓與③

之則安，輔之則強，非之則危，背之則亡。”——（選自劉向《說苑》）

注釋：①管仲：齊桓公的賢相，名夷吾，輔佐桓公成霸業。②君人者：給人民當君主的人。③與：親附，擁護愛戴。

9．解釋下列句中加點詞語的意思。（2分）（1）又何間．焉間：____________（2）小惠未徧．徧：____________（3）戰則請從．從：____________（4）非．

謂蒼蒼莽莽之天也非：____________ 10．下列句中加點的“之”相當于“的”的一項是（）（2分）、A．肉食者謀之．B．非謂蒼蒼莽莽之．天也C．長跪而謝之．

曰

D．輟耕之．

壟上 11．翻譯下列句子。（2分）（1）忠之屬也。可以一戰。

（2）百姓與之則安，輔之則強，非之則危，背之則亡。

12．（甲）（乙）兩文段表達了相近的思想觀點。請結合文意加以闡述。（2分）

【答案】

10、（1）賜福，保佑。（2）大腿。

11、（1）下/視其轍（2）宋公及楚人/戰于泓

12、（1）大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定會根據實情來處理。（2）敵人多我方人少，乘他們還沒有完全渡過泓水，請下令出擊。

13、（1）肉食者鄙，未能遠謀；小大之獄，雖不能察，必以情。（2）及其未既濟

14、長勺之戰魯莊公取信于民且善于聽取曹劌的建議，戰爭中善于抓住戰機，因此取勝；泓水之戰宋公不能聽取子魚的意見，固執己見，不能抓住戰機，因此失敗。【答案】17．（1）三次擊鼓（命令軍隊出擊）（2）潰敗，失敗，敗逃（3）不占為己有（4）小心謹慎、謙和的樣子（5）立即斬首（來）示眾（共2分。對2個得1分，得滿2分為止。關鍵字詞是判分的主要依據。有小毛病，如寫了1個錯別字等，可以不扣分）18．（1）走下車察看（齊軍）車輪滾過地面留下的痕跡，登上車前橫木察看齊國的軍隊。（2）（對）遠離家鄉衛戍邊疆的各位將領，派他（指岳飛）妻子慰問他（指戍將）的家人；（對）為國而死的將領，就養育他們的遺孤。

（共4分，每句2分。不要求完全直譯，無大錯即可得滿分）19．A（2分。甲選段未講“取信于民”)20．曹劌：小心謹慎；知己知彼；相機出擊。（2分，每點1分，用“以逸待勞、隨機應變”的也對，但意思接近的不能重復給分。意對即可）

岳飛：治軍有方（紀律嚴明，撫恤死傷，頒犒軍吏）；取信于民；謀而后戰。（2分，任意答到2點即可，意對即可）【答案】10．（1）戰勝（攻破）（2）擊鼓進軍（答成“擊鼓”也算對）11．C（ABD 三項均為介出處所，可譯為“在”；C 項為介出對象，可譯為“對”）12（．1）第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰減（減弱）了，第三次擊鼓 時士氣就耗盡（枯竭）了。（2）請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。13．示例一：魯莊公“不鄙”（1 分）盡管魯莊公缺乏軍事才能，但他能夠禮賢下士，虛心求 教，聽取正確的。

意見，最終取得長勺之戰的勝利。因此，魯莊公“不鄙”。

示例二：魯莊公“鄙”（1 分）戰前不知道如何準備，臨戰不會正確指揮，戰后不知何 以取勝。因此，魯莊公“鄙”。

14．宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰機。

（答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰機”也算對）

【答案】9．（1）參與（2）通“遍”，遍及，普遍（3）跟隨（4）不是評分：共2分。每空0.5分，意思對即可。

10．B11．（1）（這是）盡了職分的事情。可憑借這個條件打仗。

（2）百姓如果擁護國君，國家就安定；百姓如果輔助國君，國家就強盛；百姓如果反對國君，國家就危險；百姓如果背棄國君，國家就要滅亡。

評分：共2分。每句l分，意思對即可。

12．圍繞“得民心”“民為貴”“取信于民”等其中一個要點闡述。

評分：共2分。意思對即可。