專題：長(zhǎng)方形周長(zhǎng)學(xué)習(xí)單
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畫(huà)長(zhǎng)方形學(xué)習(xí)單
《畫(huà)長(zhǎng)方形》學(xué)習(xí)單班級(jí)：姓名：號(hào)次：一、畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)7厘米，寬5厘米的長(zhǎng)方形。畫(huà)這個(gè)長(zhǎng)方形的步驟是怎樣的？先獨(dú)立思考，再和同桌說(shuō)一說(shuō)。⑴畫(huà)⑵畫(huà)（我根據(jù)）⑶畫(huà)（我根據(jù)）⑷畫(huà)（我根據(jù)）我來(lái)畫(huà)一畫(huà)
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長(zhǎng)方形周長(zhǎng)教案
《長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 孫多福 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)第42頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) ： 1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形面，使學(xué)生初步理解由面組成體的意義；使學(xué)生在認(rèn)識(shí)
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長(zhǎng)方形周長(zhǎng)教案
長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 祁連路小學(xué) 李莉 教材分析： 本課在編排上有兩個(gè)特點(diǎn)：一是標(biāo)題為“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)”，內(nèi)容包括長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，把正方形周長(zhǎng)作為特殊的長(zhǎng)方
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長(zhǎng)方形周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
《長(zhǎng)方形周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思學(xué)校：于洪區(qū)門(mén)臺(tái)小學(xué) 教師：陶靜 長(zhǎng)方形周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 探索發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)計(jì)算的方法。 2、 會(huì)用長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法解決一些簡(jiǎn)單
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長(zhǎng)方形周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
《長(zhǎng)方形周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 鳳城鎮(zhèn)下孔完小常粉連 教學(xué)內(nèi)容：北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元第48頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：有條理地總結(jié)出長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算公式。 2.能
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長(zhǎng)方形周長(zhǎng)教學(xué)反思
《長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)》教學(xué)反思 本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生懂得周長(zhǎng)的意義后，第一次接觸周長(zhǎng)的計(jì)算，也為今后學(xué)習(xí)其它圖形的周長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，因而正確理解周長(zhǎng)的概念非常重要，所以我把這節(jié)課的教學(xué)
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《長(zhǎng)方形周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《長(zhǎng)方形周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： （1）理解、掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式，并能正確計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)； （2）經(jīng)歷用不同的方式探索長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法的過(guò)程，提高比較、歸納、總結(jié)和解決
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長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)教案范文
長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能 1、探索長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法，能熟練計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)。 2、會(huì)解決有關(guān)長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題
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長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)教案設(shè)計(jì)[★]
《長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)》 ——復(fù)習(xí)課教案設(shè)計(jì) 三年級(jí)二班徐道欣 龍家圈鄉(xiāng)中心小學(xué) 長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng) 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生通過(guò)整理和復(fù)習(xí)周長(zhǎng)的知識(shí)，進(jìn)一步理解長(zhǎng)方形和正方
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長(zhǎng)方形周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
“花邊有多長(zhǎng)”教學(xué)設(shè)計(jì) ——北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)47頁(yè) 九臺(tái)市葦子溝鎮(zhèn)中心校 王紀(jì)穎 “花邊有多長(zhǎng)”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年
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長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)心得體會(huì)
《長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)》教學(xué)心得 陳紅濤 2017 11 3 （一）注意在學(xué)生的實(shí)際生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、建立概念。 通過(guò)學(xué)生對(duì)學(xué)校教室中的黑板報(bào)設(shè)計(jì)花邊活動(dòng)的體驗(yàn)，這樣激發(fā)了學(xué)生探究長(zhǎng)方形周
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長(zhǎng)方形周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
《長(zhǎng)方形周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 西河小學(xué) 張舒娜 教學(xué)內(nèi)容：教材48、49頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法的過(guò)程，理解并掌握長(zhǎng)、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。 2. 能
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長(zhǎng)方形周長(zhǎng)教學(xué)反思
長(zhǎng)方形周長(zhǎng)教學(xué)反思 長(zhǎng)方形周長(zhǎng)教學(xué)反思1 《長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算》是小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版教材第五冊(cè)第六單元的內(nèi)容，這部分教材是在學(xué)生認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的基礎(chǔ)上教學(xué)長(zhǎng)方形、正方形
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長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)
長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)（一）巧設(shè)情境 設(shè)疑激趣同學(xué)們，老師給大家講一個(gè)喜羊羊和灰太狼的故事好不好？（出示幻燈片）喜羊羊和灰太狼在賽場(chǎng)上賽跑，跑道分別是長(zhǎng)方形和正方形。（幻燈片演示）
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長(zhǎng)方形周長(zhǎng)教學(xué)反思
長(zhǎng)方形周長(zhǎng)教學(xué)反思 長(zhǎng)方形周長(zhǎng)教學(xué)反思1 整節(jié)課我教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念。我覺(jué)得這節(jié)課突出以下幾點(diǎn)：1、新課標(biāo)指出：數(shù)學(xué)課程要重視運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，把
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《長(zhǎng)方形周長(zhǎng)》教學(xué)反思
一、深入學(xué)生，選擇素材，創(chuàng)設(shè)情境。對(duì)一個(gè)學(xué)科而言，學(xué)生的興趣、愛(ài)好是最重要的。常言道：處處留心皆學(xué)問(wèn)。課余，我特別關(guān)注學(xué)生喜歡玩什么，怎么玩，并從中得到啟發(fā)，將學(xué)生玩的素材巧妙
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《長(zhǎng)方形周長(zhǎng)》教學(xué)案例
《長(zhǎng)方形周長(zhǎng)》教學(xué)案例 教學(xué)內(nèi)容 本冊(cè)教科書(shū)第48頁(yè)“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)”。 課前思考 “長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)”是一個(gè)老生常談的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)有些教師特別重視學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)計(jì)算方法
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長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)說(shuō)課稿[范文大全]
長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師好， 我是尤竹梅。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)》。 下面我從教材、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)這四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。 一、
