專題：草蟲的村落評課稿
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草蟲的村落評課稿
《草蟲的村落》評課反饋 時間：2012-9-12 組別：語文 符大志：《草蟲的村落》作者以別具一格的觀察力、想象力和創造力，為我們描繪了這樣一次奇異的游歷，使我們感受到作者在神游這
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《草蟲的村落》評課反饋
《草蟲的村落》評課反饋 時間：2012-9-12 組別：語文 符大志： 《草蟲的村落》作者以別具一格的觀察力、想象力和創造力，為我們描繪了這樣一次奇異的游歷，使我們感受到作者在神游這
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草蟲的村落（范文大全）
《草蟲的村落》教學設計 特級教師 盛新鳳【教學目標】 1．讀通課文，理解課文內容，學懂生字新詞 2．通過抓語言點深入感悟課文語言、適度為課文補白，把無聲的畫面變成有聲，感受昆
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《草蟲村落》說課稿
《草蟲村落》說課稿 《草蟲村落》說課稿1 一、說教材：《草蟲的村落》是人教版小學語文六年級上冊第一組課文的第二篇精讀課文。本組課文將帶領學生投入大自然的懷抱，領略大自
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微課設計《草蟲的村落》
《草蟲的村落》展開豐富的想象表達獨特感受 微課教學設計 【目標設計】 1.知識與技能目標：體會作者如何進行觀察、并如何運用豐富的想象來表達自己的獨特感受。學會能展開豐
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草蟲的村落 微型課 教學設計
草蟲的村落教學設計 教學目標： 1、默讀課文，把握文章內容。體會作者是如何觀察、如何展開想象和表達自己獨特感受的。 2、感受作者熱愛自然、關愛小生靈的情懷。 3、學會6個
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草蟲的村落同課異構[精選五篇]
《草蟲的村落》同課異構教學設計 萬城小學李高翔 設計一： 教學目標： 1、默讀課文，把握文章內容。體會作者是如何觀察、如何展開想象和表達自己獨特感受的。 2、感受作者熱愛自
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《草蟲的村落》的說課稿
《草蟲的村落》的說課稿 《草蟲的村落》的說課稿1 各位評委、老師們：下午好！今天我說課的內容是《草蟲的村落》，下面我分別從說教材、說教學目標、說教法學法、教學過程、板書
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草蟲的村落說課稿
草蟲的村落說課稿(15篇) 草蟲的村落說課稿1 各位同事：上午好。今天我說課的內容是人教版小學語文六年級上冊第一組課文的第二課《草蟲的村落》。打開這篇課文，一股素雅溫馨的
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《草蟲的村落》教學參考
《草蟲的村落》教學參考 佚名教材分析 本課是一篇略讀課文。課文寫的是在田野里，作者追隨著一只爬行的小蟲，在“草蟲的村落”里作了一次奇異的游歷。他看到了茂盛的森林——細
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《草蟲的村落》教案
人教版六年級上冊語文《草蟲的村落》教案 (一)【學習目標】 1、正確讀寫“靜謐、小巷、音韻、勤勉、龐然大物”等詞語。 2、有感情地朗讀課文。抄寫喜歡的語句。 3、與大自
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草蟲的村落說課稿
《草蟲的村落》說課稿
一、 說教材
《草蟲的村落》講述的是文中作者追隨著一只爬行的小蟲，在“草蟲的村落”里作了一次奇異的游歷。他看到了熙熙攘攘的黑甲蟲村民，看到了如南 -
《草蟲的村落》讀后感
《草蟲的村落》讀后感
在匆忙的時間催促之下，我把《草蟲的村落。》這篇短文讀了兩遍，這篇區區幾百字的短文讓我仿佛身臨其境，仿佛看到了草蟲村民熙熙攘攘的往來；許多條街道和小 -
草蟲的村落教案
3草蟲的村落 1.正確讀寫本課11個生字，識記并掌握“靜謐、親戚、寒暄、熙熙攘攘、俏麗、烘烤、勤勉、龐然大物、音韻、僻靜、親吻、大街小巷”等詞語。 2.感受草蟲村落的生活
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草蟲的村落教案
《草蟲的村落》教學設計 教學要求 1．認識“暄”等6個生字，積累“熙熙攘攘、意味深長”等詞語。 2．理解課文內容，體會作者怎樣用心觀察大自然，怎樣通過豐富的想象表達獨特的感受。
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草蟲的村落說課稿
《草蟲的村落》說課稿 一、 說教材 《草蟲的村落》是小學語文S版義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第二單元的第二篇略讀課文。文中作者追隨著一只爬行的小蟲，在“草蟲的
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《草蟲的村落》讀后感
《草蟲的村落》讀后感4篇 《草蟲的村落》讀后感1 《草蟲的村落》是一篇充溢夢想的文章。作者幻想自己進入了甲蟲的村子，領會了歸于甲蟲們的日子。我認為，這篇課文有兩大亮點。
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草蟲的村落說課稿
《草蟲的村落》說課稿 尊敬的評委老師： 大家好！ 我是X號說課選手，今天我說課的課題是《草蟲的村落》。 我先說說對教材的理解和重難點的把握。 《草蟲的村落》是人教版六年級上
