專題：把字句變被字句
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把字句變被子句
一 “把字句”和“被字句”的組成部分。 1、“把字句”的基本格式是“誰把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動者，后面的“誰”為被動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來
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被字句和把字句定稿
“把字句”和“被字句”的互換 ____微課教學設計 青龍小學 鄧雪蓮 教學目標： 掌握把字句和被字句的互換方法，靈活地進行把字句和被字句的互換。 教學重點： 掌握方法，靈活地進
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把字句被字句（精選合集）
“把”字 句 什么是“把”字句： 1. 謂語動詞牽頭用介詞“把”引出受事對受事加以處置的一種主動句。 2. “把”字句的語法意義是表示由于某種動作或原因的影響而產生某種結果
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把字句和被字句
把字句和被字句互換的方法 關于把字句和被字句的互換練習，我記得在第二冊語文練習中已經出現過了，人教版第三冊的《語文園地七》再次出現了兩種句式的互換練習，可見它的重要性
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把字句和被字句
把字句和被字句 把字句： 例句：1、烏云把太陽遮住了。2、媽媽把屋子收拾干凈了。 把字句的基本格式是“甲把乙怎么樣”。從意義上說，把字句表示對人或事物的處置，“把”后面的賓
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把字句被字句
把字句與被字句練習 例： 大 水 淹 沒 了 莊 稼。（什么1）（動 作） （什么2）把字句：大水把莊稼淹沒了。被字句：莊稼被大水淹沒了。 方法1： 先在陳述句中分析出什么1、什么2和怎么樣，再按下
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把字句被字句
將把字句改為被字句練習1、春風把花兒吹紅了。________________________________ 2、我把手帕洗干凈了。________________________________ 3、我把桌子擦得干干凈凈。____
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把字句被字句doc
二、“被”字句與“把”字句 1、了解三種句式的特點: 陳述句:主語+動詞+賓語 我們征服了洪水。 把字句:主語+把+賓語+動詞 我們把洪水征服了。 被字句:賓語+被+主語+動詞
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一年級把字句被字句
“把字句”換“被字句” 11 、我把書包放在桌面了。 21、風兒把烏云吹散了。1、媽媽把所有的衣服洗得干干凈凈。12 、媽媽把我擠下床了。 22、我把手帕洗干凈了。2、小男孩
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把字句_被字句_練習題
把字句 被字句 練習題 1. 故鄉美麗的土地被東方升起的鮮紅的太陽照亮了。 2. 一座堤壩被兇猛的洪水沖掉了。 3. 我的衣服被雨水淋濕了。 4. 同學們把一項任務交給了我。
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把字句與被字句
把字句與被字句 一、給下列句子換個說法。（把下面的句子改為被字句。） 1.我把手帕洗干凈了。______________________________________________。 2.我把桌子擦得干干凈凈。___
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把字句和被字句教學（范文大全）
主動句——“把”字句 1.結構：主語+把+賓語+謂語+其他成分 2.意義：強調動作對賓語的處置或影響，以及結果 3.注意： ①如果有能愿動詞、否定副詞或表示時間的詞，這些詞一般放在“把
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“把”“被”字句復習
1、哨棒被武松趕緊丟在一邊。 2. 每天，教室被同學們打掃得干干凈凈。 3. 小華拿走了數學課本。 4. 藺相如擊敗了秦王。 5. 藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗。 6. 同學
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把字句換成被字句
把字句換成被字句 1. 大水把莊稼淹沒了。 2. 雨水把我的衣服淋濕了。 3. 陳醫生把孩子的病看好了。 4. 烏云把太陽遮住了。 5. 螞蟻把一條大蟲吃了。 6. 我把紅領巾洗干凈了
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把字句‘被字句聯系
把字句被字句練習把下面句子改成用把字的句子。 1、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。 2、雨水淋濕了小菲的衣服。 3、同學們交給我一項任務。 4、姐姐送給我一件最有意義的禮
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把字句被字句互換（合集）
（一）改為“被”字句。 我把桌子擦得干干凈凈。__________________________________________ 烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。________________________________ 爸爸把兒
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把字句被字句練習
把字句被字句練習OK 一，把字句和被字句的轉換的方法 一般句式改為把字句或被字句，不僅是形式的改變，句子的意義也隨之有所變化。改為把字句時，原來的主語（施動者）得到強調（放在最前
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把字句被字句練習（范文）
把字句被字句練習把字句：大水把莊稼淹沒了。（事物1） （事物2） 被字句：莊稼被大水淹沒了。 （事物2）（事物1） “我把地掃干凈了”和“地被我掃干凈了”。我把雨傘打開。雨傘被我打開。
