第一篇：把字句換成被字句

把字句換成被字句

1.大水把莊稼淹沒(méi)了。

2.雨水把我的衣服淋濕了。

3.陳醫(yī)生把孩子的病看好了。

4.烏云把太陽(yáng)遮住了。

5.螞蟻把一條大蟲吃了。

6.我把紅領(lǐng)巾洗干凈了。

7.夕陽(yáng)把西天染紅了。

8.戰(zhàn)士們把敵人消滅了。

9.風(fēng)兒把烏云吹散了。

10.我把手帕洗干凈了。

11.我把桌子擦得干干凈凈。

12.我把小鳥養(yǎng)在家里。

13.我把剛買的鉛筆丟了。

14.春風(fēng)把花兒吹紅了。

15.我把小朋友帶到幼兒園里。

16.我把桌子抹干凈了。

17.我把衣服洗干凈了。

18.我把魚兒釣起來(lái)了。

19.小狗把我咬了。

20.我把小兔子趕跑了。

21.爸爸把兒子帶到中心公園去玩。

22.我把小白兔弄丟了。

23.媽媽把我的衣服洗得干干凈凈。

24.我把電腦打開(kāi)了。

25.我把椅子倒過(guò)來(lái)了。

26.我把電視關(guān)了。

27.我把作業(yè)做完了。

28.鴨先生把小路打掃得干干凈凈。

29.小鬧鐘把我吵醒了。

30.小青蛙把荷葉當(dāng)成了歌臺(tái)。

31.我把書本弄破了。

32.我把衣服弄臟了。

33.媽媽把晚飯做好了。

34.我把書本放進(jìn)書包里。

35.我把口算做錯(cuò)了。

36.媽媽把我的頭發(fā)洗干凈了。

37.小峰把奶奶的棉鞋曬到陽(yáng)臺(tái)上。

38.小華把草原畫得那么綠，那么美。

39.鴨先生把美麗的小路找回來(lái)了。

40.司馬光用石頭把缸砸破了。

41.小王把媽媽給他的五元錢給花光了。

42.我把一本厚厚的書看完了。

43.我把今天的作業(yè)做完了。

44.吃過(guò)晚飯，我把碗筷收拾好了。

二年級(jí)句子轉(zhuǎn)換練習(xí)題(二)

被字句換成把字句

1.我被這動(dòng)人的情景吸引住了。

2.這道難題終于被我解答出來(lái)了。

3.小草被人們叫做大力士。

4.李明被一本好書吸引住了。

5.風(fēng)沙被樹木擋住了。

6.地上的落葉被狂風(fēng)刮飛了。

7.一杯水被我喝光了。

8.我被爸爸罵了一頓。

9.字被明明寫錯(cuò)了。

10.窗戶被爸爸修好了。

11.飯被我吃完了。

12.書被我放進(jìn)書包了。

13.我被小螞蟻咬了一下。

14.杯子被我打破了。

15.哥哥被老師表?yè)P(yáng)了。

16.糧食被螞蟻運(yùn)到高坡上。

17.小雞被爸爸養(yǎng)大了。

18.洗腳水被我倒了。

19.蘋果被我吃了。

20.小雞被奶奶關(guān)在籠子里。

21.水草被小魚吃了。

22.白紙被我畫上畫了。

23.我把飲料喝完了。

24.書被我弄破了。

25.小手被我洗得干干凈凈。

26.小周被同學(xué)評(píng)上了三好學(xué)生。

27.小狗被我牽住了。

28.妹妹被我哄笑了。

29.小朋友被老師表?yè)P(yáng)了。

30.不聽(tīng)話的學(xué)生被老師留學(xué)了。

31.上體育課要用的球被學(xué)生弄壞了。

32.今天，我被雨淋濕了。

33.這么大的地方都被我們打掃干凈了。

34.那么多的敵人被八路軍消滅了。

35.爸爸媽媽的生日被我們牢牢地記在心里。

36.語(yǔ)文書中的課文被我們學(xué)完了。

37.課文中的生字被我弟弟抄寫了一次。

38.烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里。

39.小明是二年級(jí)1班的三好學(xué)生。

40.五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。

41.小紅的爸爸是第一小學(xué)的校長(zhǎng)。

42.明明是小紅的好朋友。

43.我國(guó)的國(guó)慶節(jié)是10月1日。

44.這里是我們的樂(lè)園。

第二篇：被字句和把字句定稿

“把字句”和“被字句”的互換

____微課教學(xué)設(shè)計(jì)

青龍小學(xué)

鄧雪蓮

教學(xué)目標(biāo)：

掌握把字句和被字句的互換方法，靈活地進(jìn)行把字句和被字句的互換。教學(xué)重點(diǎn)：

掌握方法，靈活地進(jìn)行把字句和被字句的互換。教學(xué)難點(diǎn)：

在互換中，句中的詞語(yǔ)搭配不能改變。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1.親愛(ài)的小朋友們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)改寫把字句和被字句。2.我們先來(lái)看兩個(gè)句子。

我把弟弟背起來(lái)了。

弟弟被我背起來(lái)了。（兩個(gè)句子意思相同，說(shuō)法不同）

二、新授

1.了解把字句和被字句的組成部分

把字句的格式：誰(shuí)把誰(shuí)怎么樣

主動(dòng)者 被動(dòng)者 動(dòng)作部分 例：妹妹把蘋果吃了。

即：把字句=主動(dòng)者+把+被動(dòng)者+動(dòng)作部分

被字句的格式：誰(shuí)被誰(shuí)怎么樣 被動(dòng)者 主動(dòng)者 動(dòng)作部分 例：蘋果被妹妹吃了。

即：被字句=被動(dòng)者+被+主動(dòng)者+動(dòng)作部分 2.“把字句”和“被字句”的互換方法：

一找主動(dòng)者和被動(dòng)者，二換主動(dòng)者和被動(dòng)者，三換“把”或“被”，四將動(dòng)作部分全抄下，五查是否通順和漏字。3.例題

（1）把字句改為被字句

八路軍把全部敵人消滅了。（把字句）

改為：全部敵人被八路軍消滅了。（被字句）

（2）被字句改為把字句

雨傘被我弄丟了。（被字句）改為：我把雨傘弄丟了。（把字句）

三、提醒

1.在互換時(shí)，句子中所有的成分不能丟掉。2.在互換時(shí)，句子中的詞語(yǔ)搭配不能改變。

四、總結(jié)

小朋友們，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你們會(huì)改寫把字句和被字句了嗎？好，這節(jié)課就上到這。再見(jiàn)！

第三篇：把字句被字句

“把”字 句

什么是“把”字句：

1.謂語(yǔ)動(dòng)詞牽頭用介詞“把”引出受事對(duì)受事加以處置的一種主動(dòng)句。2.“把”字句的語(yǔ)法意義是表示由于某種動(dòng)作或原因的影響而產(chǎn)生某種結(jié)果貨狀態(tài)。（1）我們一定要把海河治好。=治理海河+海河好了（2）你把房間收拾一下吧！=收拾房間+房間狀態(tài)（3）孩子吃糖把牙吃壞了。=吃糖+牙壞了（4）他把盤子端著。=端盤子+端著狀態(tài)

3.用介詞“把”介引的詞語(yǔ)不宜理解分析為動(dòng)詞的賓語(yǔ)提前或前置賓語(yǔ)。因?yàn)楹芏嘟橐煞衷谝欢ǖ木渥痈袷嚼锊荒芤频絼?dòng)詞后面。（5）老張把爐子生上了火。（6）他讓買粥大嫂把粥盛在飯盒里。（7）他把草稿紙訂成一個(gè)個(gè)本子。

“把”字句有四個(gè)特點(diǎn)

1.謂語(yǔ)不能是簡(jiǎn)單形式：

動(dòng)詞前后總有別的成分，動(dòng)詞一般不能單獨(dú)出現(xiàn)，尤其不能出現(xiàn)單音節(jié)動(dòng)詞。

（1）帶不予：把事情搞得一團(tuán)糟。（2）帶賓語(yǔ)：把老虎打斷了一條腿。（3）帶狀語(yǔ)：把毛衣往包里塞。（4）帶動(dòng)態(tài)助詞：把茶喝了。（5）動(dòng)詞重疊：把情況說(shuō)說(shuō)。

（6）動(dòng)補(bǔ)型雙音節(jié)詞：不要把直線延長(zhǎng)。/把戰(zhàn)線擴(kuò)大。2.“把”字賓語(yǔ)的特點(diǎn)：

“把”的賓語(yǔ)一般說(shuō)在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面會(huì)帶上“這、那”一類修飾語(yǔ)。（1）可以說(shuō)：把那支鉛筆給我。（2）不能說(shuō)：把一支鉛筆給我。

如果用無(wú)定、泛指的詞語(yǔ)，常是泛說(shuō)一般的道理。（3）不能把真理看成謬誤。（4）把一天當(dāng)做兩天用。

語(yǔ)義上，“把”的賓語(yǔ)主要是動(dòng)作的受事，也可以是工具、處所、與事、使事、乃至施事。

（5）服務(wù)員一不小心把茶杯打破了。（受）（6）涂來(lái)抹去，把筆都弄壞了。（工具）（7）他把地面都鋪上了地磚。（處所）（8）我還沒(méi)有把衣服釘上扣子呢。（與事）（9）小伙子一番話，把大娘樂(lè)得合不上嘴。（使事）（10）怎么把個(gè)小偷跑了。3.構(gòu)成“把”字句的動(dòng)詞：

謂語(yǔ)動(dòng)詞一般都有處置性，就是動(dòng)詞對(duì)受事要有積極影響。不及物動(dòng)詞、能愿動(dòng)詞、判斷動(dòng)詞、趨向動(dòng)詞、聯(lián)系動(dòng)詞（有，在，存在，是，像，姓，屬于）和感受動(dòng)詞（贊成，知道，同意，覺(jué)得，相信，希望，主張，要求，看見(jiàn)）不能構(gòu)成“把”字句。

即：構(gòu)成“把”字句的動(dòng)詞一般應(yīng)該有較強(qiáng)的動(dòng)作性，能夠帶表示結(jié)果的不予或賓語(yǔ)。沒(méi)有處置義的動(dòng)詞比較少見(jiàn)。---一出門看，便把穩(wěn)慰問(wèn)對(duì)象忘個(gè)一干二凈。---只把目錄看了一遍。

4.能愿動(dòng)詞、否定詞的位置

“把”字短語(yǔ)和動(dòng)詞之間一般不能加能愿動(dòng)詞、否定詞，這些詞只能置于“把”字前。

---他愿意把青春獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的建設(shè)。---他沒(méi)有把衣服弄壞。---為什么不把這個(gè)消息告訴他。熟語(yǔ)性句子有例外。---怎能把人不當(dāng)人呢？---把這不當(dāng)回事兒。

“把”字句的語(yǔ)義分析：

（1）把眼睛哭腫了。

（2）我的故事把在座的朋友都講哭了。（3）汽車把一棵小樹撞倒了。（4）我把來(lái)信讀了一遍。（5）花匠把空地都種上了鮮花。（6）他把一大堆衣服洗干凈了。（7）解放軍戰(zhàn)士把落水兒童救到了岸上。

“被”字句

什么是“被”字句：

1.在謂語(yǔ)動(dòng)詞前面，用介詞“被”（給、叫、讓）引出施事貨單用被的被動(dòng)句。2.它是受事主語(yǔ)句的一種。（1）樹葉被風(fēng)吹跑了。（2）我被那誠(chéng)懇的言詞打動(dòng)了。（3）衣服給雨澆濕了。（4）地上的水叫太陽(yáng)曬干了。

（5）一夜之間，許多座百米以上的沙丘風(fēng)搬到十公里之外。（6）他的心靈第一次被震撼了，被人的力量震撼了。

“被”的變體：

書面語(yǔ)：

1.“被、所”的格式：

（1）一切困難都將被全國(guó)人民所戰(zhàn)勝。口語(yǔ)：

2.“被、給”的格式：（2）杯子被我給打碎了。

“被”字句的表義：

1.一般是表示不如意、不希望的事情。（1）他被自行車撞了一下。（2）衣服被雨淋濕了。2.現(xiàn)在也用于表示如意的事情。（3）他被選為人民代表。（4）妹妹被北京大學(xué)錄取了。

“被”字句的特點(diǎn)：

1.謂語(yǔ)不能使簡(jiǎn)單形式：

謂語(yǔ)動(dòng)詞一般都有處置性。動(dòng)詞前后總有別的成分，動(dòng)詞一般不能單獨(dú)出現(xiàn)，尤其不能出現(xiàn)單音節(jié)動(dòng)詞。（1）帶補(bǔ)語(yǔ)：蘋果被大風(fēng)吹掉了。（2）帶賓語(yǔ)：西瓜被切成四塊。（3）帶動(dòng)態(tài)助詞：敵人被我們消滅了。

（4）補(bǔ)型雙音節(jié)詞（前有能愿動(dòng)詞或時(shí)間詞語(yǔ)）：

---這樣免不了被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。---這句話可能被人誤解。2.“被”字句的主語(yǔ)特點(diǎn)：

“被”字句的主語(yǔ)所表示的受事必須是有定的，因此前面會(huì)帶上“這、那”一類修飾語(yǔ)。

---可以說(shuō)：那支鉛筆被我弄斷了。---不能說(shuō)：一支鉛筆被我弄斷了。

有時(shí)候，主語(yǔ)在形式上好像不定指，但在具體的上下文中，仍然可以看出它是定指的。

---張媽買了三株花，一株被孫子折斷了。---樹上的一支鳥被嚇跑了。

“被”字句的主語(yǔ)有時(shí)候并不是嚴(yán)格意義上的受事。---教室里被搞得烏煙瘴氣。---他被人家剪了辮子。3.能愿動(dòng)詞、否定詞的位置

能愿動(dòng)詞、否定詞、時(shí)間詞作狀語(yǔ)，只能置于“被”字前。---一切丑惡的現(xiàn)象應(yīng)該被消滅。---他沒(méi)有被困難嚇倒。---這件事已經(jīng)被人傳出去了。---他大概讓朋友留下吃午飯了。

“被”字句和“把”字句的變換關(guān)系：

1.經(jīng)常可以互相變換：

---她把碗筷打破了。→碗被她打破了。

---美國(guó)隊(duì)把巴西隊(duì)打敗了。→巴西隊(duì)被美國(guó)隊(duì)打敗了。2.有些祈使句不能變換。---你把這些東西扔掉。

3.有些光桿雙音節(jié)動(dòng)詞和感知?jiǎng)釉~構(gòu)成的“被”字句不能變換為“把”字句。---你的要求已經(jīng)被公司批準(zhǔn)。---上級(jí)的意圖被我們理解了。

“被”字句和“把”字句的融合：

（1）老梁被釘子把手扎破了。（2）他被小偷把錢包偷走了。

“被”字句和“把”字句的區(qū)別：

1.從概念上，如果我們用“甲”代表施事，用“乙”代表受事，“把”字句 的格式是“甲把乙怎么樣”；而“被”字句的格式是“乙被甲怎么樣”。“把”字句的主語(yǔ)是施事，而“被”字句的主語(yǔ)是受事，當(dāng)然表義相同也可以互換。

---我們把敵人消滅了。敵人被我們消滅了。---我把那本書弄破了。那本書被我弄破了。

2.從表達(dá)意思上，“把”有處置的意味，即動(dòng)詞所表達(dá)的動(dòng)作行為對(duì)“把” 所帶詞語(yǔ)施加影響，使其發(fā)生某種變化或產(chǎn)生某種結(jié)果或處于某種狀態(tài)。“被”往往說(shuō)明主語(yǔ)有什么遭遇，也就是說(shuō)動(dòng)詞所表示動(dòng)作行為對(duì)主語(yǔ)不利貨有所害，或主語(yǔ)不愿、不樂(lè)意、不愉快。

3.兩種句式強(qiáng)調(diào)點(diǎn)不同，“把”字句由于把動(dòng)詞的受事提到動(dòng)詞前，它的強(qiáng) 調(diào)點(diǎn)是動(dòng)作行為的結(jié)果，“被”字句由于把受事提到主語(yǔ)后，強(qiáng)調(diào)受事。---小孩吃飽了飯。（不是受事）---小孩吃光了飯。→小孩把飯吃光了。飯被小孩吃光了。

練習(xí)：

（1）他把剩下的火柴一根根遞到指導(dǎo)員手里。（2）那個(gè)人把嗓子喊啞了。（3）他的自行車被小偷偷走了。（4）我們連隊(duì)把敵人的碉堡攻破了兩個(gè)。（5）敵人的三個(gè)碉堡被我們攻破了兩個(gè)。（6）他提的這條意見(jiàn)沒(méi)有被采納。

第四篇：把字句和被字句

把字句和被字句互換的方法

關(guān)于把字句和被字句的互換練習(xí)，我記得在第二冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)了，人教版第三冊(cè)的《語(yǔ)文園地七》再次出現(xiàn)了兩種句式的互換練習(xí)，可見(jiàn)它的重要性。為了便于學(xué)生熟練掌握，下面介紹一下我在以往教學(xué)中的體會(huì)： 一是讓學(xué)生了解“把字句”和“被字句”的組成部分。

“把字句”的基本格式是“誰(shuí)把誰(shuí)怎么樣”。其中前者的“誰(shuí)”為主動(dòng)者，后面的“誰(shuí)”為被動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。用公式清晰地來(lái)表示，即：把字句=主動(dòng)者+把+被動(dòng)者+動(dòng)作成分

例：弟弟把水喝了。（弟弟為“主動(dòng)者”，水為“被動(dòng)者”，喝了為“動(dòng)作”。）

“被字句”的基本格式是“誰(shuí)被誰(shuí)怎么樣”。其中前者的“誰(shuí)”為被動(dòng)者，后面的“誰(shuí)”為主動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。用公式清晰地來(lái)表示，即：被字句=被動(dòng)者+被+主動(dòng)者+動(dòng)作成分

例：太陽(yáng)被烏云遮住了。（太陽(yáng)為“被動(dòng)者”，烏云為“主動(dòng)者”，遮住了為“動(dòng)作”。）

二是利用具體的例子在變換后的“把字句”與“被字句”中分別找出“主動(dòng)者”和“被動(dòng)者”，再進(jìn)行比較。

例如：風(fēng) 把 樹葉 吹落了。（把字句）

主動(dòng)者 被動(dòng)者

樹葉 被 風(fēng) 吹落了。（被字句）

被動(dòng)者 主動(dòng)者

從上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互換，首先要找出句中的”主動(dòng)者“和”被動(dòng)者”，再“主被換位，把被互換”即可。

三是提醒學(xué)生在互換中，句子中出現(xiàn)的成分不能隨意丟掉。

例：茂密的樹林把太陽(yáng)遮住了。（把字句）

變換后： 太陽(yáng)被樹林遮住了。（被子句中把“茂密的”丟掉了，因此是錯(cuò)誤的。）

四是提醒學(xué)生在互換中，句中的詞語(yǔ)搭配不能改變。

例：八路軍把全部敵人消滅了。（把字句）

變換后：敵人被八路軍全部消滅了。（原句中為“全部敵人”，但互換后的被字句中把全部放在了敵人之后，因此是錯(cuò)誤的。）

在以后的學(xué)習(xí)中，我們還要學(xué)到把“陳述句”變換為“把字句”和“被字句”的相關(guān)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，例如：小明借走了我的鉛筆。（陳述句）

小明把我的鉛筆借走了。（把字句）

我的鉛筆被小明借走了。（被字句）

（一）“把字句”變換“被字句”

1、媽媽把所有的衣服洗得干干凈凈。

2、小男孩把小魚用力地扔進(jìn)大海。

3、王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

4、我把作業(yè)寫完了。

5、我把畫掛在了墻上。

6、積雪把大樹的枯枝壓折了。

7、他把小鳥放回了大自然。

8、茂密的樹林把太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

（二）“被字句”換“把字句

1、水洼里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸干。

2、足球被我踢進(jìn)了大門。

3、小樹苗被冒失的風(fēng)娃娃吹折了。

4、教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。

5、八只大鐵牛被大水沖走了。

6、那只兇猛的大老虎被武松終于打死了。

7、我們被劉胡蘭的動(dòng)人事跡深深感動(dòng)了

8、船上的食物很快被他吃光了

二、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句

1.一陣風(fēng)吹滅了蠟燭。

“把”字句

“被”字句

2.指導(dǎo)員交給我們一項(xiàng)光榮的任務(wù)。

“把”字句 “被”字句

3．雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。

“把”字句 “被”字句

4．我記住了這個(gè)教訓(xùn)。

“把”字句

“被”字句

“把”字句和“被”字句階梯訓(xùn)練

一、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。【★】

1、枝葉擋住了我的視線。

2、白公鵝扯走了我的釣魚竿。

3、他撕破了我的作業(yè)本。

4、小明撿起了地上的紙團(tuán)。

5、敵人擋住了我軍前進(jìn)的道路。

二、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。【★★】

1、密密層層的枝葉擋住了我的視線。

2、小敏家的白公鵝扯走了我上了魚餌的釣魚竿。

3、他怒氣沖沖地撕破了我放在桌子上的語(yǔ)文作業(yè)本。

4、六年級(jí)的小明輕輕地?fù)炱鹆宋胰釉诘厣系募垐F(tuán)。

5、狡猾的敵人擋住了我軍向“五·一八”高地前進(jìn)的道路。

三、把“把”字句改為“被”字句。【★★★】

1、聰明勇敢的獵人把三只兇惡的狼打死了。

2、我們把學(xué)習(xí)中遇到的許多困難克服了。

3、他把一件非常珍貴的禮物送給了我。

4、橋上噴出的六條火舌封把我軍沖鋒的道路鎖住了。

5、我把掉在地上的那支精致的鋼筆撿起來(lái)。

四、把“"被”字句改為把“字句。【★★★】

1、一束鮮花被我送給了媽媽作為生日禮物。

2、那只受傷的大雁被更羸驚嚇得掉下來(lái)了。

3、雪后的大地被一輪紅日照得分外耀眼。

4、一只正在偷吃的大田鼠被貓頭鷹緊緊地抓住了。

5、掉在地上的面包渣被一群小螞蟻扛走了。

五、把”把“字句改為”被“字句，把”被“字句改為”把"字句。【★★★】

1、一位落水兒童被隔壁的王叔叔救起了。

2、那些華麗的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。

3、猴子把孩子的帽子掛在最高的橫木的一頭。練習(xí)：將下面的把字句改為被字句

（1）植樹小組把一百多棵小樹苗種下了。（2）李勇把老師布置的作業(yè)認(rèn)真地完成了。

（3）《白雪公主與七矮人》這個(gè)故事把“書蟲”王智迷住了。練習(xí)：將下面的被字句改為把字句。

（1）小羊被我從麥地里趕出。（2）它們被疲勞和干渴折磨得有氣無(wú)力。

（3）這片竹林被那場(chǎng)無(wú)情的大火燒光了。

小學(xué)語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練：把字句、被字句專題練習(xí)

一、把下面句子改成用把字的句子。

1、一座堤壩被兇猛的洪水沖毀了。

2、雨水淋濕了小菲的衣服。

3、同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。

4、姐姐送給我一件最有意義的禮物。

5、陳醫(yī)生看好了孩子的病。

6、我被這動(dòng)人的情景吸引住了。

7、媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。

8、山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。

9、激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。

10、那只大蟲被武松使盡氣力按定。

11、北緯17攝氏度以北不能種橡膠的極限，終于被我省科技人員沖破了。

12、北風(fēng)吹來(lái)，地面上的害蟲都凍

第五篇：把字句和被字句

把字句和被字句 把字句：

例句：

1、烏云把太陽(yáng)遮住了。

2、媽媽把屋子收拾干凈了。把字句的基本格式是“甲把乙怎么樣”。

從意義上說(shuō)，把字句表示對(duì)人或事物的處置，“把”后面的賓語(yǔ)就是被處置的對(duì)象。上面的例句“遮住了”是對(duì)“太陽(yáng)”的處置；“收拾干凈了”是對(duì)“屋子”的處置。

把句子改為“把”字句。

1、小華拿走了數(shù)學(xué)課本。

2、藺相如擊敗了秦王。

3、藺相如以國(guó)家利益為重的言行感動(dòng)了廉頗。

4、同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。

5、姐姐送給我一件最有意義的禮物。

6、陳醫(yī)生看好了孩子的病

被字句：

例如：

1、太陽(yáng)被烏云遮住了。

2、屋子被收拾干凈了。

被字句有兩種基本格式：一種是“乙被甲怎么樣”；一種是“乙被怎么樣”。

例如：

1、樹葉被風(fēng)吹落了。

2、樹葉被吹落了。

3、碗被弟弟摔壞了。

4、他的肩上被打了一拳。

把句子改為“被”字句。

1、藺相如擊敗了秦王。

2、藺相如以國(guó)家利益為重的言行感動(dòng)了廉頗

3、諸葛亮借來(lái)了十萬(wàn)支箭。

4、劉胡蘭的動(dòng)人事跡深深感動(dòng)我們。

5、森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。

6、螞蟻吃了一條大蟲。

7、濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。

把“把”字句改“為”被字句的方法：被字句和把字句從形式上看是對(duì)立的。所以把句中的賓語(yǔ)與主語(yǔ)互換位置，“把”改為“被”

將下面句子改成用把字句或被字句。

1、森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。

2、螞蟻吃了一條大蟲。

3、濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。

4、大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。

5、我洗干凈了紅領(lǐng)巾。

8、黃鸝吃了卷葉蟲。

9、我把這幅畫掛在書桌前，多年來(lái)不曾換樣。