專題：霸王龍介紹
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我是霸王龍教案
我是霸王龍 繪本解讀: 《我是霸王龍》是一個關于愛的溫馨的故事。如許多經典圖畫書一樣，傳遞著善良與愛意。故事先從小翼龍一家開始講起：翼龍寶寶出生了，翼龍爸爸媽媽高興得不
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《我是霸王龍》教案
《我是霸王龍》教學設計 教學目標： 1、在感受繪本閱讀的樂趣中，滲透繪本閱讀的方法和技巧。 2、能夠借助圖畫或文字提供的信息，展開想象，續編故事。 3、感受愛與善良的力量，激發
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《我是霸王龍》讀后感
愛，可以給誰？親人？朋友？陌生人？敵人？請你選擇，你會全都接受嗎？讀《我是霸王龍》，覺得有一種純純的愛在心間流淌，原來，給敵人的愛可以如此真實，如此長久的縈繞在懷！讀過這本書，真想和孩子們
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霸王龍的故事小學生（精選合集）
恐龍是世界上最大的動物，它出現在大約兩億一千萬年前，最后確神奇地滅絕了。今天我們所知道有關恐龍的一切，都是由恐龍的化石得來的。這里給大家分享一些關于霸王龍的故事，供大家
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霸王龍兄弟讀后感500字
霸王龍兄弟讀后感500字（一） 這本書寫了美麗的白堊紀時代，兇殘的霸王龍從弱小的小家伙成為原野霸主的故事。故事中的主人公是哥哥金眸和弟弟銀睛。它們兄弟倆到底發生了什么事呢
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我是霸王龍評課稿[精選合集]
我是霸王龍評課稿今天徐老師給我們年輕教師展示了一節繪本閱讀教學示范課。徐老師教態親切、自然，語言生動、活潑有趣，學生的心靈受到了愛的洗禮。下面我具體從三方面來談談徐
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我是霸王龍讀后感5則范文
當讀完一本名著后，從中我們可以吸收新的思想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！讀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的我是霸王龍讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫
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中班音樂活動 鴨嘴龍和霸王龍
音樂活動：鴨嘴龍和霸王龍 常州市紅溪實驗幼兒園周怡宏 活動目標： 1、學習把握音樂活潑跳躍的性質，感受音樂的特點。 2、享受游戲的快樂，學習有克制地按規則游戲：該走的時候走，該停
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《我是霸王龍》讀后感（合集5篇）
我是霸王龍讀后感今天我讀了一本《我是霸王龍》的書，講了很久以前有一只不太會飛的小翼龍，媽媽希望它能成為一只善良的翼龍，爸爸希望它能成為一只強壯的翼龍。在爸爸媽媽的關心
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《我是霸王龍》大班教案
大班語言繪本《我是霸王龍》 執教老師：胡婉婷（大三） 一．活動目標：1.在理解故事內容的基礎上，重點學習故事里小翼龍照顧霸王龍的情節，。 2.知道使朋友越來越多的方法是要主動幫助和
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霸王龍和小甲龍教案
活動目標：1、仔細觀察畫面，理解霸王龍和小甲龍之間情感的變化。2、積極參與討論，感受愛與被愛的快樂，知道學會愛是件幸福的事。活動準備：ppt課件、霸王龍、小甲龍胸飾、小圖書。
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《我是霸王龍》讀后感（5篇范文）
《我是霸王龍》讀后感（一）《我是霸王龍》是一個關于愛的溫馨的故事。故事內容傳遞著人際間的善良與愛意。這本書是寒假作業推薦的書，媽媽用心給我買來，和我一起親子閱讀。故事講
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我是霸王龍教學設計五篇范文
篇一：《我是霸王龍》繪本教學設計繪本《我是霸王龍》教學設計合肥市屯溪路小學 謝曉利教學目標： 1、能夠借助圖畫或文字提供的信息，展開想象，續編故事。 2．了解繪本閱讀的方法
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中班我是霸王龍教案2.2
中班《我是霸王龍》教案 活動時間： 活動內容：我是霸王龍（繪本） 活動目標：1、初步欣賞故事，并理解故事情節。 2、通過教師的講述和提問，初步體驗角色之間關系的情感并能夠大膽表達對
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我是霸王龍(大班語言)[全文5篇]
大班語言活動：《我是霸王龍》 保山市幼兒園執教:郝秋菊 設計意圖：《3—6歲兒童學習與發現指南》中明確指出：教師要為孩子創造說話的機會并體驗語言交往的樂趣；同時，引導孩子仔細
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我是霸王龍教學設計(公開課)
《我是霸王龍》教學設計 秀洲實驗小學 陳雨文 設計總述 語文課程標準指出“閱讀教學要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書
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《我是霸王龍》繪本教學設計
繪本《我是霸王龍》教學設計 合肥市屯溪路小學 謝曉利 教學目標： 1、能夠借助圖畫或文字提供的信息，展開想象，續編故事。 2．了解繪本閱讀的方法和技巧，感受繪本閱讀的樂趣。 3、
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我是霸王龍教學設計(共8篇)
篇一：課外閱讀指導課《我是霸王龍》教學設計 課外閱讀課《我是霸王龍》教學設計預設目標： 1、 2、 3、 通過老師的念讀，掌握故事大致內容。 培養學生聽故事的技巧和觀察畫面
