專題：班級(jí)管理量化考核方案
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班級(jí)管理量化考核方案大全
高坪鎮(zhèn)中學(xué)班級(jí)管理量化考核方案班級(jí)管理和班主任工作是學(xué)校工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為加強(qiáng)班級(jí)管理工作，使班級(jí)管理具體化、規(guī)范化和科學(xué)化，結(jié)合我校實(shí)際特?cái)M此方案。 一、實(shí)行班主任
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班級(jí)量化考核方案
學(xué)習(xí)方面：
1、作業(yè)完成質(zhì)量特別差的
2、作業(yè)沒按時(shí)完成扣1分。
3、無故缺課扣2分。
4、上課時(shí)嚴(yán)重不遵守紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評(píng)扣2分。
5、自習(xí)課上，大聲喧嘩、吵鬧，影響其他同學(xué) -
班級(jí)量化考核方案
核桃溝小學(xué)班級(jí)量化考核方案一、指導(dǎo)思想
為了使班級(jí)管理走上規(guī)范化道路，建立科學(xué)化、規(guī)范化的管理、考評(píng)體系，讓學(xué)校人人關(guān)心班級(jí)管理，全員參與德育工作，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好工 -
班級(jí)量化管理方案（推薦）
班級(jí)量化管理方案
第一條：為嚴(yán)格班級(jí)管理，維護(hù)正常教學(xué)秩序和公共安全，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，保障我班教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行 -
班級(jí)管理量化考核細(xì)則
班級(jí)管理量化考核細(xì)則 東莞初中 第 1 頁 共 6 頁 班級(jí)管理量化考核細(xì)則（試行） 班級(jí)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的基層組織，班級(jí)管理的好壞，直接關(guān)系著學(xué)校教育、教學(xué)工作任務(wù)的能否順利完成
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班級(jí)管理量化考核細(xì)則
班級(jí)管理量化考核細(xì)則為嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律，培養(yǎng)良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自我約束意識(shí)和主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法、積極向上的現(xiàn)代中學(xué)
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班級(jí)量化管理考核細(xì)則（推薦）
班級(jí)量化管理考核細(xì)則一、作業(yè)1、一次沒交扣2分（特殊情況除外，如突然生病或因事請(qǐng)假），抄作業(yè)一次扣5分，優(yōu)加2分，中加1分、得差不加分。未完成者，當(dāng)天課余時(shí)間補(bǔ)出，每周各科作業(yè)累計(jì)
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班級(jí)量化管理考核細(xì)則2012
班 級(jí) 量 化 考 核 細(xì) 則
總則
1、為充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)我校班級(jí)管理的科學(xué)化和規(guī)范化，構(gòu)建平安、和諧、文明的校園，客觀、公正地衡量班主任過程性管理班 -
班級(jí)管理量化考核細(xì)則（范文大全）
班級(jí)管理量化考核細(xì)則
根據(jù)“學(xué)校規(guī)范管理”的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定學(xué)生量化考核制度如下：
一、班級(jí)常規(guī)管理考核項(xiàng)目（10分）
1、班級(jí)環(huán)境布置規(guī)范，堂前有標(biāo)語，小學(xué)生守則，小學(xué) -
班級(jí)管理量化考核細(xì)則
班級(jí)管理量化考核細(xì)則（試行）太原市第66中學(xué)校
2011．9
班級(jí)管理量化考核細(xì)則（試行）
班級(jí)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的基層組織，班級(jí)管理的好壞，直接關(guān)系著學(xué)校教育、教學(xué)工作任務(wù)的能否順利完 -
班級(jí)工作量化考核方案
大矸小學(xué)班級(jí)工作量化考核方案
(試行)為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造安全、文明、有序的班集體，充分發(fā)揮班主任的職能作用，體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，經(jīng)學(xué)校研究決定，對(duì)班主任工作進(jìn) -
班級(jí)團(tuán)支部量化考核方案
班級(jí)團(tuán)支部量化考核方案 為了調(diào)動(dòng)各班參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的積極性，確保本學(xué)期團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，實(shí)現(xiàn)對(duì)各班團(tuán)支部客觀公正的評(píng)價(jià)。特制定此考核方案。 一、 常規(guī)檢查（40分） 1.
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雙語學(xué)校班級(jí)量化考核方案
雙語學(xué)校班級(jí)量化考核方案
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我校的德育工作隊(duì)伍，提高學(xué)校班主任班級(jí)管理的工作水平，真正落實(shí)“雙語四句半”，學(xué)校在原班主任工作考核的基礎(chǔ)上，修改完善了班級(jí)量化 -
高二班級(jí)量化考核方案
高二（3）量化考核方案
（第一版修訂版）
班語：自律自立考核原則：一切按照方案實(shí)施，公正公平。
考核細(xì)則：
檢核人員：四位班長監(jiān)督人員：全班同學(xué)
考核辦法：全班每一位同學(xué)都有基礎(chǔ)分100分（班 -
班級(jí)量化考核方案(最新1)
墳坨中學(xué)德育工作量化考核
考核方案
為了促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，充分體現(xiàn)“優(yōu)勞優(yōu)酬，以質(zhì)計(jì)獎(jiǎng)”的分配原則，進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)管理，提高 -
班級(jí)量化考核
班級(jí)量化評(píng)分表
一、團(tuán)支部：負(fù)責(zé)出勤，負(fù)責(zé)人書記、組織委員、宣傳委員。
1、早上到校之后，就進(jìn)入教室，不站在走廊上，若提醒后不改者扣1分/次。
2、早自修、午自修和晚自修遲到者 -
班級(jí)量化考核
關(guān)于實(shí)施班級(jí)量化管理的相關(guān)規(guī)定 一、總則 為了進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，不斷強(qiáng)化我校的教育教學(xué)及日常管理的科學(xué)化、規(guī)范化，加強(qiáng)班級(jí)管理力度，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣
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班級(jí)量化考核
班級(jí)量化考核.txt恨一個(gè)人和愛一個(gè)人的區(qū)別是：一個(gè)放在嘴邊，一個(gè)藏在心里。人生三愿：一是吃得下飯，二是睡得著覺，三是笑得出來。為了鼓勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，促進(jìn)同學(xué)們德、
