專題：80后輔導員
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輔導員
輔導員工作述職報告 2007年5月，通過應聘，我由安全培訓處來到文法系擔任輔導員。經過半年多的努力工作，我取得了一定的成績，也為以后的工作積累了一些經驗，得到了系領導和學生的一
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輔導員
附件3：贛榆縣十佳（優秀）少先隊輔導員推薦表十佳（優秀）少先隊輔導員材料徐德新老師一貫堅持四項基本原則，團結同志，熱心助人，有較強的業務能力，較高的專業素質。多年來，一直從事輔導員
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輔導員材料
新形勢下高職高專院校學生管理工作的思考 孫 艷 （北京城市學院 北京 100083） 摘 要：：隨著高校規模擴招，高職高專院校學生管理工作面臨新的問題。本文分析了高職高專院校生源素
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輔導員
輔導員是從事輔導工作的人員的簡稱。如心理輔導員、班級輔導員、技術輔導員等或專指高校輔導員。輔導員制度是目前大學普遍采取的一種學生管理制度。新生入學時，從高年級學生
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輔導員
◆ “你為什么來做輔導員？”（考核了應聘者來應聘的目的、動機，也考核了應聘者對輔導員這個職業的熱愛程度。）思路：可以從對該職業的熱愛（如樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學生思想政
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輔導員
高校輔導員一、高校輔導員發展簡史介紹
1952年，國家提出要在高校設立政治輔導員； 1953年清華大學、北京大學向當時的教育部提出試點請求（尤其是清華蔣南翔校長）； 此后，不少高校建 -
輔導員 工作總結
春季學期輔導員工作總結 輔導員肩負著為黨和國家培養德、智、體全面發展的優秀人才的重任，因此，責任是重大的，任務是光榮而又艱巨的。很高興很榮幸回到母校工作，我會努力用心做
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2014年度輔導員工作總結
2014學年輔導員工作總結 高校作為國家的高級人才培養基地，是向社會輸送高級應用型人才的搖籃。作為將來參與國家建設的主力軍，大學生的思想政治素質建設是大學生個人素質培養
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少先隊輔導員（精選合集）
“當一輩子輔導員，我愿意” ——記鄧州市城區二小輔導員 在鄧州市城區二小，提起陳老師，無論是胸前戴著紅領巾的同學，還是胸前不戴紅領巾的同學，都會很自豪地告訴你，她是我們的少先
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少先隊輔導員推薦材料
少先隊輔導員推薦材料 徐新云同志自2010年調入位奇中心小學工作以來，一直工作在少先隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使他愛上了少先隊事業，讓他全身心地投入。 該同志很重
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輔導員工作總結
2017-2018上期角亭小學大隊工作總結 我校一直以來貫徹“以人為本，以德為先”為宗旨，不斷形成自己的文明風尚，全面推進素質教育，狠抓教育，以少先隊活動為載體，開展了豐富的活動，也為
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輔導員工作總結
2006年度個人工作總結報告 2006年7月3日，經xx大學面向全國公開招聘輔導員，我有幸筆試與面試，最終被安排在化學化工學院工作。通過一學期的繁忙工作，讓我覺得輔導員是學校教育的
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輔導員工作總結
輔導員工作總結 冬去春來，四季交替，轉眼間做輔導員已經第七個年頭了，由于學校對輔導員隊伍建設的高度重視，也使我自身在做輔導員這幾年的時間內得到了很好的鍛煉和提高。回首過
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輔導員工作總結2009
工作總結 本學年我擔任2009級新生的政治輔導員，主要負責2009級各班學生的日常管理教育工作及全院學生的資助工作，同時承擔日語1班《大學英語》課的授課任務。本學年是我工作中
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輔導員年終工作總結
輔導員年終工作總結主導思想：以建國六十周年為契機，加強學生思想建設，提高學生綜合素質，繼續落實北區養成教育；以四、六級考試為契機，推進學風建設，提高學生學科競賽的參與度。 一
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輔導員工作總結
2013-2014學年度第一學期 輔導員工作總結 袁源 2013年12月23日 今年六月，剛走出大學校園的我，帶著幾分懵懂與恐懼感步入了這個物欲橫流錯綜復雜的大社會，在經過層層篩選后，我
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輔導員工作計劃 （推薦）
適應學院的新發展、新形勢，加強德育工作。 1、進一步加強德育研究，探索學生德育工作的新思路。 面對教育對象群體性的變化，要求學生管理人員認真分析和研究新形勢下學生教育管
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輔導員工作計劃
輔導員工作計劃 輔導員，在其與學生的關系上，應以學生為主體，以輔導員為主導；在教育與管理的關系上，應以教育為主，管理為輔；在德育與智育的關系上，應注重德育首位與智育本位的統一。
